8月5日，全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室公布《2025年全國教育科學規(guī)劃擬立項名單公示》。東營職業(yè)學院王偉教授主持、職業(yè)教育研究院全體教師參與申報的《高質(zhì)量充分就業(yè)視域下高職人才培養(yǎng)適配性評價模型構(gòu)建與應用研究》成功獲國家一般項目擬立項公示。據(jù)統(tǒng)計，此次共公示擬立項名單540項，包含國家社會科學基金教育學重大項目、重點項目、一般項目、青年項目、西部項目、教育部重點項目、教育部青年項目、博士生項目、高校畢業(yè)生就業(yè)研究專項、教育考試研究專項、終身教育體系研究專項、學科建設與研究生培養(yǎng)研究專項、中國教育法治與全球教育治理研究專項等項目類別，其中全國職業(yè)類院校各種項目類別共擬立項14項，我校擬立項項目是全國高職院校國家一般項目三項中的一項，這標志著我校在國家高層次教育科研項目領域?qū)崿F(xiàn)重大突破。

全國教育科學規(guī)劃課題屬于國家社科基金教育學項目，是目前我國教育學領域水平最高、權(quán)威性最強、影響力最廣的學術(shù)研究項目。近年來，學校黨委高度重視教育科研環(huán)境、制度、項目與團隊建設，通過開展有組織科研活動，不斷夯實研究基礎，持續(xù)提升教師教育科研能力水平。本次立項項目自2024年12月啟動選題以來，項目組歷經(jīng)半年多的反復論證、多輪打磨與精心完善，學?？蒲刑幗o與了大力支持，最終憑借扎實的前期基礎與創(chuàng)新的研究設計成功突圍。

此次項目立項是我東營職業(yè)學院在科研方面取得的重大突破，更是學校實現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)升本”總體發(fā)展目標的重要科研里程碑，彰顯了學校在科研方面的軟實力。下一步，項目組將以此次立項為契機，充分發(fā)揮國家級項目的示范引領作用，加強科研全流程管理，實時跟蹤研究進度，明確階段性成果要求，力爭產(chǎn)出一批高水平理論與實踐成果，夯實職業(yè)教育科研基礎，為實現(xiàn) “創(chuàng)優(yōu)升本” 總體目標注入強勁動力。