有很多家長(zhǎng)問(wèn)我：“想讓小孩到國(guó)外讀高中考大學(xué)，你看看是否適合”？今天的文章我就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的回答。（圖片來(lái)源于pexels）

八字中推斷學(xué)歷的方法，沿用自古代。從古代的科舉制度到現(xiàn)代的高考，這種八字推斷學(xué)歷學(xué)業(yè)的方法一直是有效的。

但是，如果是細(xì)心的朋友，尤其是給很多留學(xué)生看過(guò)八字的朋友就會(huì)發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的推斷學(xué)業(yè)的方法，在推斷國(guó)外學(xué)歷的時(shí)候往往效果不佳。這是因?yàn)槭裁丛蚰兀?/p>

特別說(shuō)明下，文章里說(shuō)的“國(guó)外學(xué)歷”，是指直接在國(guó)外讀中學(xué)后考取的學(xué)歷（也包括研究生），不包括通過(guò)國(guó)內(nèi)高考成績(jī)申請(qǐng)國(guó)外學(xué)歷。

國(guó)內(nèi)的高考，更重“所有科目的綜合水平”。高考是通過(guò)所有科目分?jǐn)?shù)的總和去選拔人才，所以偏科的人就比較吃虧。比如某人數(shù)學(xué)水平很好，是滿分，但其他科目的分?jǐn)?shù)很低導(dǎo)致總分沒(méi)有達(dá)到最低錄取線，他也是沒(méi)辦法進(jìn)入大學(xué)的。

當(dāng)年的我就是這樣。語(yǔ)文很高，英語(yǔ)很低，只能復(fù)讀一年了。我記得我第一次高考的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)沒(méi)超過(guò)50分。

國(guó)外的高考，對(duì)“特長(zhǎng)”是有一定的“優(yōu)惠機(jī)制”的。

我對(duì)國(guó)外的大學(xué)知之甚少，所以找AI問(wèn)了下。

根據(jù)AI給的結(jié)果，像牛津和哈佛這樣的大學(xué)，它除了要求本國(guó)的“高考成績(jī)”外，更注重推薦信和面試。在這種錄取機(jī)制下，特長(zhǎng)突出的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。

因此，八字中看學(xué)歷的方法，對(duì)在國(guó)外考試的學(xué)生不一定適用。

1. 財(cái)星壞印對(duì)國(guó)內(nèi)的考試影響很顯著，而對(duì)國(guó)外留學(xué)的學(xué)生的影響很輕微。這個(gè)論斷不止在幾個(gè)案例中得到證實(shí)。

2. 財(cái)星極旺幾乎不會(huì)影響國(guó)外的學(xué)歷。在某些情況下，財(cái)星極旺反而會(huì)成為財(cái)經(jīng)、金融類專業(yè)的助推器。

3. 在國(guó)外考試的時(shí)候，學(xué)堂、詞館、正印貴人、文星等神煞仍然會(huì)發(fā)揮積極作用。小孩不管是在國(guó)內(nèi)高考，還是在國(guó)外“高考”，學(xué)習(xí)能力都是必須的，而這些神煞“幫助”的是命主的學(xué)習(xí)能力。

所以，

1. 印星極旺，且沒(méi)有財(cái)星壞印的學(xué)生，適合國(guó)內(nèi)的高考。

2. 財(cái)星極旺，且財(cái)星壞印的學(xué)生，適合國(guó)外高考。

3. 如果沒(méi)有財(cái)星壞印，只是官殺獨(dú)旺，或食傷獨(dú)旺，則國(guó)內(nèi)國(guó)外的高考都適合。

4. 如果有財(cái)星壞印，但官殺獨(dú)旺，或食傷獨(dú)旺，則適合國(guó)外的高考。

5. 國(guó)內(nèi)高考喜比劫，因?yàn)椤敖儇?cái)護(hù)印”。國(guó)外高考比劫的影響很小。

一方水土養(yǎng)一方人，考試也是如此。因?yàn)殇浫C(jī)制的不同，導(dǎo)致我們?cè)诜治霭俗值臅r(shí)候所采用的判斷方法也不同。

當(dāng)然，出國(guó)學(xué)習(xí)不僅僅考驗(yàn)小孩的學(xué)習(xí)能力，更考驗(yàn)家長(zhǎng)的錢袋子——這就不在本文的討論范圍了。

文西風(fēng)獨(dú)醉