尊敬的武漢大學(xué)校長(zhǎng)張平文先生應(yīng)該引咎辭職，也必須引咎辭職。

作為一個(gè)合格的大學(xué)校長(zhǎng)，尤其是雙一流大學(xué)的校長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)具備思想與理念素養(yǎng)、管理與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)與業(yè)務(wù)素養(yǎng)、人際與溝通素養(yǎng)、個(gè)人品質(zhì)與修養(yǎng)素養(yǎng)。

很顯然，我們?cè)趶埰轿南壬砩蠠o(wú)法看到這些素養(yǎng)。

關(guān)于武漢大學(xué)誣告事件，我一連寫(xiě)了幾篇文章，老實(shí)說(shuō)我自己寫(xiě)膩了，可能讀者也看膩了。但很多話不吐不快，我的良知和底線告訴我，必須要說(shuō)點(diǎn)什么，尤其是看著楊景媛那小人得志的丑惡嘴臉，看著武大一錯(cuò)再錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)，不認(rèn)錯(cuò)、不知錯(cuò)、不改錯(cuò)的態(tài)度，真的難免會(huì)悲從中來(lái)、怒發(fā)沖冠。

7月31日深夜，沉睡許久的武大終于從美夢(mèng)中醒來(lái)，終于意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，終于開(kāi)口說(shuō)話了。

面對(duì)經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)記者李微敖的采訪，張平文先生說(shuō)，是否會(huì)撤銷(xiāo)或調(diào)整對(duì)于此前被指控性騷擾的肖同學(xué)的處分，學(xué)校正在處理，要等上級(jí)安排。

這是事發(fā)后，武大針對(duì)此事的第四次回應(yīng)。

第一次回應(yīng)是在2023年的10月13日，面對(duì)當(dāng)事女生楊景媛的性騷擾指控，武大在事實(shí)不清、證據(jù)不足的情況下，給予肖同學(xué)記過(guò)處分。

關(guān)于處分理由，武大解釋為“給輿情降溫，是應(yīng)急處理措施”。那一次，武大行動(dòng)迅速又果斷，絕情又冷漠。

第二次回應(yīng)是在7月30日，面對(duì)洶涌的輿情和無(wú)數(shù)網(wǎng)友的質(zhì)疑聲，面對(duì)網(wǎng)上清一色對(duì)楊景媛學(xué)術(shù)不端等問(wèn)題的指控，武大工作人員說(shuō)“目前未關(guān)注到有關(guān)該女生論文的質(zhì)疑，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)畢業(yè)生的論文有什么問(wèn)題需要進(jìn)行調(diào)查?！?/p>

這一次，武大主打的就是視而不見(jiàn)，主打的就是只要我捂住雙眼堵住耳朵，就代表我看不見(jiàn)。

可武大是真的不知情嗎？是真的沒(méi)看到嗎？是真的徹徹底底置身于風(fēng)暴眼之外嗎？

并沒(méi)有！

武大的第三次回應(yīng)目前具體時(shí)間已無(wú)法追溯，或許是7月31日，又或許是更早之前。這一次，武大沒(méi)有具體回應(yīng)，但他們的行為早已回應(yīng)了一切。

在全網(wǎng)的目光全部聚焦于武大時(shí)，武大靜悄悄地關(guān)閉了社交賬號(hào)的評(píng)論，將社交賬號(hào)改成了防打擾保護(hù)狀態(tài)。

上一秒說(shuō)不知情、不知道、沒(méi)關(guān)注到，下一秒就關(guān)了評(píng)論，主打的就是一個(gè)眼不見(jiàn)心不煩。

不僅如此，他們還深諳一個(gè)道理“解決不了問(wèn)題，就解決提出問(wèn)題的人”。于是，當(dāng)有人實(shí)名舉報(bào)楊景媛學(xué)術(shù)不端等問(wèn)題上，他們親自出馬，上門(mén)威脅舉報(bào)人。

一邊說(shuō)不知道，一邊又控制負(fù)面消息，另一邊還威脅舉報(bào)人，武大的這一手操作可謂“左右手互搏”。

回到武大的第四次回應(yīng)，在張平文先生的回應(yīng)中，我們只看到了兩個(gè)字：擺爛！

當(dāng)初處理肖同學(xué)時(shí)，他們雷厲風(fēng)行，他們絲毫沒(méi)有任何顧忌和猶豫。如今面對(duì)處分是否取消的問(wèn)題，他們開(kāi)始猶豫不決，開(kāi)始小心翼翼，開(kāi)始謹(jǐn)小慎微了起來(lái)。

敢問(wèn)張平文先生，當(dāng)初處理肖同學(xué)時(shí)，你們是否也請(qǐng)示了上級(jí)？

按照相關(guān)規(guī)定，武大的上級(jí)是教育部，一個(gè)普通本科生的處分是否撤銷(xiāo)，要教育部批準(zhǔn)，敢問(wèn)武大，下一步是不是要咨詢(xún)一下聯(lián)合國(guó)的看法？所以，請(qǐng)問(wèn)張平文先生，撤銷(xiāo)一個(gè)冤假錯(cuò)的處分真的就這么難嗎？

這就是典型的在其位不謀其職，不作為、不擔(dān)當(dāng)。身為堂堂武漢大學(xué)的校長(zhǎng)，居然連這么簡(jiǎn)單的是非觀都沒(méi)有，連這么細(xì)微的擔(dān)當(dāng)都沒(méi)有，難道不應(yīng)該引咎辭職嗎？

更嚴(yán)重的是，這只是教學(xué)管理中的一件小事，現(xiàn)實(shí)中一個(gè)偌大的學(xué)校可能會(huì)面臨著更多突然情況。而一個(gè)不敢面對(duì)問(wèn)題的逃避領(lǐng)導(dǎo)層，未來(lái)在管理上這個(gè)短板也會(huì)讓武漢大學(xué)失去進(jìn)取斗志，讓武大最終慢慢淪為平庸。

楊景媛之惡所帶來(lái)的負(fù)面影響其實(shí)遠(yuǎn)比我們想象得要嚴(yán)重很多，表面上我們只看到了她誣告別人，只看到了她的學(xué)術(shù)不端和欠缺道德與底線的靈魂。

但在這份惡之下的那更深層次的惡，才真的讓人膽寒。

事發(fā)后，楊景媛帶頭引導(dǎo)輿論和網(wǎng)暴，最終讓肖同學(xué)距離精神病只有一步之遙，不僅毀了肖同學(xué)本人，還連帶著其父母、爺爺和外公等親人全部遭受牽連。

楊景媛的所作所為和武大的不作為有很大關(guān)系，但凡武大當(dāng)初能謹(jǐn)慎一點(diǎn)，能公正一點(diǎn)，或許事態(tài)就不會(huì)發(fā)展成今天這樣。

當(dāng)然，這一切也和楊景媛的“專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)”密不可分。我們都知道她是武大法學(xué)碩士，疑似已通過(guò)法考，如果不出意外，在未來(lái)的某一天她可能會(huì)走上法律崗位。

而今天她親手自導(dǎo)自演了這么一出鬧劇，就是她個(gè)人道德的最好證明。不僅如此，有當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友今日爆料稱(chēng)，2024年11月，楊景媛曾以“非法經(jīng)營(yíng)罪、違規(guī)開(kāi)具處方藥”等罪名，向出庭作證的醫(yī)護(hù)人員向主管單位舉報(bào)。

2025年6月3日，在眼看可能要敗訴的情況下，她再次故技重施，誘導(dǎo)肖母刪帖。

凡此種種，讓人細(xì)思極恐。

我們不敢想象，如果讓這種人走上法律崗位，甚至走上公職崗位，該是怎樣一種局面！

我們更不敢想，如果讓這種內(nèi)心極度扭曲、陰暗，思想品德如此敗壞，道德如此缺失的人未來(lái)去主持公平，又有多少公平可言？

如果武大繼續(xù)沉默，繼續(xù)一言不發(fā)，那所帶來(lái)的后果將是難以預(yù)見(jiàn)的。

身為楊景媛的母校，武大有理由、也必須做些什么，比如在查實(shí)其學(xué)術(shù)造假后撤銷(xiāo)其學(xué)位。

否則，武大對(duì)楊景媛一個(gè)人的縱容，在未來(lái)的某一天將是對(duì)所有人的不公。

更重要的是，武漢大學(xué)更應(yīng)該反思，為何會(huì)培養(yǎng)出這種學(xué)生？

所以，建議張平文先生引咎辭職！