3月26日，由太原市迎澤區(qū)教研科研中心主辦，迎澤區(qū)第三聯(lián)盟組與雙東小學(xué)校承辦的科學(xué)教育中心組暨迎澤區(qū)“N”大聯(lián)盟體第三組教研活動(dòng)在雙東小學(xué)順利舉行。此次活動(dòng)作為迎澤區(qū)中心組“追光行動(dòng)”及全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)教研活動(dòng)，以“探秘綠植角——觀察土壤中的小生命”為主題，聚焦課程建設(shè)與課堂教學(xué)提質(zhì)，涵蓋大單元分析、課例展示、說課、教研專討、校本課程展示五大內(nèi)容。

在本次活動(dòng)儀式上，雙東小學(xué)副校長姜水蓮向蒞臨現(xiàn)場的迎澤區(qū)科學(xué)學(xué)科教研員喬偉老師、各聯(lián)盟校的校領(lǐng)導(dǎo)以及中心組的老師們的到來表示熱烈歡迎與衷心感謝，并期待在此次教研活動(dòng)中共同交流、收獲成長。

雙東小學(xué)科學(xué)學(xué)科組長張蔚老師以清晰且富有感染力的語言，主持本場活動(dòng)。

小五臺(tái)小學(xué)張婷娟老師以“土壤與生命”為主題，進(jìn)行了科學(xué)探究實(shí)踐課程建構(gòu)與單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)展示。她以《探秘綠植角里的土壤與生命》為主線，從“114N”工作思路、小五臺(tái)小學(xué)“厚”課程理念、國家課程內(nèi)容分析與整合、核心概念梳理、大概念架構(gòu)、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、單元驅(qū)動(dòng)任務(wù)、跨學(xué)科任務(wù)、教學(xué)評(píng)一體化等多個(gè)方面展開詳細(xì)介紹，讓在座老師們對(duì)土壤與生命的大單元有了清晰的框架認(rèn)識(shí)。

桃園小學(xué)尚品分校的崔迎弟老師在大單元設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，帶來了展示課《栽小蔥》。課堂上，學(xué)生積極參與，主動(dòng)探究，在崔老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們通過細(xì)致地對(duì)比小蔥在不同生長環(huán)境下的狀況，從而能夠更加直觀、清晰地感受小蔥種植的整個(gè)過程。有的學(xué)生認(rèn)真觀察在陽光充足和陰暗環(huán)境中小蔥的生長差異，有的則專注于研究土壤濕度不同對(duì)小蔥生長的影響。通過這些具體的對(duì)比和觀察，學(xué)生們不僅對(duì)小蔥的種植有了更深入的理解，也培養(yǎng)了自己的觀察能力和科學(xué)思維。這種教學(xué)方式，讓原本抽象的知識(shí)變得生動(dòng)形象，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)自然科學(xué)的濃厚興趣。

課例展示以后，雙東小學(xué)宋悅老師進(jìn)行《養(yǎng)螞蟻》的說課，從課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程涵蓋的任務(wù)、小學(xué)科學(xué)養(yǎng)殖試驗(yàn)梳理、養(yǎng)殖試驗(yàn)操作規(guī)范和評(píng)價(jià)等多個(gè)維度展開。雙塔北路小學(xué)的段萌萌老師主要從教材分析、課標(biāo)要求、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)及PISA試題分析展開《尋訪土壤中的小動(dòng)物》的說課，引導(dǎo)大家關(guān)注土壤中的微觀生命。

教研研討環(huán)節(jié)，喬偉老師針對(duì)以上的匯報(bào)，進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)專研，他強(qiáng)調(diào)，課堂教學(xué)要盯住課題，抓住主線；實(shí)驗(yàn)活動(dòng)要指向?qū)W生核心素養(yǎng)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生推理論證能力，促進(jìn)科學(xué)思維的發(fā)展；另外，要有效提問，學(xué)習(xí)提問要求，有效激發(fā)學(xué)生求知欲、探究欲、好奇心。教師們針對(duì)以上內(nèi)容積極交流，碰撞思維火花。隨后，作為承辦方，迎澤區(qū)第三聯(lián)盟組中小五臺(tái)學(xué)校、桃園小學(xué)、雙塔北路小學(xué)、雙東小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們分別針對(duì)本次活動(dòng)的感受進(jìn)行了交流，并在此過程中進(jìn)行了雙東小學(xué)“拙青園”校本課程的展示與參觀。

本次活動(dòng)以科學(xué)之名，搭建起一座交流的橋梁，大單元分析、展示課、說課、校本課程展示等豐富環(huán)節(jié)相繼展開。在思維碰撞間，教師們對(duì)科學(xué)教育的認(rèn)知不斷深化，為提升區(qū)域科學(xué)教育質(zhì)量積聚動(dòng)能，夯實(shí)根基，點(diǎn)亮科學(xué)教育新征程注入了強(qiáng)大動(dòng)力。迎澤區(qū)作為全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，相信在不久的將來，科學(xué)教育將碩果累累，培育出一代又一代具有科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才，成為科學(xué)教育領(lǐng)域的教育標(biāo)桿。

來源：迎澤區(qū)雙東小學(xué)

供稿：宋悅

攝影：田志忠

編輯：師曼

審核：智慧