“小小的彩虹糖溶于水中，為什么會(huì)形成炫彩瀑布？”“海底100層的房子到底長(zhǎng)什么樣？”7月9日，在臨潼區(qū)驪山街道東大街社區(qū)“青苗成長(zhǎng)俱樂部”的暑期公益課堂上，一場(chǎng)融合繪本故事啟發(fā)與趣味實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的科學(xué)之旅，點(diǎn)燃孩子們探索科學(xué)奧秘的熱情。

課堂上，社區(qū)志愿者以孩子們喜愛的繪本故事巧妙切入，迅速點(diǎn)燃了大家好奇的火花。繪本《反復(fù)無常的天氣》引發(fā)了孩子們對(duì)風(fēng)云變幻的思考：風(fēng)從哪里來？天氣為什么會(huì)變？繪本《宇航員》 則打開了通往浩瀚宇宙的大門，激發(fā)大家對(duì)失重、真空等物理現(xiàn)象的向往。

志愿者們運(yùn)用生動(dòng)的語言和形象的類比，將繪本中的奇妙場(chǎng)景與現(xiàn)實(shí)中的科學(xué)現(xiàn)象聯(lián)系起來，把抽象的知識(shí)“翻譯”成孩子們聽得懂的答案，為接下來的動(dòng)手實(shí)踐埋下了探索的種子。

帶著繪本故事引發(fā)的疑問，孩子們也迫不及待地進(jìn)入動(dòng)手實(shí)踐的環(huán)節(jié)。

“風(fēng)是流動(dòng)的空氣，就像水往低處流一樣，空氣會(huì)從氣壓高的地方流向氣壓低的地方。我們要知道風(fēng)往哪里吹，就需要一個(gè)‘風(fēng)的指示器’——風(fēng)向標(biāo)?！痹凇帮L(fēng)向標(biāo)”的實(shí)驗(yàn)小課堂上，志愿者楊芳芳示范了如何利用吸管、硬紙板、大頭針等簡(jiǎn)易材料制作風(fēng)向標(biāo)。

裁剪、粘貼、組裝……孩子們熱情高漲，一邊嚴(yán)格按照步驟操作，一邊發(fā)揮創(chuàng)意，有的為風(fēng)向標(biāo)畫上彩繪，有的嘗試用不同材料優(yōu)化箭羽形狀。動(dòng)手的過程，不僅鍛煉了精細(xì)動(dòng)作，更體現(xiàn)了空間思維和問題解決能力。

不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)獨(dú)一無二的風(fēng)向標(biāo)誕生了！孩子們興奮地帶著作品到窗邊或戶外，觀察箭頭的指向，記錄風(fēng)向變化。這一刻，繪本中“反復(fù)無常的天氣”變得可觀測(cè)、可理解，抽象的“風(fēng)”被具象地捕捉在小小的指針上。

“這場(chǎng)融合了繪本想象力與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐力的科普課堂，不僅傳遞了知識(shí)，更是社區(qū)用心為孩子們種下的一顆顆科學(xué)探索的種子?！斌P山街道東大街社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，將持續(xù)搭建寓教于樂的平臺(tái)，點(diǎn)亮童心，啟迪智慧，與轄區(qū)家庭共同守護(hù)“青苗”茁壯成長(zhǎng)。（陜西欄目組編輯：李亞娟）