文/鄧瑞全（北京師范大學(xué)歷史學(xué)院教授）

陳垣先生出生于1880年11月12日，是20世紀(jì)我國著名的教育家、史學(xué)大師和社會活動家。

1951年11月1日，毛澤東在懷仁堂舉行國宴時與陳垣同席，對他人介紹說:“這是陳垣先生，讀書很多，是我們國家的國寶。”

陳垣先生在學(xué)術(shù)上的貢獻(xiàn)早有定評，他為我們留下許多不朽著作，如《元也里可溫教考》《元西域人華化考》《�？睂W(xué)釋例》《南宋初河北新道教考》《明季滇黔佛教考》史諱舉例》《通鑒胡注表微》等，不僅在當(dāng)時成為史學(xué)界的示范性著作，引領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿，奠定了中國宗教史、元史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、中西交通史等學(xué)科領(lǐng)域的研究基礎(chǔ)，就是在21世紀(jì)的今天，仍然具有強(qiáng)大的學(xué)術(shù)生命力，堪稱是一筆珍貴的文化遺產(chǎn)，非常值得我們繼承和學(xué)習(xí)。

陳垣先生取得巨大成就的原因是多方面的，但有兩條是必須要提出來的：一是對民族和祖國傳統(tǒng)文化的熱愛，貫穿了他一生的學(xué)術(shù)研究活動；二是求實與創(chuàng)新的科學(xué)研究精神，使他在總結(jié)和改造我國傳統(tǒng)史學(xué)方法的基礎(chǔ)上，運用近代科學(xué)研究方法，促進(jìn)了中國史學(xué)近代化的進(jìn)程。

他開創(chuàng)很多新的研究課題和研究領(lǐng)域，令人耳目一新，受到海內(nèi)外學(xué)者普遍稱譽，不愧為一代史學(xué)大師。

陳垣先生還是一位著名的教育家和社會活動家。他早年投身反清民主運動，曾經(jīng)為推翻帝制奔走呼號。

20世紀(jì)20年代至40年代，陳垣先生曾經(jīng)出任教育界和文化界一系列重要職務(wù)，如教育部次長、京師圖書館館長、故宮圖書館館長、輔仁大學(xué)校長、北平師范大學(xué)史學(xué)系主任、燕京大學(xué)國學(xué)研究所所長等職務(wù)，并長期在北京大學(xué)、燕京大學(xué)、北京師范大學(xué)、輔仁大學(xué)等著名高等學(xué)府執(zhí)鞭任教，德藝雙馨，桃李滿天下。

中華人民共和國成立后，任北京師范大學(xué)校長、科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)部委員、歷史研究所第二所所長，是第一、二、三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會委員，在我國學(xué)術(shù)界、文化界、教育界享有崇高的地位。

在辦學(xué)思想上，陳垣先生雖然沒有像北京大學(xué)校長蔡元培那樣具體提出“兼容并包”的辦學(xué)口號，但他的辦學(xué)實踐與此完全相通。在學(xué)校管理、教師選聘以及學(xué)術(shù)活動中，從不因循守舊，沒有門戶之見，唯才是舉，唯才是用，這是非常難得的。

高水平的師資隊伍對于辦好學(xué)校、提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要，陳垣先生深知這一點，因此他對教師的選聘極為重視，常常親自把關(guān)。

他不僅注意網(wǎng)羅學(xué)術(shù)名流，而且十分注意發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，其中最為人們津津樂道的是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)啟功先生。啟功先生在回憶文章中有詳細(xì)記述。

陳垣先生是一個堅定的愛國者，具有強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，無論是任輔仁大學(xué)校長還是任北京師范大學(xué)校長，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)和一貫堅持對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。可以說，愛國主義是陳垣先生教育思想和教育實踐的最重要的組成部分，他把愛國看得至高無上，只要愛國，其他都可以從權(quán)。

如對一個人來說，即使有很多缺點，“茍不戕賊祖國，君子所不棄也”（《通鑒胡注表微·邊事篇》）；再如關(guān)于歷史史實，認(rèn)為“史貴求真，然有時不必過泥，凡事足以傷民族之感情，失國家之體統(tǒng)者，不載不失為真也”（同上）。

由此可以看出陳垣先生強(qiáng)烈的感情色彩。

1950年，政府就輔仁大學(xué)的教育主權(quán)與教會有激烈交鋒，陳垣先生毫不猶豫地站在政府一邊，堅決支持政府收回教育主權(quán)。

陳垣先生沒有專門學(xué)習(xí)過教育理論、教育心理學(xué)和教學(xué)教法，也沒有發(fā)表過這方面的著述，但他在長期教學(xué)實踐中總結(jié)歸納出的經(jīng)驗、原則和方法，同現(xiàn)代教學(xué)理論是非常一致的，這是他留下的一筆寶貴財富，值得我們好好研究和繼承。

陳垣先生任北京師范大學(xué)校長時，已屆70歲高齡，但他不顧年邁體衰，積極投身到國家建設(shè)和教育工作之中，為師范教育和為北京師范大學(xué)的發(fā)展盡心竭力。

他經(jīng)常和青年學(xué)生談心，讓他們樹立教師光榮的思想，并鼓勵廣大青年投身到教師隊伍中來。