重慶工商職業(yè)學(xué)院自2023年12月起精心打造的“大學(xué)生閱讀論壇”活動，該論壇緊密對接職業(yè)教育根本任務(wù)，深度融入技術(shù)技能人才培養(yǎng)鏈條，探索出一條以閱讀涵養(yǎng)工匠精神、提升職業(yè)素養(yǎng)的特色育人路徑，形成長效賦能機制。

論壇立足產(chǎn)教融合，構(gòu)建“資源—教學(xué)—實踐”一體化服務(wù)體系。專業(yè)教師緊扣行業(yè)前沿，精選技術(shù)、管理類書籍，指導(dǎo)學(xué)生深化專業(yè)認(rèn)知、洞察技術(shù)趨勢、錘煉工匠態(tài)度。創(chuàng)新教育學(xué)院教師則聚焦職業(yè)倫理與人文精神，遴選《我與地壇》《活著》等經(jīng)典著作。學(xué)生“領(lǐng)讀人”在教師全程指導(dǎo)下，通過“師生共研—深度解讀—全校分享”模式，汲取溝通協(xié)作、批判思維、人文關(guān)懷等關(guān)鍵職業(yè)素養(yǎng)。

活動突出職業(yè)教育“做中學(xué)、學(xué)中悟”的實踐導(dǎo)向。學(xué)生在閱讀《全頻帶阻塞干擾》等科技作品時理解創(chuàng)新內(nèi)核，于《我與地壇》感悟生命韌性，在《殺死一只知更鳥》中學(xué)習(xí)公正擔(dān)當(dāng)。通過“教師定方向、學(xué)生深挖掘、群體共吸收”機制，學(xué)生將經(jīng)典智慧內(nèi)化為職業(yè)精神底色，有效促進(jìn)技術(shù)理性與人文素養(yǎng)的深度融合。

“雙師驅(qū)動”成為論壇亮點——專業(yè)教師主導(dǎo)內(nèi)容與價值引導(dǎo)，圖書館員提供精準(zhǔn)資源支持。優(yōu)秀解讀成果已轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源與學(xué)生職業(yè)發(fā)展助力，并匯入學(xué)?！奥殬I(yè)素養(yǎng)閱讀案例庫”。未來，論壇將進(jìn)一步融入情景模擬、項目式閱讀等契合職教能力培養(yǎng)的實踐形式，持續(xù)深化文化育人品牌內(nèi)涵。

該活動是學(xué)校深化產(chǎn)教融合的創(chuàng)新載體，以閱讀為支點，為培養(yǎng)兼具精湛技藝與深厚人文底蘊的新時代匠才持續(xù)注入書香力量。