粵贛攜手，教育共贏。2025年8月9日至10日，為促進區(qū)域教育交流合作、實現(xiàn)教育優(yōu)勢互補與共同發(fā)展，江西省德安縣教體局局長李瑞生、副局長張長林帶領當?shù)亟逃到y(tǒng)50余位書記、校長、園長到訪廣州市南武中學、廣州市南武中學附屬學校，一場聚焦學校特色教育發(fā)展與校園管理實踐的深度交流活動在兩校熱烈展開。

粵贛聯(lián)袂：見理念生長的痕跡

9日下午，廣州市南武中學黨委書記、南武中學附屬學校校長陳碧宇，副校長劉衛(wèi)華及教師代表吳偉雄等熱情接待了江西省德安縣教育代表團，并陪同參觀南附校園。每到一處，校領導細致講解場室的設計巧思與功能價值：蒙學堂里呼應“晦聞”文脈的古籍陳列，創(chuàng)客空間里支撐學生創(chuàng)新思維的設備，心理輔導室里用旋律療愈心靈的“音樂椅”，傳遞“堅忍奉公，力學愛國”校訓精神的優(yōu)秀校友展示墻……百廿南武的深厚底蘊與附屬學校的創(chuàng)新活力交織，讓來訪嘉賓不時駐足贊嘆：“這是看得見的‘五育融合’，是理念落地的生動樣本。”

江西省德安縣教育代表團

參觀南附校園

曾迎迎級長作班級文化建設分享

參觀結束后，交流會現(xiàn)場暖意融融。南武中學附屬學校校長陳碧宇向代表團致歡迎詞，并親手贈送交流旗。陳校長提出：“愿以此次交流為起點，深化南武教育集團與德安縣的教育聯(lián)結，讓優(yōu)質(zhì)資源跨域流動，共繪基礎教育新圖景?！?/p>

南武中學附屬學校副校長劉衛(wèi)華分享了南附的辦學實踐，她表示作為百廿南武的“新枝”，學校始終秉承“堅忍奉公，力學愛國”校訓，以“并五育、強基礎、潤心靈、拓潛能”為辦學核心，著力培養(yǎng)“善思雅新”的全面發(fā)展文雅南附學子。劉校長特別介紹了“蒙學堂”創(chuàng)新團隊——這支團隊立足學?！案咂瘘c規(guī)劃、高標準建設、高質(zhì)量發(fā)展”的“三高定位”，全力探索幼小銜接的特色路徑，為教育創(chuàng)新注入新動能。

粵贛共享：讓教育智慧跨域流動

10日上午，江西省德安縣教育代表團參觀南武中學，南武中學黨委書記陳碧宇與副校長黃賽飛為其講解，全方位展示學校的濃厚文化底蘊與現(xiàn)代化的教學設施，一步一景皆是教育敘事。

江西省德安縣教育代表團參觀南武校園

參觀校園后，陳碧宇書記為德安縣的教育同仁開展了題為《傳承南武辦學思想，高質(zhì)量發(fā)展再出發(fā)》的講座。在講座中，陳書記介紹了南武120年來內(nèi)涵式的發(fā)展歷程，并圍繞學?！坝藶楸?，拓展?jié)撃堋钡霓k學理念以及“古風·藍韻”的辦學特色，深入分享了廣州市南武中學在德育、教學方面的創(chuàng)新做法與寶貴經(jīng)驗。此外，陳書記還多維度展示了南武中學加強科技與藝術教育、推進課堂與課程改革所取得的顯著成效，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供了更多的視角與獨特思路。陳書記表示：“站在建校120周年的新起點，把握新時代教育發(fā)展方向，守正創(chuàng)新，是南武人持之以恒的追求?！?/p>

南武中學綜合實踐活動學科科長陳韶光老師以《跨學科融合課程實施與提升學生跨學科理解能力》為題作講座，他分析了跨學科主題學習的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，并闡述了該教學模式在廣州市南武中學課程建設、教學研究中的滲透與融合。陳科長介紹道，近年來南武中學以“學創(chuàng)空間”為核心載體，構建了覆蓋人工智能、工程設計等領域的跨學科融合課程體系，打造了“項目式學習+競賽實踐”的雙輪驅(qū)動模式。通過各項賽事，學校培養(yǎng)了眾多具有創(chuàng)新思維與實踐能力的科技新苗，多名學生在國家級、省級賽事中斬獲佳績。

南武中學黨委陳碧宇書記與陳忠老師

向江西省德安縣教育代表團

贈送錦旗、紀念品

從校園參觀到理念碰撞，從經(jīng)驗分享到合作邀約，這場粵贛教育對話不止于“看見”，更在于“聯(lián)結”。正如雙方共同期待的，未來將以資源共享為紐帶，讓兩地教育智慧互鑒互促，為中國基礎教育高質(zhì)量發(fā)展凝聚更多力量！

來源：廣州市南武中學