文丨將爺

每年今天晚上，我是不得安寧的。因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)陸續(xù)出來，咨詢的，求安慰的，密密麻麻的。

這幾年，我在公號(hào)上，承諾過幫絕對(duì)老鐵的孩子填志愿，加上人到中年，親友們子女也多在高考，每年今天起，每個(gè)夜晚我就淪陷了。

今天下午開始，就收到大量朋友的孩子成績(jī)報(bào)告單，不夸張地說，和我精神走得近的家長(zhǎng)，極少有考得很爛的。當(dāng)然，這不能說是我的影響，但，絕對(duì)是因?yàn)閮r(jià)值觀在驅(qū)動(dòng)包括教育在內(nèi)的生活方式。

比如，真正重視教育，都不自己的異見把孩子帶偏離主流社會(huì)。因?yàn)?/strong>高考就是主流價(jià)值體系下選拔人才的模式。

成人世界，悲觀是理性的，但教孩子讓他們樂觀才是有效的。

因?yàn)槲议L(zhǎng)期批評(píng)惡權(quán)和不公，關(guān)注者中有些人戾氣太重，他們大抵是無政府主義思維，從學(xué)術(shù)思維講，這類人也在形成“傻子共振”，喚不醒。

有一回，我寫莫言，在文章后面，回了條留言，有幾萬閱讀。我說，像毛星火那類攻擊莫言的偏激型人，最大的可悲，是活生生把自己子女推動(dòng)陰溝里。

里面有深刻邏輯。教育其實(shí)是知識(shí)、價(jià)值觀以及生活方式的閉環(huán)管理一個(gè)人只要完成這種閉環(huán)管理，文化基本面是差不了的。

我現(xiàn)實(shí)中的朋友，家里子女不能說都很牛，但真沒發(fā)現(xiàn)哪家上不了一本的。原因是，教育的邏輯大家都懂。

填志愿現(xiàn)在是一門好生意，但，真懂研究的，不論是對(duì)張雪峰的情緒價(jià)值，還是夸克的AI算法邏輯，都不可能真做到一對(duì)一。因?yàn)橹驹甘侵救ひ庠福乔楦泻颓閼?，是理性和理想。填志愿，是做人的工作?/p>

這是個(gè)苦活。每年，我?guī)腿颂钪驹敢?，花盡力氣，漫長(zhǎng)時(shí)間也搞不完50人。得感謝我夫人，她是理工思維，最擅長(zhǎng)計(jì)算公式和變量設(shè)定。而我是文科思維，主要幫助家長(zhǎng)解決理想情懷和趨勢(shì)判斷。

再說一下，這么多年，我們填志愿，沒賺過一分錢。有朋友最后填滿意了，非要給我發(fā)紅包，但，我從來不收一分一毛，微信上再鐵的朋友，也不會(huì)收一分錢。

這個(gè)事情累死累活，到底又有什么意義呢？我的看法是，活得干凈純粹的時(shí)候。我?guī)妥约簩W(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，也是如此。

說白了，幫人填好志愿，就像是在放生。對(duì)，就是肩起鐵門，放學(xué)生到光明地帶去。

今天，重慶、遼寧、福建、湖南、江蘇等多省，分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)線都陸續(xù)出來了，到明天全國(guó)就也出得差不多了。這其實(shí)是國(guó)家大事，是人民大事。

這幾年夏天，都有一千多萬年輕人考大學(xué)，也有一千多萬人多大學(xué)畢業(yè)。讀書和就業(yè)是什么？我覺得，是最大的公平，是最大的民生。

現(xiàn)在填志愿，絕對(duì)是個(gè)技術(shù)活。沒別的原因，變量太多了，而且，又是交叉的。人性格是會(huì)變的，專業(yè)前景是會(huì)變的，行業(yè)領(lǐng)域是會(huì)變的，沒有能力做趨勢(shì)判斷，不能洞察專業(yè)未來前景，沒有大數(shù)據(jù)思維進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)算，志愿填起來掉進(jìn)大坑根本就不知道。

唐尚珺考了16年大學(xué)，有一點(diǎn)他真沒進(jìn)步，就是填志愿。去年上了華南師大信息工程，很不滿意，絕對(duì)就是因?yàn)樘钪驹负苌当啤?/p>

是的，填志愿太理性了，太功利了，精致利己主義，少談理想和情懷，這令我很絕望的。

但，看著家長(zhǎng)的焦慮眼神，看著孩子的期待目光，面對(duì)高考填報(bào)的“沖穩(wěn)保”策略，我只能理性更多。當(dāng)然，遇上很有理想情懷的主觀性娃兒，我特別尊重。

總體上講，我更怕現(xiàn)在高考生。
有好幾年了，我都很想動(dòng)情地對(duì)這些孩子說點(diǎn)掏心窩子話，但，我知道，要說服孩子太難太難了。原因也理解，他們是應(yīng)試教育工具人，是一株株病梅。

更何況，現(xiàn)在杠精太多了，他們自信心滿滿，體現(xiàn)在信口開河上。

我就這么說吧，從來沒有哪個(gè)年代，比今天在填志愿上更需要家長(zhǎng)孩子一條心。對(duì)，高考分?jǐn)?shù)出來后，最大的理性，就是要避免家長(zhǎng)和考生“互害”。

如果你本身就是個(gè)有智識(shí)有遠(yuǎn)見有能力有資源的家長(zhǎng)，偏偏你又特別講人文講自由講平等，而家里的孩子又特別有個(gè)性有主見很強(qiáng)硬，這時(shí)候，高考填報(bào)就很容易掉進(jìn)災(zāi)難性后果了。

責(zé)任基本都在孩子。對(duì)，我爹味來了，這些娃兒，沒被社會(huì)毒打，根本不知道現(xiàn)實(shí)生態(tài)如何。他們守著自家的礦，非要到別處去做礦工。

這個(gè)話聽起來是不是有些繞？我翻譯一下，就是知識(shí)和資源都很牛逼的家庭，娃兒你真得聽話，否則，有好成績(jī)，也還是會(huì)把自己帶到夾縫中。

當(dāng)然，如果你像我一樣，父母都是農(nóng)民，大字不識(shí)一個(gè)，那，孩子，我勸你要堅(jiān)強(qiáng)，絕對(duì)不要亂聽父母話。比如，他們非讓你留在老家小城市，或者非得留在本省，覺得讀個(gè)師范學(xué)個(gè)醫(yī)就是最好選擇，那些話，一定不要聽。

這樣的孩子，你得放開了，打開思維，找老師AI想報(bào)的學(xué)校學(xué)長(zhǎng)！

得解釋一下，在填志愿這事上，我說法會(huì)與本公號(hào)秉持的平權(quán)、人文、自由有些相悖。因?yàn)檫@是對(duì)孩子的事。我一直強(qiáng)調(diào)，作為家長(zhǎng)，我們沒有權(quán)利把孩子帶離主流社會(huì)，我們應(yīng)該做最大公約數(shù)選擇。

過去那么多年，我寫幾十次強(qiáng)調(diào)我是普適價(jià)值觀，但，有些人非自以為是認(rèn)為我說的普世說白了，我只是希望為普通人寫作和服務(wù)。

我是反對(duì)惡權(quán)，但從來也不認(rèn)同無政府主義，這類人在哪個(gè)年代哪個(gè)國(guó)家都是破壞的，而且，他們加害的一定是社會(huì)底層。同樣，我也不仇富，只不過是痛恨那些為富不仁者，因?yàn)樗麄兙褪窃诼訆Z和榨取普通人。

是的，人生不必向左走或向右走。不論是極左還是極右，我都很反感。我是上下思維，更看重如何讓社會(huì)底層實(shí)現(xiàn)向上代際流通。所以，我尊重每個(gè)普通家庭的選擇，他們的命運(yùn)，得依靠現(xiàn)行教育體制，得接受現(xiàn)有人才模式，對(duì)絕大多數(shù)孩子畢業(yè)后把進(jìn)國(guó)企和考公當(dāng)作選擇，我也很理解。對(duì)此，噴者不妨換位思考。

這個(gè)公號(hào)總是擺脫不了少數(shù)戾氣狗，每一次，只要我說到主流、考公、家國(guó)情懷這些詞，就像他家祖墳被我挖了似的。有幾條天天在各個(gè)地方說我變節(jié)了，說我被招安了，用樊登那話，你們不學(xué)無術(shù)不干正事，不就是真窮也心窮嗎？

眾所周知，我一直痛批司馬南陳平李毅那類人，因?yàn)樗麄兪瞧さ?，禍害了普通人。今天倒是想說一下九邊這個(gè)大V，當(dāng)年他離開微博，理由是他自認(rèn)為很左很粉紅，但，還是被粉紅嫌棄不夠極端，他一氣之下，退出微博，不跟那些偏激狗玩了。九邊是自媒體中的頂流，他現(xiàn)在寫的不少文章，都很中性，也是普適的。

看問題要看整體，要抓主要矛盾。既然這片土地上絕大多數(shù)人都順著那條道走，那就是正道。

比如，你不能因?yàn)橛袀€(gè)那小姐，就否定高考。我說這么多，不是想給家長(zhǎng)和考生說，當(dāng)孩子走上社會(huì)，得在普適的價(jià)值觀，按照正派社會(huì)要求，符合最大公約數(shù)人群的共識(shí)，向前走，莫回頭。

為什么我前面說那些偏激的人是在活生生把子女推到陰溝里？你們看看，他們服過誰？很多人其實(shí)過得比他們不能是在哪個(gè)領(lǐng)域渠道，都體面多了。但他們卻盯著對(duì)方說錯(cuò)一句話，就像盯著我寫了個(gè)錯(cuò)別字，沒完沒了嘶咬。這種人，活得太可憐了。

中國(guó)超過九成以上的人才還是集中的某種制度體系，體制化生存當(dāng)然是有智慧和價(jià)值。事實(shí)上，真正成功人士，哪怕是商領(lǐng)袖，也可能完全按照市場(chǎng)邏輯運(yùn)行。對(duì)，他得有政治經(jīng)濟(jì)文化的閉環(huán)管理能力。

所以，對(duì)各種體系和力量都能看見，懂得妥協(xié)，知道如何進(jìn)行價(jià)值次序選擇，在今天極其重要。這一點(diǎn)，恰恰是高知家庭、成功家庭比較優(yōu)勢(shì)。

我建議見識(shí)和能力都極強(qiáng)的考生家長(zhǎng)，現(xiàn)在要把精力花在學(xué)會(huì)與孩子溝通上。就這么說吧，今天社會(huì)運(yùn)行很復(fù)雜，新經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)層很不確定，權(quán)力規(guī)律和市場(chǎng)邏輯有時(shí)會(huì)倒轉(zhuǎn)，這些是接受應(yīng)試教育的孩子不可能懂的。說白了，他們被洗腦了。所以，這類家長(zhǎng)填志愿，不妨對(duì)孩子野蠻點(diǎn)。

下午，有個(gè)湖南考了630分的家長(zhǎng)問我，他想讓孩子考中國(guó)人民公安大學(xué)。這分?jǐn)?shù)如果擱幾年前，他這樣問我，我肯定要狠罵他太浪費(fèi)了。但，現(xiàn)在我不敢，而是仔細(xì)問了他孩子的性格、體格、人格等等，以及相關(guān)志趣和學(xué)習(xí)能力，最后才給出建議。

五六年前，我就給老鐵重點(diǎn)講五大官校和警校軍校，那時(shí)很多人都不懂北京電子科技大學(xué)是何種大神，現(xiàn)在大家都醒了，630要報(bào)這個(gè)連211都不是學(xué)校，我都舉雙手造成。如果經(jīng)濟(jì)社會(huì)還是這樣運(yùn)行，過兩年警校錄到能上清北的，一點(diǎn)都不要奇怪。

類似邏輯，還在細(xì)分專業(yè)上。比如，國(guó)防七子、軍工七子的王牌專業(yè)，很多都是A+，這意味著有些頂流211價(jià)值遠(yuǎn)超985。原因是，這些專業(yè)招生是國(guó)家賦權(quán)的，是比著牛逼單位用人需求來的。

比如，你分?jǐn)?shù)能上南航飛行專業(yè)，肯定要比去讀川大湖大之類的新聞專業(yè)好。這一點(diǎn)，很多家長(zhǎng)醒不來。小孩子要面子，要985，要大城市，要和小戀人共赴遠(yuǎn)方城市，活活就把自己前途摁死了。

我又寫累了，就再說最后一點(diǎn)——高考是有偶然性的。有些娃兒考得不錯(cuò)，但后面并沒有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和動(dòng)力。所以，也不要看別人學(xué)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)，就跟著瘋，到大學(xué)卷不動(dòng)時(shí)，都能被活活逼死了。

我今天講高考填志愿，其實(shí)是人生。人在這世上到底如何能過好一生這個(gè)得有普適視角。一個(gè)人，能活出體面的基本面，得到主流社會(huì)認(rèn)同，有體面的收入，在相關(guān)系統(tǒng)有一定地位，還能實(shí)現(xiàn)自己的志趣，我認(rèn)為，就已經(jīng)很體面了。

這時(shí)候，你非要標(biāo)榜著某些主義和價(jià)值，硬行地以自己虛妄的邏輯安排他人的生活，其實(shí)就是很無知了，就是在害人了。還是那句話，對(duì)普通人來說，只要身邊站著一個(gè)充滿戾氣的人，你就得警醒，得擺脫他們。

愿所有老將的老鐵們，都能帶著溫暖和仁善，抵達(dá)人生一個(gè)敞亮的地帶，然后，我們挽起手，再一起向高處行走。

PS：全文完。共3629字。今天我要推薦一本，是與當(dāng)當(dāng)合作的預(yù)售之書，作者就是那個(gè)以“越過山丘，真愛已逝“感動(dòng)過無數(shù)人的作者。我看了其中細(xì)節(jié)，特別有感觸，作為寫手，如何不讓普通人掉進(jìn)泥潭，才能體現(xiàn)真正的文化良知。

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