2025年5月22日全國(guó)讀書(shū)節(jié)期間，由遼寧少年兒童出版社（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“遼少社”）與砂山四校聯(lián)合特別策劃的舞臺(tái)劇《時(shí)空書(shū)簡(jiǎn)——閱覽沈陽(yáng)》在砂山四校成功上演。本次活動(dòng)以獨(dú)特的舞臺(tái)劇形式為載體，致力于讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中了解沈陽(yáng)歷史文化，傳承優(yōu)秀民族精神，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情與創(chuàng)新思維。

深度協(xié)作，夯實(shí)前期籌備基石

為確�！稌r(shí)空書(shū)簡(jiǎn)——閱覽沈陽(yáng)》舞臺(tái)劇順利上演，遼少社與砂山四校攜手共進(jìn)，歷時(shí)一個(gè)多月，分別開(kāi)展全面而細(xì)致的前期籌備工作。雙方于5月13日開(kāi)展預(yù)演交流會(huì)，遼少社副社長(zhǎng)梁嚴(yán)親自帶隊(duì)，與《龍龍游沈陽(yáng)》作者張翼、圖書(shū)編輯張海寧、活動(dòng)執(zhí)行那一文、白雪等團(tuán)隊(duì)成員一同參加。

交流會(huì)上，遼少社團(tuán)隊(duì)?wèi){借深厚的專(zhuān)業(yè)功底和豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從多個(gè)角度為師生們提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。在劇本創(chuàng)作環(huán)節(jié)，出版社與校方共同研討，優(yōu)化劇情架構(gòu)，讓邏輯更嚴(yán)密、情節(jié)更扣人心弦。與此同時(shí)，書(shū)中角色“小黃龍”也現(xiàn)身活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大大增強(qiáng)了舞臺(tái)劇的互動(dòng)性與趣味性，充分激發(fā)了學(xué)生的積極性和觀眾的參與熱情。學(xué)生們?cè)谡麄�(gè)過(guò)程中展現(xiàn)出非凡的創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，積極投身于劇本排練與角色分配工作之中 。

六幕盛景，回溯沈陽(yáng)歷史脈絡(luò)。這部舞臺(tái)劇精心編排為六幕，每一幕都如同一顆璀璨的明珠，串聯(lián)起沈陽(yáng)悠久的歷史與燦爛的文化。

第一幕：書(shū)簡(jiǎn)啟程·教室奇遇

陽(yáng)光灑滿(mǎn)讀書(shū)節(jié)的午后教室，老師手捧古書(shū)登場(chǎng)，引領(lǐng)學(xué)生探尋沈陽(yáng)的神秘過(guò)往。學(xué)生們偶然在書(shū)包中發(fā)現(xiàn)沉睡千年的古書(shū)，瞬間開(kāi)啟神奇冒險(xiǎn)之旅。

第二幕：遠(yuǎn)古沈陽(yáng)·新樂(lè)火種

學(xué)生們穿越時(shí)空，來(lái)到7200年前的新樂(lè)部落，與火種首領(lǐng)相遇。在互動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)習(xí)鉆木取火技藝，領(lǐng)略新樂(lè)人對(duì)自然的尊崇與智慧。

第三幕：盛京風(fēng)云·故宮問(wèn)答

舞臺(tái)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換至盛京時(shí)期，皇太極與學(xué)生圍繞古建筑保護(hù)展開(kāi)精彩對(duì)話(huà)。學(xué)生借助現(xiàn)代科技手段，展現(xiàn)對(duì)歷史文化遺產(chǎn)的尊重與保護(hù)意識(shí)，盡顯新時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)。

第四幕：烽火歲月·真相之書(shū)

九君子與工人代表攜手揭開(kāi)日軍暴行真相，突顯歷史的真實(shí)性與嚴(yán)肅性。學(xué)生通過(guò)深入演繹，深刻體會(huì)先輩為追求真相所做出的巨大犧牲，進(jìn)而激發(fā)對(duì)歷史的敬畏之心和對(duì)未來(lái)的深刻思考。

第五幕：工業(yè)脊梁·國(guó)徽誕生

新中國(guó)成立初期，工人們熱火朝天地生產(chǎn)國(guó)徽的場(chǎng)景在舞臺(tái)上生動(dòng)重現(xiàn)。學(xué)生通過(guò)精彩表演，了解國(guó)徽背后的感人故事，深切體會(huì)到每件作品都飽含著工人的辛勤汗水，民族自豪感油然而生。

第六幕：時(shí)空回歸·書(shū)簡(jiǎn)回響

歷經(jīng)千年時(shí)空穿梭，學(xué)生們回到教室。歷史人物的出現(xiàn)讓學(xué)生們深刻意識(shí)到自己不僅是歷史的見(jiàn)證者，更是未來(lái)的創(chuàng)造者。老師鼓勵(lì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)21世紀(jì)的沈陽(yáng)故事，強(qiáng)調(diào)傳承與書(shū)寫(xiě)歷史的時(shí)代使命。引導(dǎo)學(xué)生立足當(dāng)下，展望未來(lái)，將個(gè)人成長(zhǎng)與城市發(fā)展緊密相連。

此次《時(shí)空書(shū)簡(jiǎn)——閱覽沈陽(yáng)》舞臺(tái)劇的成功舉辦意義非凡。它不僅是一場(chǎng)精彩紛呈的藝術(shù)盛宴，更是一次極具深度的文化教育實(shí)踐。學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，增進(jìn)了對(duì)沈陽(yáng)歷史文化的認(rèn)知與熱愛(ài)，強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)秀民族精神的傳承。同時(shí)，活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的探索創(chuàng)新精神，培育了他們的歷史責(zé)任感與使命感。

遼少社通過(guò)此次合作，充分發(fā)揮自身在文化傳播與教育推廣方面的優(yōu)勢(shì)，與砂山四校共同為沈陽(yáng)的文化傳承與發(fā)展注入新活力。未來(lái)，遼少社將持續(xù)深化與學(xué)校及各界的合作，開(kāi)展更多富有意義的文化活動(dòng)，助力青少年成為文化傳承與創(chuàng)新的主力軍，為構(gòu)建書(shū)香社會(huì)貢獻(xiàn)力量。