在樂(lè)學(xué)公園種下“畢業(yè)林”，將生動(dòng)的剪紙蝴蝶掛在春日的樹(shù)梢，觸摸葉脈紋理讓生物知識(shí)具象化……豐臺(tái)孩子們繼續(xù)走進(jìn)樂(lè)學(xué)公園，翻開(kāi)自然的立體教科書(shū)，在自然中學(xué)習(xí)，于樂(lè)趣中成長(zhǎng)。隨著對(duì)寶藏樂(lè)學(xué)公園的深入挖掘，他們的體驗(yàn)和收獲也越來(lái)越豐富！

01

北京十二中

4月19日，高三學(xué)生代表在莊怡樂(lè)學(xué)公園種下首屆“畢業(yè)林”。為了讓高三全體學(xué)生在歡笑與感動(dòng)中暫別校園，帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬踏上新的征程，北京十二中2025屆高三年級(jí)于6月11日在莊怡樂(lè)學(xué)公園舉行以“同心逐夢(mèng) 青春飛揚(yáng)”為主題的2025屆高三畢業(yè)季活動(dòng)，這不僅是對(duì)高三學(xué)子中學(xué)生涯的總結(jié)，更是他們踏上新征程的起點(diǎn)，為每一位參與者留下了難忘的美好回憶。

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首師大附屬麗澤中學(xué)

首師大附屬麗澤中學(xué)參與“太空種子”落地“樂(lè)學(xué)公園”項(xiàng)目的師生來(lái)到豐臺(tái)花園，開(kāi)展航彩櫻1號(hào)定植活動(dòng)。該項(xiàng)目從3進(jìn)行太空種子浸泡種子開(kāi)始，已經(jīng)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室育種1個(gè)多月時(shí)間，期間，學(xué)生們見(jiàn)證了太空種子萌發(fā)、生長(zhǎng)過(guò)程。在樂(lè)學(xué)公園，同學(xué)們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做，松土、定距、移植、澆水、支撐架等系列種植活動(dòng)。在歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們圓滿完成了定植工作。

豐臺(tái)區(qū)中小學(xué)活動(dòng)群

（含志愿活動(dòng)）

中小學(xué)志愿時(shí)長(zhǎng)活動(dòng)

6月11日-6月17日（打卡截止）

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豐臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校西羅園校區(qū)

豐臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校西羅園校區(qū)在洋橋東北側(cè)樂(lè)學(xué)公園舉辦“我的公園我做主”跨學(xué)科實(shí)踐展示活動(dòng)。此次活動(dòng)以公園場(chǎng)域?yàn)榱Ⅲw教科書(shū)，融合地理、生物、化學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，師生、家長(zhǎng)志愿者、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及園林局專(zhuān)家等百余人共同見(jiàn)證少年學(xué)子以創(chuàng)新思維賦能城市公共空間改造的生動(dòng)實(shí)踐。

04

豐臺(tái)五小新發(fā)地分校

豐臺(tái)五小新發(fā)地分校在樂(lè)學(xué)公園開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿創(chuàng)意與歡樂(lè)的春日盛會(huì)！學(xué)校先后開(kāi)展了“春之約”新發(fā)樂(lè)園項(xiàng)目研究，包括我是樂(lè)學(xué)公園“小記者”“設(shè)計(jì)師”“小主人”三個(gè)子項(xiàng)目。當(dāng)畫(huà)筆遇見(jiàn)新綠，當(dāng)靈感碰撞春光，這個(gè)春天，同學(xué)們化身公園的“造夢(mèng)師”，拿起畫(huà)筆或相機(jī)，成為樂(lè)學(xué)公園“小記者”。同學(xué)們還發(fā)揮無(wú)限想象，化身樂(lè)學(xué)公園“設(shè)計(jì)師”。孩子們還發(fā)揮創(chuàng)意，擔(dān)當(dāng)樂(lè)學(xué)公園“小主人”，通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)等多種形式，為公園設(shè)計(jì)提示語(yǔ)或標(biāo)識(shí)牌，表達(dá)對(duì)功能區(qū)、植物養(yǎng)護(hù)等方面的獨(dú)特想法。

豐臺(tái)區(qū)中小學(xué)活動(dòng)群

（含志愿活動(dòng)）

中小學(xué)志愿時(shí)長(zhǎng)活動(dòng)

6月11日-6月17日（打卡截止）

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萬(wàn)柳小學(xué)

豐臺(tái)區(qū)萬(wàn)柳小學(xué)剪紙社團(tuán)的小小藝術(shù)家們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，跟隨社團(tuán)指導(dǎo)、非遺傳承人喬老師一起走進(jìn)樂(lè)學(xué)公園這片充滿生機(jī)的“自然課堂”！喬老師指尖翻飛，一張紅紙瞬間化作靈動(dòng)的蝴蝶，引得孩子們陣陣驚嘆?！翱矗奂埦拖窠o自然寫(xiě)密碼！”她手把手教孩子們基礎(chǔ)折法。“摸摸油松的樹(shù)皮，是不是像龍鱗？看看鳶尾的花瓣，曲線多優(yōu)雅！”同學(xué)們用指尖感受自然的線條密碼。孩子們舉著撿拾的葉、花、枝，嘰嘰喳喳，交流討論：“這大葉黃楊的葉脈，就是我心中漂亮的窗花圖案！”“這些可愛(ài)的花朵，是我設(shè)計(jì)‘吉祥花瓣’圖案的靈感源泉！”小組協(xié)同互助，互相啟發(fā)，思維碰撞出靈感的火花。

06

景風(fēng)小學(xué)

景風(fēng)小學(xué)六年級(jí)隊(duì)員代表走進(jìn)樂(lè)學(xué)公園，開(kāi)展“共建樂(lè)學(xué)園地 奉獻(xiàn)傳遞愛(ài)心”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們分組開(kāi)展清理活動(dòng)。依托樂(lè)學(xué)公園資源，學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)教育，號(hào)召全體師生參與其中，讓志愿服務(wù)精神在新時(shí)代綻放更璀璨的光芒。

07

豐臺(tái)五小

在慶“六一”藝術(shù)科技節(jié)上，豐臺(tái)五小舉行了樂(lè)學(xué)公園的開(kāi)園儀式。學(xué)校樂(lè)學(xué)公園以“萃星苑”命名，標(biāo)志著承載了31年育人情懷的校內(nèi)“萃星苑”拓展至校外?！拜托窃贰痹谛?nèi)有培育璀璨群星之意，如今在校外拓展空間，更彰顯了家校社共聯(lián)體合力共筑、全員育人的新版圖。在家校社聯(lián)手中，同學(xué)們經(jīng)歷了項(xiàng)目研究的全過(guò)程，包括頭腦風(fēng)暴、實(shí)地考察、采訪調(diào)研、征集方案等。

豐臺(tái)區(qū)中小學(xué)活動(dòng)群

（含志愿活動(dòng)）

中小學(xué)志愿時(shí)長(zhǎng)活動(dòng)

6月11日-6月17日（打卡截止）

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小井小學(xué)

踏入西局玉璞園，仿佛一腳邁進(jìn)了一幅色彩斑斕的自然畫(huà)卷。有的同學(xué)被園中的植物深深吸引，他們宛如一群細(xì)心的植物學(xué)家，蹲下身子，目光專(zhuān)注地凝視著每一片葉子、每一朵花；有的同學(xué)則對(duì)園內(nèi)的古老建筑物情有獨(dú)鐘；還有的同學(xué)，用空白扇子和書(shū)簽作為畫(huà)布，開(kāi)啟了一場(chǎng)創(chuàng)意無(wú)限的文創(chuàng)設(shè)計(jì)之旅。

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四合莊小學(xué)

四合莊小學(xué)三年級(jí)全體學(xué)生在樂(lè)學(xué)公園開(kāi)展“詩(shī)意護(hù)綠，文潤(rùn)童心”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。孩子們用文字守護(hù)自然，以行動(dòng)傳遞熱愛(ài)，這是一段充滿詩(shī)意的綠色旅程，也是語(yǔ)文課程、美術(shù)課程與道法課程的別樣融合。一年級(jí)的小同學(xué)在課堂上也參與到繪制創(chuàng)作的活動(dòng)中，進(jìn)行了愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)宣傳。同學(xué)們通過(guò)制作精美的愛(ài)鳥(niǎo)宣傳作品，向游客們普及鳥(niǎo)類(lèi)知識(shí)，宣傳愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的重要性。

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西羅園小學(xué)

西羅園五小五年級(jí)3班的同學(xué)們?cè)谛睦砝蠋煹膸ьI(lǐng)下，帶著好奇與期待走進(jìn)洋橋東北角街心公園，開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心理課——《大地尋寶記：我的自然分身在哪里》。作為“5·25心理健康月”系列活動(dòng)之一，這堂融合自然探索與自我認(rèn)知的課程，讓孩子們?cè)诓菽痉曳贾杏|摸心靈的紋理，收獲了一場(chǎng)獨(dú)特的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

來(lái)源：豐臺(tái)教育