他看不得女兒快樂

更看不得女兒優(yōu)秀

深入到小雪的成長故事，我們發(fā)現(xiàn)：

父親對她長期的貶低、羞辱和霸凌，不僅僅體現(xiàn)在語言上，還存在于行動中。

他看不得女兒快樂，更看不得女兒優(yōu)秀。

在小雪的印象里，她的整個童年幾乎沒有玩具，且吃飯必哭——

因?yàn)楦赣H會各種罵她、訓(xùn)斥她，把她弄哭，搞得她患上了胃病。

且在生活中，父親經(jīng)常會突然地、沒有緣由地打她、羞辱她。

有一回，父親在洗手間收拾東西，突然東西噼里啪啦掉下來。

隨后他就沖出來，將正在寫作業(yè)的小雪揍了一頓。

還有一回，小雪正在洗泡泡浴，父親突然勃然大怒，將水給關(guān)了。

小雪不敢吱聲，只能默默頂著一身泡泡裹著浴巾上床睡覺。

母親沒有阻攔父親對小雪的暴行。

她鼓勵小雪：“孩子，你沒問題的，你可以試著去養(yǎng)個小動物，你能把它照顧好的。”

小雪養(yǎng)了一只兔子，結(jié)果沒多久，父親就將兔子煮了吃了。

母親又鼓勵小雪：“孩子，你好好學(xué)習(xí)考出去，你發(fā)奮賺大錢去獨(dú)立?！?/p>

結(jié)果父親發(fā)現(xiàn)小雪晚上學(xué)習(xí)用功，他就拉斷電閘。

后來小雪改成早上早起學(xué)習(xí)，父親就比小雪起得更早，沖進(jìn)房間限制她學(xué)習(xí)。

總而言之，父親似乎在用盡全身力氣，剝奪小雪的快樂，阻止小雪取得成就。

小雪記憶中，唯一一次感受到父親開心，就是她高考落榜了。

那一天，父親終于不再罵她，也不再羞辱她，而是騎著自行車帶她去公園遛彎。

她能感受到父親在那一刻很開心，也很平靜。

04

分裂的“好人父親”

淪為“幫兇”的母親

單純從上述事件來看，這是一個很糟糕的父親。

但詭異的是，除了小雪以外，父親對其他所有人都很好：

在父母面前，他是個孝順的好兒子，經(jīng)常幫家里干活； 在妻子面前，他是個好丈夫，會給妻子買很多漂亮衣服； 在街坊面前，他是個好鄰居，免費(fèi)包攬了整個樓道的衛(wèi)生……

甚至打開家門后，他也是一個“好父親”，會替小雪遛狗，幫小雪帶孩子。

唯獨(dú)關(guān)上家門后，在外人看不見的地方，他就會無情地貶低、羞辱和霸凌小雪。

小雪的母親也無法理解丈夫的這種分裂行為，她說得最多的一句話就是：

“我不明白，你為什么要這樣對孩子？她可是你親生的呀！”

有時在情緒上頭時，母親會沖出來保護(hù)小雪，但在情緒恢復(fù)平靜以后，她又會默默地退縮。

有一回，父親對小雪做了一件非常惡劣的事情。

母親看不過眼，帶著小雪“離家出走”，住到了一個非常簡陋的地下室。

那一晚小雪覺得好幸福、好開心呀！

但很快母親又帶小雪返回了家里。

小雪問母親：“你為什么不跟爸爸離婚？”

母親回答道：“你不在的時候，你爸挺正常的呀，他對我也挺好的呀！”

也就是說，在小雪的生命歲月里，

母親偶爾是一個“保護(hù)者”，但更多時候，她是丈夫的“幫兇”。

她默允丈夫無底線地貶低、羞辱小雪，將其置于孤立無援的境地。

05

當(dāng)有一天父親不罵她了

她反而渾身不自在

在講述父親對自己的種種暴行時，小雪最明顯的表現(xiàn)就是「笑」。

她不是微笑，而是開懷大笑，且越悲慘的事件，她就笑得越歡。

比如講到父親殺死了她養(yǎng)的兔子——

將兔子煮熟后，父親吃了一半，母親吃了一半，還分了點(diǎn)給她。

在場的人聽了都非常憤怒，但小雪卻笑得非常歡樂，

仿佛她講述的不是一個悲劇，而是一個笑話。

小雪說，她已經(jīng)喪失了哭的能力。

在我看來，她不僅喪失了哭的能力，還喪失了表達(dá)恨與憤怒的能力。

她說，她要感謝父親，是父親讓她學(xué)會了謙卑，是父親讓她接受了自己“啥也不行”這個人生真相。

在某種程度上，這是受虐者對施虐者的認(rèn)同，是心理創(chuàng)傷的體現(xiàn)。

有一回，家里搞裝修，非常悶，小雪準(zhǔn)備帶剛剛退燒的孩子出去透透氣。

父親堵在門口不讓走，理由是孩子發(fā)燒了不能出去。

小雪跟父親掰扯了起來，誰也不讓誰。

當(dāng)時小雪老公站出來吼了一句，隨后他便拉著小雪和孩子，徑直走了出去。

那是小雪老公唯一一次反抗自己的岳父。

經(jīng)過這件事以后，父親消沉了2、3天，一直不說話，也不再羞辱小雪。

但小雪卻感覺渾身不對勁，內(nèi)心充滿了恐懼。

她擔(dān)心父親會一直失落下去，從此一蹶不振，她覺得這不是自己該有的人生。

直到3、4天以后，父親因?yàn)橐粋€事懟了她。

那一刻，小雪感覺熟悉的父親又回來了，而她，也終于心安了。

魯豫說，你這可謂是“新型的斯德哥爾摩綜合征”。

06

曾經(jīng)被拋棄過的孩子

內(nèi)心通常存在兩種「傷」

如果要問，父親為什么要這樣對待小雪？

答案可能要追溯到父親的童年。

根據(jù)小雪的描述——

她的父親患有某種先天的生理缺陷，剛出生不久就被親生父母遺棄。

爺爺奶奶將他抱回來時，沒有暖箱，也沒有做康復(fù)訓(xùn)練，導(dǎo)致他到了5歲才學(xué)會走路。

而在父親6歲時，爺爺奶奶留在北京工作，將他一個人送回老家呼和浩特居住、上學(xué)，由鄰居做飯給他吃。

這是一個很悲慘的童年，但父親卻從未表現(xiàn)出消極、自卑或陰暗的一面；

相反，他從小就是一個自立的陽光少年——

干活勤勞，將家收拾得井井有條，還會自己做弓箭打野兔子吃。

當(dāng)然這是外人能夠看得見的一面；

但在他心里某個不為人知的角落，或許還隱藏著截然相反的另一面。

簡里里說：

“小時候經(jīng)歷過“被拋棄”的孩子，往往有很深的自我厭惡和不安全感。

Ta內(nèi)心會覺得‘因?yàn)槲液茉愀?，所以父母才不要我?/strong>?！?/strong>

這類人長大成為人父（母）后，通常會存在兩種特性：

一是為了回避內(nèi)心的羞恥——

Ta可能會不停地貶低孩子，將自己內(nèi)在的自我厭惡投射給孩子，讓孩子重新遭受一遍自己過去的苦；

二是為了對抗被拋棄的恐懼——

Ta可能會強(qiáng)勢控制孩子，將孩子緊緊地捆綁在自己身邊，不允許孩子獨(dú)立，更不允許孩子離開自己。

小雪的父親就像是這一種情況：

他長年累月地貶低、羞辱和霸凌小雪，摧毀小雪內(nèi)在的自我認(rèn)同，

或許很大一部分心理動機(jī)就是——

他要讓小雪重新遭受一遍自己童年的苦，將小雪牢牢地套在自己身邊，不讓允許小雪離開他。

07