2025年5月6日，英國教育部宣布更新每年資助820萬英鎊的“高等數(shù)學(xué)支持計(jì)劃”（Advanced Mathematics Support Programme，AMSP）。其中包括一項(xiàng)提高女孩學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)和進(jìn)入AI相關(guān)職業(yè)機(jī)會(huì)的新項(xiàng)目。根據(jù)該報(bào)道，目前英國學(xué)習(xí)A-level數(shù)學(xué)的學(xué)生中只有三分之一是女生，從事軟件工程師或數(shù)據(jù)科學(xué)等AI相關(guān)職位的專業(yè)人士中女性更是不到四分之一（22%）。這一新項(xiàng)目將專門為來自400所貧困中學(xué)的數(shù)千名學(xué)生提供支持，打破背景與成功之間的聯(lián)系，讓所有年輕人都有機(jī)會(huì)在未來的職業(yè)中取得進(jìn)步。

另外，更新后的這一計(jì)劃包括教師AI培訓(xùn)試點(diǎn)和學(xué)生AI拓展課程，內(nèi)容涉及AI所需的關(guān)鍵數(shù)學(xué)概念和技能，從9月開始，將有450名學(xué)生和360名教師受益。英國教育大臣表示：“當(dāng)今最杰出的數(shù)學(xué)人才是明日AI的先驅(qū)，本屆政府正在為那些在AI革命中落后的群體打開大門?！庇茖W(xué)大臣補(bǔ)充道：“AI是我們這一代人的決定性技術(shù)，它改善了我們的公共服務(wù)，激發(fā)了新的經(jīng)濟(jì)增長，并開啟了未來的就業(yè)機(jī)會(huì)。只有擁有一批具備未來工作所需技能的人才，我們才能充分發(fā)揮這一潛力”。

與此同時(shí)，英國教育大臣還召集了一個(gè)專家小組，就5-18歲教育體系需要進(jìn)行哪些改革提供建議，以改善數(shù)字教育，并為年輕人提供在數(shù)字世界中蓬勃發(fā)展所需的AI特定技能。[1]

高等數(shù)學(xué)支持計(jì)劃（AMSP）是英國2018年5月開始啟動(dòng)的一項(xiàng)政府資助計(jì)劃，旨在提升高級(jí)數(shù)學(xué)教育，由數(shù)學(xué)教育與工業(yè)協(xié)會(huì)（MEI）與Etio合作管理。該計(jì)劃致力于提高核心數(shù)學(xué)、AS/A-level數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)的參與度，同時(shí)改善英格蘭公立學(xué)校和學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)官網(wǎng)介紹，該計(jì)劃對教師的支持主要包括專業(yè)發(fā)展課程、核心數(shù)學(xué)資源、數(shù)學(xué)中心工作組和項(xiàng)目（Maths Hub Work Groups and Programmes）、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。對學(xué)生的支持主要為提供一系列免費(fèi)的學(xué)習(xí)包和資源等。[2]

數(shù)據(jù)顯示，該計(jì)劃對許多學(xué)生、教師和學(xué)校都產(chǎn)生了影響。教師們對教學(xué)法和所需的學(xué)科知識(shí)有了更深入的理解，能夠自信地教授高級(jí)GCSE、A-Level數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)和核心數(shù)學(xué)課程。學(xué)生們更加了解數(shù)學(xué)的發(fā)展路徑，以及它對他們職業(yè)生涯、潛在收入以及隨之而來的社會(huì)效益的影響。學(xué)校也意識(shí)到了該計(jì)劃提供的支持，并可以利用這些支持來留住數(shù)學(xué)教師。[3]

然而，2025年1月，英國教育部曾因財(cái)政挑戰(zhàn)宣布計(jì)劃從2025年4月1日起削減AMSP的資金，引發(fā)廣泛批評(píng)。英國皇家學(xué)會(huì)主席稱削減“極其短視”，警告可能加劇數(shù)學(xué)教師短缺并限制弱勢地區(qū)學(xué)生的機(jī)會(huì)。[4]倫敦議會(huì)敦促市長反對削減，指出削減促成這一變革性進(jìn)步的教育項(xiàng)目，將危及下一代的未來。[5]5月的820萬英鎊資金公告顯示政府回應(yīng)了這些關(guān)切，增加了投資，標(biāo)志著其對數(shù)學(xué)教育和AI職業(yè)準(zhǔn)備的堅(jiān)定承諾，也是英國對全球越來越激烈的STEM競爭的做出的積極選擇。

參考文獻(xiàn)：

[1] Department for Education of UK. More girls to study maths under plans to improve pathway into AI careers. https://www.gov.uk/government/news/more-girls-to-study-maths-under-plans-to-improve-pathway-into-ai-careers

[2] AMSP. ￡8.2m funding announced for AMSP programme, including work to support girls’ advanced maths and AI careers. https://amsp.org.uk/8-2m-funding-announced-for-amsp-programmes-to-support-girls-advanced-maths-and-ai-careers/

[3] Etio. The Advanced Mathematics Support Programme. https://blog.etioglobal.org/blog/the-advanced-mathematics-support-programme-amsp

[4] Royal Society responds to cut in funding for the Advanced Mathematics Support Programme. https://royalsociety.org/news/2025/01/rs-responds-to-maths-support-programme-cuts/

[5] Advanced Mathematics Support Programme decision should be reversed. https://www.london.gov.uk/who-we-are/what-london-assembly-does/london-assembly-press-releases/advanced-mathematics-support-programme-decision-should-be-reversed

[本文為教育部國別和區(qū)域研究基地中國教育科學(xué)研究院國際教育研究中心成果]

本文由“教育國際前沿課題組”（IFRGE）成員整理，課題負(fù)責(zé)人張永軍，編輯劉強(qiáng)。內(nèi)容僅供參考。