“小時候，我的夢想，就是能夠像我的同齡人一樣行走奔跑?！?/strong>

“后來，我的夢想，是疼痛能少一點，病能少一點，不影響我讀書?！?/strong>

“再后來，我的夢想，就是在我18歲那一年，能拄著我的拐杖，去到我心儀的大學，看一看我的教室?！?/strong>

站在臺上侃侃而談，自信演講，暢談未來的這個少年，來自四川涼山的會理村。

他穿著一身校服，右腳不能著地，常年拄著拐杖。

但他身上，總是散發(fā)出一股“慢慢來，能行的”勁兒，感染著周邊的老師和同學。

他叫凌崇恩，18歲，是四川會理第一中學的高中生。

從小就患病的他，習慣了人生里多出來一根拐杖。

也習慣了上學的時候，當有人問他“要不要幫忙”，他總是笑著抬起頭，堅定地說：

“不用了，我自己可以！”

就是憑著這樣一股闖勁和不服輸的精神，這個18歲的拐杖少年，終于考上了他夢寐以求的大學。

只是誰也沒有想到，就在通知書送來的三天前，這個甚至都沒來得及看一眼自己用汗水和淚水換來的通知書的苦命男孩，就這樣突然離世了。

作為他在會理中學的初中語文老師，一位姓羅的老師，在工作群里得知凌崇恩離世的噩耗之后，忍不住哭著為他寫下了一篇悼文。

羅老師回憶，在參加初中年級演講比賽的時候，凌崇恩就勇敢地報了名。

但是很遺憾，因為他不太標準的普通話以及稿子練得有點磕巴，在篩選的時候他不幸落選了。

當他手里揉著皺巴巴的稿紙，愁眉苦臉的時候，羅老師站在面前告訴他，“你能站在講臺上，本身就已經很棒了！”

羅老師的鼓勵，讓凌崇恩振作了起來，他的眼睛里重新有了光亮。

初二全市的演講比賽，凌崇恩又鼓起勇氣報名了。

這一次，羅老師非常耐心的給他改稿子，跟他在一起一句一句的磨，并且教他如何表達出來。

終于在羅老師的培訓下，凌崇恩如愿參加了比賽，并且在講臺上發(fā)揮得比以前好多了。

雖然最終只得了三等獎，但當時有很多媒體都采訪了他。

那一刻，凌崇恩覺得自己唾手就可以夠到心儀的大學，實現自己的夢想。

就像他在演講里所提到的，“用科技托起夢想”。

他覺得，自己現在要拄著拐杖上學，可發(fā)達的人工智能，有朝一日終能讓他像其他健康的同學那樣，盡情奔跑，甚至跳舞。

如今，他離自己的夢想越來越近了，因為寧夏大學電子自動化專業(yè)的通知書，已經送到了他們的村上。

可遺憾的是，就晚了那么兩三天。

這封浸泡著凌崇恩夢想和心血的通知書，因為他的突然離世，只能送往天國了。

而他具體是什么原因離世的，羅老師表示是因為生病感染。

是的，生病和疼痛，還有那一雙支撐其他人生和夢想的拐杖，始終和凌崇恩如影隨形。

讀書的時候害怕病痛，結果考上了大學，還是被病痛帶走。

這個奮發(fā)圖強的少年，樂觀陽光，積極向上，但也非常不幸。

在他離世后，他生前要好的同學和班上的老師，都無法接受這個沉痛的事實，所有人都淚流滿面。

他們不敢相信，那個追夢的拐杖少年，就在這個暑假，突然離他們而去。

甚至都來不及看一看他的夢想，摸一摸他寒窗苦讀12年換來的那張錄取通知書。

但他們相信，他笑對苦難，拼搏圖強的精神，還留在學校，留在班里。

就像羅老師說的，雖然凌崇恩離開了，但他說過的那些話，就像種子一樣灑在了每個人的心里。

他離世后，很多官媒也爭相報道了他的事跡。

只是這些殊榮，他再也看不到，聽不見了。

愿他在天國里無病無痛，健康快樂，早日收到這封遲來的通知書。