孩子4歲之前，有一項(xiàng)必要的早教內(nèi)容：感官訓(xùn)練。

這是比教孩子數(shù)數(shù)、背唐詩(shī)、認(rèn)字更重要的事情。

感官是指視覺、觸覺、聽覺、味覺、嗅覺這五種基本的感覺。

感官訓(xùn)練即刻意的去訓(xùn)練孩子的這五種感覺，讓它們接受豐富多樣的刺激。

心理學(xué)家研究表明：在生命早期，大腦的發(fā)育并不單純是既定成熟程序的展開，而是生物因素和早期經(jīng)驗(yàn)結(jié)合的產(chǎn)物。

感官，就是早期經(jīng)驗(yàn)的重要來(lái)源。

01

感官訓(xùn)練的重要意義

1、幫助孩子發(fā)展睡眠能力，睡得安穩(wěn)，睡得長(zhǎng)

很多睡眠問題都是與孩子的感官發(fā)展水平息息相關(guān)的，比如：

早醒，這是對(duì)凌晨五六點(diǎn)的光線、聲音過于敏感

睡覺一驚一乍，這是光線、聲音激活莫羅反射的表現(xiàn)

抱睡，和觸覺有關(guān)，孩子習(xí)慣了被緊緊包裹住的空間感、溫度

睡覺輕，和感官過于敏銳有關(guān)

這些睡眠問題大多出現(xiàn)在0-3歲這個(gè)階段，很少有孩子4歲以后還是如此（睡得輕除外）。

其根本原因就是孩子的大腦神經(jīng)、感官都基本發(fā)育成熟，睡眠能力自然就完善了。

如果我們刻意訓(xùn)練感官，就能提前完善睡眠能力，盡早讓孩子獲得好睡眠。

2、促進(jìn)大腦發(fā)育，提升孩子的智力

著名的教育家蒙特梭利說(shuō)：詞語(yǔ)捕捉住了感覺，穩(wěn)固了感覺，清晰了感覺，加深了感覺，使模糊的、稍縱即逝的感覺成為明晰的屬他的對(duì)象，這個(gè)東西就叫“智力”。
智力就是從感覺發(fā)展到概念，智力中沒有一樣?xùn)|西最初不是源于感覺。

蒙氏教育認(rèn)為孩子的智力來(lái)源于所有感官的經(jīng)驗(yàn)，而不是我們機(jī)械式強(qiáng)迫灌輸給孩子的。

我們想讓孩子知道什么是軟、什么是硬、什么是長(zhǎng)、什么是短，都需要提供直接的感覺刺激。

比如軟軟的面團(tuán)，硬硬的石頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，短短的吸管等，孩子會(huì)用到視覺進(jìn)行對(duì)比，會(huì)用到觸覺進(jìn)行觸摸感受，然后才能形成這些概念。

這種通過感覺來(lái)認(rèn)識(shí)事物，形成概念，然后再進(jìn)行概念與概念之間的聯(lián)結(jié)，是兒童6歲之前一直在做的事情。

感官訓(xùn)練和生命早期的大腦發(fā)育規(guī)律是匹配的。

02

可以在家完成的感官訓(xùn)練游戲

雖然孩子出生的時(shí)候已經(jīng)擁有了健全的五官，但并不是所有感官的功能也是健全的。

比如視覺，嬰兒要到6個(gè)月左右的時(shí)候才能看清周圍的物體和人臉的細(xì)節(jié)。

我們?cè)诮o孩子做感官訓(xùn)練的時(shí)候，需要解決3個(gè)問題：

1、孩子每個(gè)階段的感官發(fā)育需求是什么？

2、滿足這個(gè)階段感官需求的游戲是什么？

3、感官游戲的細(xì)節(jié)和技巧什么？

大多數(shù)父母都沒有精力去系統(tǒng)了解這些內(nèi)容，仔細(xì)的把每個(gè)月的感官發(fā)展規(guī)律羅列出來(lái)，再挖空心思去設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲。

我的建議是買一本專業(yè)的、通俗易懂的早教游戲書，直接按照書中的內(nèi)容執(zhí)行就可以了。

我前后買了七八本書，涉及感統(tǒng)發(fā)育、大腦發(fā)育、蒙氏早教、原始反射等內(nèi)容，有的很厚很難讀，有的太專業(yè)很枯燥。

對(duì)比下來(lái)，《越動(dòng)越聰明》這本書是我個(gè)人覺得通俗易懂、實(shí)操性強(qiáng)、可以拿來(lái)就用的好幫手，

特別符合“沒有太多時(shí)間看書，想要直奔主題，你就告訴我該怎么做”的父母。

這本書以大腦神經(jīng)發(fā)育為基礎(chǔ)，按照嬰兒月齡段羅列出發(fā)展重點(diǎn)，包括：視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、原始反射。

讓我們能對(duì)孩子的發(fā)育有一個(gè)系統(tǒng)化、清晰的認(rèn)知，建立全局觀，快速抓住發(fā)育重點(diǎn)。

每個(gè)發(fā)展重點(diǎn)下都有對(duì)應(yīng)的游戲說(shuō)明，具體怎么做，操作細(xì)節(jié)什么，寫得非常詳細(xì)。

就拿視覺來(lái)舉例子：

書中將視覺發(fā)育分成了4個(gè)階段：

◆0-2個(gè)月，孩子的視覺發(fā)育特點(diǎn)是：有視力，沒視覺。

促進(jìn)視覺發(fā)育的游戲則是：

在黑暗中閃爍燈光，利用昏暗、明亮光線對(duì)比刺激視覺發(fā)展

在嬰兒視線上方20-30厘米處懸掛旋轉(zhuǎn)玩具，并定時(shí)更換方向

多多俯趴，練習(xí)近點(diǎn)視覺

◆2-6個(gè)月，孩子的視覺發(fā)育重點(diǎn)是：視覺追蹤

促進(jìn)視覺發(fā)育的游戲則是：

練習(xí)近點(diǎn)視覺

搖鈴追蹤

◆6個(gè)月-1歲，孩子的視覺發(fā)育重點(diǎn)是：視覺認(rèn)知

促進(jìn)視覺發(fā)育的游戲則是：

插孔箱、追蹤球和玩具，練習(xí)視覺追蹤和聚焦

◆獨(dú)立行走至1.5歲，孩子的視覺發(fā)育重點(diǎn)是：視覺調(diào)節(jié)能力

促進(jìn)視覺發(fā)育的游戲則是：

用蒼蠅拍擊打氣球

滾球練習(xí)

降落傘游戲

每個(gè)感官在不同月齡段的發(fā)展重點(diǎn)是什么，適合的游戲是什么，如何操作，操作注意事項(xiàng)是什么，書中寫得非常詳細(xì)。

在之前這篇寶寶一放就醒、比雷達(dá)還靈，解決落地醒的大招竟然藏在一個(gè)器官里文章中，我講到落地醒和內(nèi)耳前庭之間的密切關(guān)系，建議大家要堅(jiān)持給嬰兒做內(nèi)耳前庭訓(xùn)練。

但是這個(gè)訓(xùn)練是講究技巧和強(qiáng)度的，做多了不行，做少了也不行，強(qiáng)度大了會(huì)過載，強(qiáng)度小了又沒用。

如何把握訓(xùn)練的時(shí)長(zhǎng)、強(qiáng)度，這本書中有非常詳細(xì)的指導(dǎo)。

比如在0-6個(gè)月的內(nèi)耳前庭刺激章節(jié)中，作者明確標(biāo)注了：不要貪多，每個(gè)練習(xí)做1-3遍就可以了。

整本書一共設(shè)計(jì)了一百多種小活動(dòng)，貫穿0-5歲半這個(gè)年齡區(qū)間，剛好是學(xué)齡前非常重要的早教階段。

這些小游戲，不論是老人還是年輕父母，都可以輕松上手，不需要買昂貴的道具，也不需要多復(fù)雜的技巧，只需要每天抽出5-10分鐘的時(shí)間就可以完成。

很多父母不知道吃-玩-睡模式中的玩該做些什么，那你就把這本書拿出來(lái)，翻到相應(yīng)月齡段章節(jié)，找到游戲照著做就行。

大幾萬(wàn)的早教機(jī)構(gòu)報(bào)名費(fèi)就能省下來(lái)了！