3天淬煉，6大模塊賦能，全校教師共赴數(shù)字化轉(zhuǎn)型新征程！重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校于2025年7月3日至5日成功舉辦“數(shù)字賦能強(qiáng)師路，深耕職教筑夢(mèng)人”暑期教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)緊扣職教改革脈搏，聚焦教師核心能力躍升，成效顯著！

核心賦能：四大維度精準(zhǔn)提升

1、師德鑄魂與思想領(lǐng)航

湯靖副校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上強(qiáng)調(diào)： “數(shù)字化是職教必由之路”，號(hào)召教師終身學(xué)習(xí)。

梁文琴副書(shū)記開(kāi)展《師德師風(fēng)》專(zhuān)題課，夯實(shí)立德樹(shù)人根基。

2、數(shù)字教學(xué)革新實(shí)踐

譚立群副校長(zhǎng)主講《AI背景下教學(xué)新思路》，演示AI智能備課、個(gè)性化輔導(dǎo)場(chǎng)景。并親授《教案編寫(xiě)全流程》，打通智慧課堂建設(shè)實(shí)操路徑。

3、分層教學(xué)攻堅(jiān)突破

6大學(xué)科骨干聚焦分層教學(xué)實(shí)戰(zhàn)，分享可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)。

文化基礎(chǔ)學(xué)科

語(yǔ)文：蔣迎春老師以《促織》為例，展示分類(lèi)分層教學(xué)課堂設(shè)計(jì)。

數(shù)學(xué)：羅璐老師解析“分層分類(lèi)+培優(yōu)補(bǔ)差”的中職數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐。

英語(yǔ)：舒暢老師分享分類(lèi)分層教學(xué)在英語(yǔ)課程中的應(yīng)用探索。

專(zhuān)業(yè)學(xué)科

黃開(kāi)艷老師匯報(bào)內(nèi)科護(hù)理分層教學(xué)實(shí)施成果。

黎紅宇老師以“分” “層”為核心，展示外科護(hù)理分層特色。

朱柯老師詳解《基礎(chǔ)護(hù)理》“因材施教”的分層改革路徑與成效。

4、職業(yè)發(fā)展進(jìn)階指南

鄧小琴處長(zhǎng)解析職稱(chēng)/雙師/課題申報(bào)策略，打通教師成長(zhǎng)通道。

陳潔、凌林老師分享 “開(kāi)學(xué)第一課構(gòu)建”、“課堂沉默破解”、“職高數(shù)學(xué)學(xué)困生現(xiàn)狀”等一線技巧。

培訓(xùn)創(chuàng)新：三維度強(qiáng)化實(shí)效

模式創(chuàng)新

采用“專(zhuān)家講座+分組研討+虛擬實(shí)訓(xùn)” 立體培訓(xùn)模式，兼顧理論輸入與實(shí)踐操作。

深度研討

聚焦“AI+護(hù)理教學(xué)融合”、“職教高考教學(xué)計(jì)劃重構(gòu)”兩大核心議題，各教研室產(chǎn)出學(xué)科改革方案。

技術(shù)沉浸

教師在虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室實(shí)操AI教學(xué)工具，強(qiáng)化數(shù)字技術(shù)與課堂融合能力。

成果落地：以評(píng)促建閉環(huán)提升

1、表彰激勵(lì)

閉幕式頒發(fā)分層教學(xué)改革優(yōu)秀案例獎(jiǎng)，樹(shù)立教改標(biāo)桿。

2、長(zhǎng)效保障

建立“培訓(xùn)調(diào)研跟蹤+成果轉(zhuǎn)化評(píng)估”機(jī)制，持續(xù)鞏固培訓(xùn)成效。

此次培訓(xùn)為南丁衛(wèi)校教師注入強(qiáng)勁動(dòng)能，奠定了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的堅(jiān)實(shí)師資基礎(chǔ)。全體教師整裝待發(fā)，將以更飽滿(mǎn)的熱情與更專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)，深耕職教沃土，共筑育人夢(mèng)想，南丁衛(wèi)校，未來(lái)可期?。?、張花花、李毅）