“護(hù)水興農(nóng)、綠動江淮”小分隊

開展千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破?/p>

系列活動

7月11日至22日，江蘇省大學(xué)生在行動河海大學(xué)“護(hù)水興農(nóng)，綠動江淮”小分隊深入革命老區(qū)安徽省六安市金寨縣青山鎮(zhèn)湯店村開展實(shí)踐活動，活動圍繞“低碳環(huán)?！迸c“水資源保護(hù)”兩大核心，通過科普宣講、環(huán)保手工、實(shí)地考察及問卷調(diào)研等多種形式，為“護(hù)水興農(nóng)，綠動江淮”注入青春力量，讓青年智慧在田間地頭落地生根。

圖1 實(shí)踐團(tuán)與小朋友合影

小手拉大手，低碳節(jié)水齊步走

小隊面向湯店村的孩童們開展了以“低碳節(jié)水”為主題的科普宣講會。針對小學(xué)生的認(rèn)知與思維，團(tuán)隊成員用通俗易懂的語言闡釋了清潔飲水、氣候行動、陸地生物等目標(biāo)與鄉(xiāng)村發(fā)展的緊密聯(lián)系，并結(jié)合金寨縣水資源豐富的特點(diǎn)，重點(diǎn)普及了日常節(jié)水妙招和低碳生活方式。本次科普宣講會通過理念講解、互動問答與視頻觀賞等多種環(huán)節(jié)，將綠色發(fā)展的種子深植于孩童們的內(nèi)心，培育他們的生態(tài)文明意識與保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，將“低碳環(huán)?！钡睦砟顚?shí)踐到日常生活中去

圖2 實(shí)踐團(tuán)進(jìn)行理論知識宣講

分類小能手，創(chuàng)意小大人——環(huán)保手工實(shí)驗室

小隊面向湯店村的孩童們，開展了以“分類小能手、創(chuàng)意小大人”為主題的環(huán)保手工實(shí)踐課。本次課堂通過生動有趣的卡通動畫和互動游戲，幫助孩子們輕松掌握垃圾分類的四色標(biāo)準(zhǔn)，并著重介紹了可回收垃圾與廚余垃圾。接著孩子們化身“環(huán)保設(shè)計師”，在老師指導(dǎo)下分組協(xié)作，利用清潔安全的廢舊紙盒、塑料瓶等材料，親手制作筆筒、裝飾畫等實(shí)用手工藝品，讓垃圾煥發(fā)新生。

圖3 實(shí)踐團(tuán)開展環(huán)保手工課堂

走村入戶查治污實(shí)況，把脈問診促鄉(xiāng)村煥新

小隊前往金寨縣下轄包括湯店村在內(nèi)的2個行政村與1個種植基地，深入農(nóng)村人居環(huán)境進(jìn)行實(shí)地考察，通過走訪農(nóng)戶、觀察基礎(chǔ)設(shè)施、與村干部座談等方式，系統(tǒng)調(diào)研了農(nóng)村污水排放、垃圾處理現(xiàn)狀及治理模式?？疾彀l(fā)現(xiàn)，農(nóng)村生活污水普遍存在直排現(xiàn)象；垃圾治理方面，雖然各村均設(shè)置了分類垃圾桶，但轉(zhuǎn)運(yùn)不及時導(dǎo)致堆存現(xiàn)象突出，部分區(qū)域仍存在亂認(rèn)垃圾問題；此外，部分村戶存在露天焚燒塑料、泡沫板等有害垃圾，環(huán)保意識較弱的問題。此次調(diào)研揭示了農(nóng)村環(huán)境治理中基礎(chǔ)設(shè)施短板、村民環(huán)保意識薄弱與長效管理機(jī)制缺失等核心問題，為后續(xù)制定差異化治理方案提供了實(shí)證依據(jù)。

圖4 實(shí)踐團(tuán)深入農(nóng)村實(shí)地考察

問卷摸底低碳節(jié)水現(xiàn)狀，數(shù)據(jù)助力污染防治攻堅

為深入了解金寨縣青山鎮(zhèn)湯店村村民低碳節(jié)水意識及污染防治行為現(xiàn)狀，小隊開展了以“低碳節(jié)水，環(huán)保治污”為主題的專題問卷調(diào)研，本次調(diào)研采用線上線下相結(jié)合的方式，向村民們發(fā)放問卷并回收，內(nèi)容主要包括居民日常節(jié)水措施、垃圾分類處理習(xí)慣、環(huán)保產(chǎn)品使用情況以及對污染防治政策的認(rèn)知度等四個維度，通過系統(tǒng)分析調(diào)研數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)識別當(dāng)前綠色生活方式推廣中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，為政府部門制定差異化環(huán)保政策、社區(qū)開展針對性環(huán)保宣傳提供數(shù)據(jù)支撐。

在實(shí)踐過程中，小隊以“科普宣講-環(huán)保手工-實(shí)地考察-問卷調(diào)研”四位一體的方式，為革命老區(qū)金寨縣青山鎮(zhèn)注入“低碳節(jié)水、環(huán)保治污”的新活力。這場“帶著問題來、留下方案走”的社會服務(wù)，既為青山鎮(zhèn)留下持續(xù)發(fā)聲的環(huán)保陣地，也讓江蘇青年在泥土味與稻花香中讀懂國情、淬煉本領(lǐng)，當(dāng)青年與鄉(xiāng)村需求雙向奔赴，綠水青山就能轉(zhuǎn)化為老區(qū)共富的金山銀山。

供稿：江蘇省環(huán)境科學(xué)學(xué)會