金秋桂子滿園香，墨寶榮歸情意長(zhǎng)。

鐵畫(huà)銀鉤傳古韻，龍飛鳳舞譜新章。

聽(tīng)梧齋里詩(shī)書(shū)潤(rùn)，建大庭前桃李芳。

七秩風(fēng)華凝筆底，一生襟抱寄滄桑。

2025年春日，著名書(shū)法家張振國(guó)先生攜其精心創(chuàng)作的書(shū)法作品榮歸母校山東建筑大學(xué)，山東建筑大學(xué)黨委副書(shū)記許記中，合作發(fā)展辦公室主任李文廣，學(xué)校設(shè)計(jì)集團(tuán)黨委書(shū)記梁洪峰，離退體工作處副處長(zhǎng)楊秀平等領(lǐng)導(dǎo)出席，舉行了一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的捐贈(zèng)儀式。這位年近八旬的藝術(shù)家，將其數(shù)十載藝術(shù)生涯中凝結(jié)心血的代表作無(wú)償捐贈(zèng)給培養(yǎng)他的母校，不僅是一次簡(jiǎn)單的藝術(shù)品交接，更是一位文化老人對(duì)教育事業(yè)的深情回饋，一位書(shū)法家對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的執(zhí)著堅(jiān)守，一位校友對(duì)青春記憶的誠(chéng)摯致敬。張振國(guó)先生此次捐贈(zèng)，既是對(duì)山東建筑大學(xué)文化建設(shè)的有力支持，也是對(duì)齊魯文化傳承發(fā)展的積極貢獻(xiàn)，其意義遠(yuǎn)超藝術(shù)本身，蘊(yùn)含著豐富的人文精神與教育價(jià)值。

縱觀張振國(guó)先生的藝術(shù)生涯，他始終秉持"文化自覺(jué)意識(shí)和社會(huì)擔(dān)當(dāng)"的創(chuàng)作理念。2015年以來(lái)，他歷時(shí)三年余成功創(chuàng)作《抗日烽火祭》和《抗日風(fēng)云譜》詩(shī)書(shū)法長(zhǎng)卷，引起社會(huì)廣泛關(guān)注和好評(píng)。為創(chuàng)作這些作品，他搜集查閱大量資料，奔赴全國(guó)十余省市考察歷史遺址和抗日紀(jì)念館，訪問(wèn)多位歷史見(jiàn)證人，寫(xiě)成五萬(wàn)余字的尋訪文章，并在此基礎(chǔ)上賦成萬(wàn)余字的長(zhǎng)詩(shī)，書(shū)成長(zhǎng)達(dá)五十米的墨作長(zhǎng)卷。這種對(duì)歷史的敬畏、對(duì)文化的責(zé)任，正是山東建筑大學(xué)"厚德博學(xué)，筑基建業(yè)"校訓(xùn)精神的生動(dòng)體現(xiàn)。

張振國(guó)先生此次捐贈(zèng)給山東建筑大學(xué)的書(shū)法作品，堪稱其藝術(shù)生涯的精華凝結(jié)，具有極高的藝術(shù)價(jià)值與文化內(nèi)涵。這些作品不僅展現(xiàn)了書(shū)法家精湛的技藝，更傳遞著深厚的文化精神和教育意義。

正如一位文化界人士所評(píng)價(jià)："這不是一般意義上的書(shū)法創(chuàng)作，而是具有歷史意義和文學(xué)價(jià)值，體現(xiàn)文化自覺(jué)意識(shí)和社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)膭?chuàng)作。"這些作品既有對(duì)師道尊嚴(yán)的禮贊，也有對(duì)抗戰(zhàn)英烈的緬懷；既有對(duì)山河壯麗的謳歌，也有對(duì)人生感悟的抒發(fā)，全方位展現(xiàn)了張振國(guó)先生作為書(shū)法家與詩(shī)人的雙重才華。

張振國(guó)先生"以楷為主，兼善諸體"，其書(shū)風(fēng)"樸茂寬博，平中見(jiàn)奇"。捐贈(zèng)作品中，我們可以欣賞到其端莊大氣的楷書(shū)、流暢自然的行書(shū)、古樸典雅的隸書(shū)、豪放灑脫的草書(shū)等多種書(shū)體，展現(xiàn)了書(shū)法家全面的藝術(shù)修養(yǎng)。尤其值得注意的是，他在各種書(shū)體中都能保持個(gè)人風(fēng)格的一致性，既有傳統(tǒng)根基，又有創(chuàng)新意識(shí)，真正做到了"師古而不泥古，創(chuàng)新而不離宗"的藝術(shù)境界。

張振國(guó)先生不僅是書(shū)法家，也是詩(shī)人，其作品常常是自作詩(shī)詞與書(shū)法藝術(shù)的完美結(jié)合。這種"詩(shī)書(shū)合璧"的創(chuàng)作方式，使其作品具有更加豐富的文化內(nèi)涵和情感表達(dá)。在《抗日風(fēng)云譜》等作品中，他將萬(wàn)余字的長(zhǎng)詩(shī)與五十米的書(shū)法長(zhǎng)卷相結(jié)合，通過(guò)筆墨的濃淡干濕、字形的開(kāi)合收放，將詩(shī)歌的情感內(nèi)容視覺(jué)化、空間化，創(chuàng)造出震撼人心的藝術(shù)效果。這種綜合藝術(shù)表現(xiàn)形式，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生理解傳統(tǒng)文化的一體多元特性具有重要啟示意義。

張振國(guó)先生捐贈(zèng)的作品對(duì)于山東建筑大學(xué)而言，不僅是珍貴的藝術(shù)品，更是生動(dòng)的教育素材。從美育角度看，這些作品可以幫助學(xué)生提高審美素養(yǎng)，理解中國(guó)書(shū)法的形式美與意境美；從文化傳承角度看，它們承載著豐富的傳統(tǒng)文化信息，是學(xué)生接觸國(guó)學(xué)精華的直觀媒介；從德育角度看，作品背后蘊(yùn)含的家國(guó)情懷、師道精神、創(chuàng)新意識(shí)等，都是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育的優(yōu)質(zhì)資源。特別是在建筑類院校，書(shū)法藝術(shù)的空間構(gòu)成、比例關(guān)系、節(jié)奏韻律等，與建筑美學(xué)有著諸多相通之處，能夠?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生提供獨(dú)特的美學(xué)啟示。

張振國(guó)先生向母校捐贈(zèng)書(shū)法作品的善舉，超越了個(gè)人行為的范疇，具有多層面的社會(huì)意義和文化價(jià)值。這一事件不僅是山東建筑大學(xué)校園文化建設(shè)的重要里程碑，也是當(dāng)代藝術(shù)家社會(huì)責(zé)任感的典范體現(xiàn)，更是傳統(tǒng)文化在高等教育中傳承創(chuàng)新的有益嘗試。為山東建筑大學(xué)的校友文化樹(shù)立了高尚典范。校友是大學(xué)最寶貴的財(cái)富和最重要的形象代言人，校友的成功與反哺是衡量大學(xué)教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。張振國(guó)先生以自己精湛的藝術(shù)成就回報(bào)母校，展現(xiàn)了"今日我以母校為榮，明日母校以我為榮"的良性互動(dòng)關(guān)系。這種情系母校、回饋教育的精神，必將激勵(lì)更多校友關(guān)注母校發(fā)展，形成強(qiáng)大的校友凝聚力，共同推動(dòng)山東建筑大學(xué)向更高水平邁進(jìn)。張振國(guó)先生捐贈(zèng)的不僅是物質(zhì)形態(tài)的書(shū)法作品，更是一種精神財(cái)富——對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求、對(duì)文化的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)、對(duì)母校的深厚情誼、對(duì)后學(xué)的殷切期望。這種精神力量，正是當(dāng)代大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中需要汲取的營(yíng)養(yǎng)，也是大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)傳遞的核心價(jià)值。通過(guò)張振國(guó)先生的作品和事跡，學(xué)生們可以感受到傳統(tǒng)文化的精神魅力，認(rèn)識(shí)到專業(yè)精進(jìn)與人格修養(yǎng)的辯證關(guān)系，理解"德藝雙馨"的深刻內(nèi)涵。

張振國(guó)，字鑒泉，一九四七年生于濟(jì)南。少時(shí)受父親張雪鋒先生熏陶，學(xué)書(shū)習(xí)詩(shī)。稍長(zhǎng)拜著名書(shū)法家張立朝先生為師，從唐楷入手，后遍臨諸體，現(xiàn)已自成風(fēng)貌。書(shū)法平實(shí)而堅(jiān)毅，嚴(yán)謹(jǐn)而重法度，一絲不茍。不僅具有深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)內(nèi)涵，更展現(xiàn)出一種獨(dú)特的生命狀態(tài)和審美要求。現(xiàn)為中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員，山東民盟書(shū)畫(huà)院常務(wù)理事，中國(guó)孔子國(guó)際詩(shī)書(shū)畫(huà)研究院副院長(zhǎng)，山東東岳書(shū)畫(huà)院顧問(wèn)，垂楊書(shū)畫(huà)院特聘藝術(shù)家，濱州市文化館資深研究館員。

作品欣賞

自作詩(shī)《抗日風(fēng)云譜》書(shū)法長(zhǎng)卷節(jié)選。共一萬(wàn)三千余字，二十八個(gè)章節(jié)。卷高六十八厘米，長(zhǎng)五十米，歷時(shí)三年半完成。章節(jié)如下：

濟(jì)南慘案，揭開(kāi)序幕；東北淪陷，雪原抗倭；火起盧溝，再顯神勇；海上狼煙，淞滬激戰(zhàn)；平型關(guān)捷，大快人心；南京淪陷，黎庶罹難；臺(tái)兒莊戰(zhàn)，震驚中外；切根挖源，文化侵略；摧殘婦女，罪惡滔天；寒梅怒放，巾幗顯勇；戰(zhàn)鷹翱翔，蘭天亮劍；甲午戰(zhàn)敗，火燒寶島；萬(wàn)家岺捷，力挽狂瀾；中條山戰(zhàn)，百年國(guó)殤；仁安羌捷，大救英軍；石牌喋血，華夏雄風(fēng)；松山之戰(zhàn)，九八晝夜；國(guó)際救援，重創(chuàng)敵后；屢經(jīng)戰(zhàn)火，砥柱涅槃；華僑旗幟，民族光輝；史上豪杰，古鎮(zhèn)榮光；昔日戰(zhàn)神，長(zhǎng)沙顯威；中華女杰，芳?xì){江河；百團(tuán)大戰(zhàn)，搗敵后方；南洋技工，赤子報(bào)國(guó)；九三閱兵，大國(guó)雄風(fēng)；和平戰(zhàn)爭(zhēng)，炭冰不容；建川博物，名揚(yáng)海外。

自作詩(shī)《汶川五.一二大地震祭》（小楷）

自作詩(shī)《緬懷先師張立朝先生》

自作詩(shī)《孫立人將軍頌》

自作詩(shī)《張自忠將軍祭》

自作詩(shī)《中條山》

自作詩(shī)《緬懷著名書(shū)法家歐陽(yáng)中石先生》

自作詩(shī) 觀《魏?jiǎn)⒑髸?shū)畫(huà)展》

自作詩(shī)《呈著名畫(huà)家乍啟典先生》

自作詩(shī)《呈著名畫(huà)家張寶珠先生》

自作詩(shī)《緬懷先師王德興先生》

自作詩(shī)《呈著名學(xué)者自牧先生》

自作詩(shī)《母校山機(jī)師生甲辰聚會(huì)》

自作詩(shī)《呈著名詩(shī)人魯敏先生》

自作詩(shī)《薛岳將軍頌》

自作詩(shī)《獻(xiàn)給環(huán)衛(wèi)工人并筑橋義士》

自作詩(shī)《泉城頌》

喜記《隋<龍華碑>及其考據(jù)》出版

自作詩(shī)《戰(zhàn)毒魔》