在樂學(xué)公園種下“畢業(yè)林”，將生動的剪紙蝴蝶掛在春日的樹梢，觸摸葉脈紋理讓生物知識具象化……豐臺孩子們繼續(xù)走進樂學(xué)公園，翻開自然的立體教科書，在自然中學(xué)習(xí)，于樂趣中成長。隨著對寶藏樂學(xué)公園的深入挖掘，他們的體驗和收獲也越來越豐富！

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北京十二中

4月19日，高三學(xué)生代表在莊怡樂學(xué)公園種下首屆“畢業(yè)林”。為了讓高三全體學(xué)生在歡笑與感動中暫別校園，帶著對未來的美好憧憬踏上新的征程，北京十二中2025屆高三年級于6月11日在莊怡樂學(xué)公園舉行以“同心逐夢 青春飛揚”為主題的2025屆高三畢業(yè)季活動，這不僅是對高三學(xué)子中學(xué)生涯的總結(jié)，更是他們踏上新征程的起點，為每一位參與者留下了難忘的美好回憶。

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首師大附屬麗澤中學(xué)

首師大附屬麗澤中學(xué)參與“太空種子”落地“樂學(xué)公園”項目的師生來到豐臺花園，開展航彩櫻1號定植活動。該項目從3進行太空種子浸泡種子開始，已經(jīng)在學(xué)校實驗室育種1個多月時間，期間，學(xué)生們見證了太空種子萌發(fā)、生長過程。在樂學(xué)公園，同學(xué)們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做，松土、定距、移植、澆水、支撐架等系列種植活動。在歡聲笑語中，同學(xué)們圓滿完成了定植工作。

豐臺區(qū)中小學(xué)活動群

（含志愿活動）

中小學(xué)志愿時長活動

6月11日-6月17日（打卡截止）

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豐臺外國語學(xué)校西羅園校區(qū)

豐臺外國語學(xué)校西羅園校區(qū)在洋橋東北側(cè)樂學(xué)公園舉辦“我的公園我做主”跨學(xué)科實踐展示活動。此次活動以公園場域為立體教科書，融合地理、生物、化學(xué)等多學(xué)科知識，師生、家長志愿者、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及園林局專家等百余人共同見證少年學(xué)子以創(chuàng)新思維賦能城市公共空間改造的生動實踐。

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豐臺五小新發(fā)地分校

豐臺五小新發(fā)地分校在樂學(xué)公園開啟了一場充滿創(chuàng)意與歡樂的春日盛會！學(xué)校先后開展了“春之約”新發(fā)樂園項目研究，包括我是樂學(xué)公園“小記者”“設(shè)計師”“小主人”三個子項目。當(dāng)畫筆遇見新綠，當(dāng)靈感碰撞春光，這個春天，同學(xué)們化身公園的“造夢師”，拿起畫筆或相機，成為樂學(xué)公園“小記者”。同學(xué)們還發(fā)揮無限想象，化身樂學(xué)公園“設(shè)計師”。孩子們還發(fā)揮創(chuàng)意，擔(dān)當(dāng)樂學(xué)公園“小主人”，通過書法、繪畫等多種形式，為公園設(shè)計提示語或標(biāo)識牌，表達對功能區(qū)、植物養(yǎng)護等方面的獨特想法。

豐臺區(qū)中小學(xué)活動群

（含志愿活動）

中小學(xué)志愿時長活動

6月11日-6月17日（打卡截止）

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萬柳小學(xué)

豐臺區(qū)萬柳小學(xué)剪紙社團的小小藝術(shù)家們在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，跟隨社團指導(dǎo)、非遺傳承人喬老師一起走進樂學(xué)公園這片充滿生機的“自然課堂”！喬老師指尖翻飛，一張紅紙瞬間化作靈動的蝴蝶，引得孩子們陣陣驚嘆�！翱�，折紙就像給自然寫密碼！”她手把手教孩子們基礎(chǔ)折法。“摸摸油松的樹皮，是不是像龍鱗？看看鳶尾的花瓣，曲線多優(yōu)雅！”同學(xué)們用指尖感受自然的線條密碼。孩子們舉著撿拾的葉、花、枝，嘰嘰喳喳，交流討論：“這大葉黃楊的葉脈，就是我心中漂亮的窗花圖案！”“這些可愛的花朵，是我設(shè)計‘吉祥花瓣’圖案的靈感源泉！”小組協(xié)同互助，互相啟發(fā)，思維碰撞出靈感的火花。

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景風(fēng)小學(xué)

景風(fēng)小學(xué)六年級隊員代表走進樂學(xué)公園，開展“共建樂學(xué)園地 奉獻傳遞愛心”主題志愿服務(wù)活動，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們分組開展清理活動。依托樂學(xué)公園資源，學(xué)校將持續(xù)開展形式多樣的勞動教育，號召全體師生參與其中，讓志愿服務(wù)精神在新時代綻放更璀璨的光芒。

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豐臺五小

在慶“六一”藝術(shù)科技節(jié)上，豐臺五小舉行了樂學(xué)公園的開園儀式。學(xué)校樂學(xué)公園以“萃星苑”命名，標(biāo)志著承載了31年育人情懷的校內(nèi)“萃星苑”拓展至校外�！拜托窃贰痹谛�(nèi)有培育璀璨群星之意，如今在校外拓展空間，更彰顯了家校社共聯(lián)體合力共筑、全員育人的新版圖。在家校社聯(lián)手中，同學(xué)們經(jīng)歷了項目研究的全過程，包括頭腦風(fēng)暴、實地考察、采訪調(diào)研、征集方案等。

豐臺區(qū)中小學(xué)活動群

（含志愿活動）

中小學(xué)志愿時長活動

6月11日-6月17日（打卡截止）

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小井小學(xué)

踏入西局玉璞園，仿佛一腳邁進了一幅色彩斑斕的自然畫卷。有的同學(xué)被園中的植物深深吸引，他們宛如一群細(xì)心的植物學(xué)家，蹲下身子，目光專注地凝視著每一片葉子、每一朵花；有的同學(xué)則對園內(nèi)的古老建筑物情有獨鐘；還有的同學(xué)，用空白扇子和書簽作為畫布，開啟了一場創(chuàng)意無限的文創(chuàng)設(shè)計之旅。

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四合莊小學(xué)

四合莊小學(xué)三年級全體學(xué)生在樂學(xué)公園開展“詩意護綠，文潤童心”語文實踐活動。孩子們用文字守護自然，以行動傳遞熱愛，這是一段充滿詩意的綠色旅程，也是語文課程、美術(shù)課程與道法課程的別樣融合。一年級的小同學(xué)在課堂上也參與到繪制創(chuàng)作的活動中，進行了愛鳥護鳥宣傳。同學(xué)們通過制作精美的愛鳥宣傳作品，向游客們普及鳥類知識，宣傳愛鳥護鳥的重要性。

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西羅園小學(xué)

西羅園五小五年級3班的同學(xué)們在心理老師的帶領(lǐng)下，帶著好奇與期待走進洋橋東北角街心公園，開啟了一場別開生面的心理課——《大地尋寶記：我的自然分身在哪里》。作為“5·25心理健康月”系列活動之一，這堂融合自然探索與自我認(rèn)知的課程，讓孩子們在草木芬芳中觸摸心靈的紋理，收獲了一場獨特的成長體驗。

來源：豐臺教育