今天咱們聊聊學(xué)歷貶值這事兒。好多人把學(xué)歷貶值這事給夸張化了，甚至還有高中生跟我哭訴，說學(xué)歷貶值了，學(xué)習(xí)是不是沒意義，還不如早點(diǎn)學(xué)個(gè)技術(shù)。我得說道說道哈，學(xué)歷貶值不一定是壞事，而且這跟你個(gè)高中生有啥關(guān)系，受影響更多的應(yīng)該是大學(xué)要不要考研的那批人。

首先學(xué)歷貶值不是沒底線的，學(xué)歷只是逐漸回歸到它本來的價(jià)值。如今碩士的地位落到 20 年前本科的地位，差不多就是極限了。你不能說前兩年 180 元一斤的車?yán)遄淤H值后只能賣五六毛一斤吧？成本在那兒擺著呢！跌到二三十元一斤頂破天了。一件商品再貶值也會(huì)有個(gè)基礎(chǔ)價(jià)格，取決于其中的人力成本。就業(yè)人口和公司是有比例的，像我這種人開的公司，那就是野雞公司，沒資格要求員工是 985 本碩。你放心。

其次但凡貶值的東西，高分段位貶值得最厲害，中分段位和低分段位受到的影響相對(duì)小些。就好比房價(jià)貶值，往往最受影響的是一線城市，而不是我老家河南縣城和鶴崗的房子。

同理，受學(xué)歷貶值影響最大的是名校到普通 211 這個(gè)層次，以及普通本科到碩士這個(gè)層次，也就是世俗眼中的高學(xué)歷。你一個(gè)高中生，連社會(huì)平均學(xué)歷，比如本科，都還沒拿到。你操心啥高學(xué)歷貶值的事兒，跟你有關(guān)系嗎？

我非常鼓勵(lì)年輕人多元化發(fā)展，可在現(xiàn)有的體制下，中國的高中生，你高中三年除了在學(xué)校里應(yīng)試學(xué)習(xí)，這社會(huì)沒給您其他路走。不像德國的中學(xué)，還有專門的天賦教育板塊，要么你有錢能走國際教育，或者直接去外國讀書。你高中認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)于普通家庭的孩子來說，在不損害身體和精神的情況下，考個(gè)高分，報(bào)志愿選個(gè)層級(jí)盡可能好的學(xué)?；蛘邔I(yè)，依然是最具性價(jià)比提升競爭力的方式。

第三，假設(shè)一個(gè)人的勞動(dòng)力總價(jià)格是百分之百。在 20 年前學(xué)歷吃香的年代，你的職場競爭力可能是 60%的學(xué)歷，30%的職場表現(xiàn)，10%的其他。在如今學(xué)歷貶值的時(shí)代，你的職場競爭力構(gòu)成百分比或許是 40%的學(xué)歷，40%的職場表現(xiàn)，20%的其他。學(xué)歷在勞動(dòng)市場上的比重下降，必然會(huì)讓員工的談吐、情商、抗壓能力等軟能力的比重上升。

我覺得這對(duì)普通人是好事。尤其對(duì)咱們高考特別難上好大學(xué)的省份來說，真正需要考慮學(xué)歷貶值的，是糾結(jié)是否考研的大學(xué)生。因?yàn)榇髮W(xué)生本身已經(jīng)取得了社會(huì)的平均學(xué)歷，比如本科。當(dāng)你想通過考研獲取更高學(xué)歷時(shí)，學(xué)歷貶值才是你該考慮的因素。

所以要不要花一兩年考研，再花三年讀研，得仔細(xì)斟酌。因?yàn)檫@研究生學(xué)歷大概率不像以前能無腦改變命運(yùn)。有的學(xué)科讀完研依然沒就業(yè)崗位，像哲學(xué)、心理、藝術(shù)，這是結(jié)構(gòu)性失業(yè)。

有的學(xué)科讀完研工資漲幅也就幾百塊，比如人力、市場、新聞。有的學(xué)科讀完研待遇提升會(huì)相對(duì)好些，比如工科、法學(xué)、金融、師范。別跟我空談什么讀書不為功利，咱們普通家庭的孩子選擇讀研，就是為了能有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

啥所謂的讀研帶來的眼界提升、就業(yè)緩沖、思考方式，如果不能落實(shí)到更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和薪資待遇上，那就像給窮人一件花裙子，好看，但換不來兩斤米，還得挨餓。什么年齡段思考什么事兒，高中生最好別看我的作品。