剛剛收到的消息，2025年第34屆全國中學(xué)生生物學(xué)奧賽于今天（8月16日）落下帷幕。其中，北京隊(duì)有7名獲獎?wù)哌M(jìn)入國集隊(duì)，比去年增加了3人。7人中，人大附中3人、十一學(xué)校2人、北師大實(shí)驗(yàn)和北京中學(xué)各1人。

熟悉北京教育的家長可能一眼就能發(fā)現(xiàn)，4所中學(xué)中，有3所都是來自西城和海淀的老牌名校，只有北京中學(xué)一所來自朝陽區(qū)，而且是一所建校時(shí)間只有12年的“新學(xué)?！薄?/p>

這其實(shí)不是北京中學(xué)學(xué)生第一次在五大學(xué)科競賽中進(jìn)入國集隊(duì)，2024年，北京中學(xué)就有5名學(xué)生成功晉級國家集訓(xùn)隊(duì)。

不僅僅是學(xué)科競賽，在家長們更關(guān)注的高考中，網(wǎng)傳2025年北京中學(xué)有36名學(xué)生被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取。

無論五大學(xué)科競賽還是清北錄取人數(shù)，來自朝陽的北京中學(xué)已經(jīng)有了和海淀、西城頂尖高中校分庭抗禮的實(shí)力。

北京中學(xué)，可以說是朝陽教育的一個(gè)縮影。連續(xù)兩年，朝陽區(qū)的高考中取得的成績，完全可以用“亮眼”來形容。

成績面前，在朝陽區(qū)家長內(nèi)引發(fā)的效應(yīng)，可謂非常明顯。

以往在小升初和中考中會“擇高枝”前往海淀和西城的優(yōu)秀學(xué)生，在這兩年逐漸減少。他們主動愿意留在朝陽讀書——如果區(qū)內(nèi)的高中足夠好，誰會愿意舍近求遠(yuǎn)呢？

“亮眼”的成績，體現(xiàn)的是朝陽“老牌”和“新貴”學(xué)校的日漸強(qiáng)大。而成績的背后，則是朝陽區(qū)一大批名校長的強(qiáng)勢崛起。

從“教育洼地”到“比肩西?！?，朝陽到底做對了什么？朝陽名校長“群體崛起”的背后，到底有何玄機(jī)？

01

朝陽學(xué)校的亮眼成績

今天，2025年第34屆全國中學(xué)生生物學(xué)奧賽決賽公布成績。本次決賽共產(chǎn)生150名金牌、260名銀牌、170名銅牌。前50名考生進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)，獲得保送清北的資格。其中，北京共有8所中學(xué)斬獲27枚獎牌，金牌13枚、銀牌11枚、銅牌3枚。

北京共有7名選手進(jìn)入國集隊(duì)，比去年增加了3人。其中，人大附中3人、十一學(xué)校2人、北師大實(shí)驗(yàn)和北京中學(xué)各1人。

這4所學(xué)校中，前三所都是來自海淀和西城的老牌競賽強(qiáng)校，只有北京中學(xué)是來自朝陽區(qū)的新學(xué)校。但這已經(jīng)不是北京中學(xué)學(xué)生第一次在五大學(xué)科競賽中進(jìn)入國集隊(duì)。去年，北京中學(xué)就有5名學(xué)生成功晉級國家集訓(xùn)隊(duì)。也就是說，北京中學(xué)這所成立只有12年的“新學(xué)?！?，已經(jīng)成為可以比肩海淀競賽強(qiáng)校的學(xué)校。

進(jìn)入北京強(qiáng)校名單的朝陽學(xué)校，不止北京中學(xué)。在家長更為關(guān)注的高考“賽道”，朝陽區(qū)的成績也有目共睹。我們來看一下今年網(wǎng)傳的高考情況：

北京中學(xué)：高考屏蔽生1人（位列全市前20名），700分以上達(dá)到8人，686分以上20多人，清華北大上線人數(shù)20人左右。698 分以上的學(xué)生全北京共有 113 人，其中北京中學(xué)就占了10個(gè)。

八十中學(xué)：700分以上1人，686分以上達(dá)7人（裸分清北）。

朝陽外國語：700分以上2人（707分、706分），686分以上11人，裸分上清北11人，一本升學(xué)率連續(xù)多年100%。

陳經(jīng)綸中學(xué)：高考最高分704分，690分以上有1人，680分以上6人，600分以上200人，第一實(shí)驗(yàn)班均分660分。

人大附中朝陽學(xué)校：2024年平均分突破635分，一本率穩(wěn)定在90%以上，2025年高考成績雖未明確公布，但預(yù)計(jì)保持良好態(tài)勢。

清華附中朝陽學(xué)校：最高693分，680分以上6人，600分以上200人。

這是繼去年高考，朝陽區(qū)取得亮眼成績之后，連續(xù)第二年讓朝陽家長“徹底放心”的一個(gè)成績。這個(gè)成績，不止可以用“太亮眼”來形容，而且是直追高考傳統(tǒng)強(qiáng)區(qū)海淀和西城。

成績之下，家長們開始用腳投票。一些原計(jì)劃在小升初或中考后到西城海淀讀書的家長，開始定下心來，決定讓孩子留在朝陽。

畢竟，能在家門口接受優(yōu)質(zhì)教育，一定是好過“離鄉(xiāng)背井”到其他區(qū)租房上學(xué)的。

02

強(qiáng)勢崛起的朝陽校長群體

令朝陽家長獲得自信的，不僅這兩年的高考成績。更能讓家長心里有底氣的，是朝陽區(qū)多所學(xué)校的日漸強(qiáng)大。而這些學(xué)校之所以讓家長放心，則是因?yàn)橛兄粋€(gè)強(qiáng)勢崛起的朝陽區(qū)名校校長群體：

北京中學(xué)校長夏青峰，目前已經(jīng)躋身于北京頂流校長的行列。曾做過江蘇華士學(xué)校校長的他，被引進(jìn)北京后就做了朝陽區(qū)教委副主任，旋即主政新成立的北京中學(xué)，成了這所冠名“北京”的優(yōu)質(zhì)校的創(chuàng)校校長。今天的北京中學(xué)教育集團(tuán)有成員校29個(gè)，師生總?cè)藬?shù)超過萬人。風(fēng)度儒雅的夏青峰校長掌門北中，可謂舉重若輕，得心應(yīng)手。

北京中學(xué)校長夏青峰

本可靠顏值吃飯的八十中校長任煒東，是“專業(yè)主義者+管理學(xué)者”的典范。他注重“學(xué)科競賽與高考并重”，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)術(shù)與競賽領(lǐng)域雙開花。任煒東在八十中的低谷期走馬上任，將這所朝陽本土“老牌”名校帶到了巔峰。

八十中校長任煒東

同樣從江蘇被朝陽人才引進(jìn)的王秀彩，于2022年接年過八旬的女校長郝又明先生的擔(dān)子，出任北京市朝陽外國語學(xué)校校長。他精煉出“敦品勵學(xué)，守正創(chuàng)新，成事成人，相輔相成”的辦學(xué)理念，以及“讓每一個(gè)生命都綻放”的校園教育理想，豐富了學(xué)校品格教育的內(nèi)涵。王校長強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，短期內(nèi)就在朝外高中數(shù)學(xué)組培養(yǎng)出特級教師2人，區(qū)學(xué)科帶頭人5人，區(qū)骨干4人。

朝陽外國語學(xué)校校長王秀彩

劉雪梅校長也展露出來“大校長”的氣質(zhì)。她接過名校長張德慶的接力棒，帶領(lǐng)“老牌勁旅”陳經(jīng)綸中學(xué)在朝陽區(qū)繼續(xù)領(lǐng)跑。

陳經(jīng)綸中學(xué)校長劉雪梅

朝陽的“他辦校”校長群體同樣耀眼。

人大附中朝陽學(xué)校校長謝澤運(yùn)是特級名師，是劉彭芝校長的得力助手。在他帶領(lǐng)下，人朝已一校六址，師生約7000人，成了朝陽區(qū)新的教育品牌校。

人大附中朝陽學(xué)校校長謝澤運(yùn)

人朝分實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長郭洪林教授、博士，此前是人大校長助理、人事處長。他是由大學(xué)輸送給朝陽區(qū)中學(xué)的品牌校長。

人朝分實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長郭洪林

清華附中朝陽學(xué)校的秦洪明校長，此前是清華附中的副校長，也是學(xué)者型校長。在他帶領(lǐng)下，“清朝”除了朝代名之外，在家長口中有了另外的意義。這就是品牌的力量。

清華附中朝陽學(xué)校校長秦洪明

除了高考的優(yōu)良成績，朝陽區(qū)在中考方面，各學(xué)校也表現(xiàn)突出。

比如朝陽外國語學(xué)校在王秀彩校長的管理下，中考成績一直名列前茅，2025 年中考高分段學(xué)生占比在朝陽區(qū)位居前列，為高中輸送了大量優(yōu)質(zhì)生源。

而朝陽區(qū)的外經(jīng)貿(mào)附中原校長劉國雄、央美實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長姜源，都是朝陽本區(qū)培養(yǎng)出來的校長，也都成長為北京校長中的翹楚。

再盤點(diǎn)一下朝陽的小學(xué)名校長群體，我們會發(fā)現(xiàn)同樣群星璀璨。

老一代的本土校長如星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長馬芯蘭、芳草地的校長蘇國華、垂楊柳學(xué)區(qū)書記李守義，都具有頗高的知名度和美譽(yù)度?！榜R芯蘭數(shù)學(xué)教學(xué)法”影響了數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域好幾十年。

年輕一輩的呼家樓中心小學(xué)書記馬駿、白家莊小學(xué)原校長祖雪媛、芳草地前校長劉飛等，影響力都超出了朝陽區(qū)，是北京市級層面的知名校長。

新一代的朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長陳立華、芳草地校長齊振軍、垂楊柳金都校長鄭丹娜等，都是明星校長。

陳立華更是新一代朝陽名校長的領(lǐng)軍人物。如果北京市再像20年前評選北京四大小學(xué)名校長，陳立華應(yīng)該在其列。

此外，來自海淀的中關(guān)村三小原校長劉可欽目前也被吸引到朝陽，成為朝陽名校長群體中的一分子。

03

群體崛起的深層邏輯

朝陽名校長群體，之所以能夠強(qiáng)勢崛起，其實(shí)體現(xiàn)的是深層的邏輯——朝陽區(qū)能夠孕育出如此規(guī)模龐大、實(shí)力強(qiáng)勁的名校長群體，這并非偶然，而是政策、資源、機(jī)制等多方面因素共同作用的結(jié)果。

首先，朝陽人民長期以來懷著對優(yōu)質(zhì)教育生活的熱忱期盼。這不是套話。想當(dāng)年，面對優(yōu)質(zhì)生源“一江春水向西流，流向西城和海淀”，朝陽的校長、老師、教育主管部門的官員們是多么地受刺激！一定是校門發(fā)盡千般愿，希望未來能夠把更多的孩子留下?？渴裁?？靠成績。家長會用腳投票。

其次是朝陽這些年有錢了。有了錢，就可以有教育經(jīng)費(fèi)的大投入，有對教改的大力支持；同時(shí)，可以引進(jìn)京城內(nèi)外的名校資源和校長資源。不信你看，今天朝陽有多少來自西城、海淀以及華東、兩湖的教育資源。朝陽區(qū)良好的營商環(huán)境，也為國際教育扎堆效應(yīng)的形成提供了前提條件。這顯示了朝陽的眼光、氣魄和胸襟。

第三，與教育密不可分相輔相成的環(huán)境。朝陽民營企業(yè)數(shù)量達(dá)30萬家，占全區(qū)市場主體約九成，總數(shù)位居全市第一。民營經(jīng)濟(jì)涵蓋商務(wù)、金融、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域，是推動區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的生力軍。相應(yīng)地，朝陽有了新的高素質(zhì)家長群，也有了新的學(xué)生群。

第四，再說說朝陽教育自身的努力。早在2004年，朝陽區(qū)就在全國率先啟動 “名校長、名師工程”，通過“工作室制”“跟崗研修”“海外訪學(xué)” 等一系列項(xiàng)目，系統(tǒng)地培養(yǎng)教育人才。截至目前，全區(qū)已成立 42 個(gè)名校長工作室，每個(gè)工作室?guī)?5 - 8 所學(xué)校協(xié)同發(fā)展，形成了“培養(yǎng)一名校長、帶動一批學(xué)?！钡牧己眯?yīng)。比如夏青峰校長工作室成立5年來，已成功幫助 3 所薄弱校躋身區(qū)優(yōu)質(zhì)校行列，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。

同時(shí)，朝陽校際之間自身的競爭機(jī)制倒逼創(chuàng)新突破，校長們必須探索差異化發(fā)展路徑。夏青峰的“生命教育”、劉雪梅的“集團(tuán)化均衡發(fā)展”、王秀彩的“外語特色 + 科技融合”，每位校長都形成了獨(dú)特的辦學(xué)標(biāo)簽，避免了同質(zhì)化競爭，推動學(xué)校特色化發(fā)展。

容錯(cuò)空間鼓勵大膽嘗試：朝陽區(qū)對教育改革的包容度極高，給予校長們充分的 “試錯(cuò)權(quán)”。例如陳立華校長推行的“一年級走班教學(xué)”，初期引發(fā)了不少爭議，但區(qū)教委給予了堅(jiān)定支持，經(jīng)過三年實(shí)踐，如今已成為全市的示范教學(xué)模式；夏青峰校長的 “評價(jià)機(jī)制改革”打破唯分?jǐn)?shù)論，短期內(nèi)雖面臨壓力，但為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓校長們能大膽創(chuàng)新，推動教育改革。

朝陽名校長群體，之所以能夠強(qiáng)勢崛起，其實(shí)體現(xiàn)的是深層的邏輯——朝陽區(qū)能夠孕育出如此規(guī)模龐大、實(shí)力強(qiáng)勁的名校長群體，這并非偶然，而是政策、資源、機(jī)制等多方面因素共同作用的結(jié)果。

其實(shí)，朝陽教育曾經(jīng)也有不自信之時(shí)。

2009年，知名教育媒體人老廖當(dāng)時(shí)寫過一篇文章《北京朝陽區(qū)沒有名校和名校長？》，生動地復(fù)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)朝陽校長的尷尬與委屈：

“我們教委領(lǐng)導(dǎo)對我說，北京四中劉校長說你很有水平！看來你真不簡單??！”

昨天，朝陽一所優(yōu)質(zhì)小學(xué)的校長談起區(qū)教委某領(lǐng)導(dǎo)對他的“評價(jià)”時(shí)苦笑了一下?！拔鞒呛秃５淼拿ｉL認(rèn)可我們之后，朝陽教委才會認(rèn)可我們。”

朝陽有不少校長這樣向我善意“逗樂”本區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的名校和名校長評價(jià)觀。對朝陽區(qū)教委來說，他們區(qū)的名校、名校長，需要得到其他教育強(qiáng)區(qū)的首肯后，他們才會認(rèn)為“自己人”和“自己的學(xué)校”確實(shí)也是有名氣的。他們的認(rèn)可需要“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”。

這就是十多年前，朝陽區(qū)學(xué)校和校長們面臨的尷尬困境。

當(dāng)年，這篇文章沒少給朝陽教育打氣——

看得出來，朝陽在振興教育的路上真著急了！真下功夫了！朝陽教育的崛起可期。

時(shí)任朝陽教育工委副書記的王世元還曾致電老廖，感謝其對朝陽富有深意的批評，也感謝其對朝陽教育未來的好看。

如今，十多年過去，朝陽教育真的崛起了。朝陽教育、朝陽人民真的可以很自信了！