最近有家長(zhǎng)向我咨詢：孩子今年初三畢業(yè)，中考成績(jī)一般，公辦高中無法錄取，只能選擇收費(fèi)高的私立高中，家庭負(fù)擔(dān)太重，這樣情況選擇中職學(xué)校是否合適？孩子出來后有沒有前途，還能升學(xué)考大學(xué)嗎？作為從事招生工作多年的教育工作者，我認(rèn)為需要結(jié)合中考分?jǐn)?shù)科學(xué)規(guī)劃：若成績(jī)?cè)?00分以上，建議優(yōu)先選擇普通高中或優(yōu)質(zhì)職高；若成績(jī)?cè)?00分以下，則不必強(qiáng)行托關(guān)系、花重金進(jìn)入高中，選擇正規(guī)中專或職中反而是更理性的選擇。

家長(zhǎng)讓孩子讀普高的初衷，無非是希望接受更優(yōu)質(zhì)的教育，未來考入理想大學(xué)。這樣的想法完全合理，但是若孩子基礎(chǔ)薄弱，初中成績(jī)長(zhǎng)期在200分到500分區(qū)間波動(dòng)，進(jìn)入高中后將面臨課程斷層。即使付出努力，也難以在短時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)與優(yōu)等生的差距。

青春期學(xué)生普遍存在較強(qiáng)的自尊心，部分孩子即使遇到學(xué)習(xí)困難也不愿主動(dòng)請(qǐng)教教師。這種心理狀態(tài)容易導(dǎo)致惡性循環(huán)：成績(jī)下滑引發(fā)自卑情緒，繼而產(chǎn)生厭學(xué)心理，最終可能被迫退學(xué)。這不僅造成家庭教育資金的浪費(fèi)，更會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成創(chuàng)傷。

目前我國(guó)職業(yè)教育體系已發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。國(guó)家將培養(yǎng)"技能型復(fù)合人才"提升至戰(zhàn)略高度，河北省率先實(shí)施的高職單招和對(duì)口高考政策便是典型例證。當(dāng)前，職高、中專學(xué)生與普通高中生享有同等升學(xué)機(jī)會(huì)：三年后均可參加省內(nèi)高職單招和對(duì)口高考，被同一學(xué)校相同專業(yè)錄取后獲得完全相同的學(xué)歷證書。高職單招和對(duì)口高考中專業(yè)分?jǐn)?shù)占一多半，因此具備專業(yè)技能的中職學(xué)生在單招和對(duì)口考試中反而更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

若孩子中考未能進(jìn)入理想高中，家長(zhǎng)沒必要過度責(zé)備孩子，孩子也無需喪失信心。正如古語所言"天生我材必有用"，選擇管理規(guī)范、教學(xué)優(yōu)質(zhì)的職高或中專，學(xué)習(xí)文化課與專業(yè)技能，三年后通過單招或?qū)诟呖忌龑W(xué)，既能夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，又能發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)。這種"雙軌并行"的培養(yǎng)模式，往往能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，助力其進(jìn)入更高層次的學(xué)府深造，何嘗不是一種智慧的選擇？

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