近日，廣州一位211大學畢業(yè)的女生，馬上要去廣州一所初中學校入職了，是編制老師，教數(shù)學，有可能還要擔任班主任……

在入職之前，她非常焦慮，怕干不好這份工作。

她不知道怎么辦，發(fā)來了咨詢說：

廣州

“那年月似故鄉(xiāng)明老師您好！我是關注你很久的一位粉絲了。

我是廣東韶關人，女，今年24歲，廣東一所211大學畢業(yè)，專業(yè)數(shù)學與應用數(shù)學。

畢業(yè)后，我參加了廣州市教師招聘考試，考上了廣州一所初中的教師編制，即將擔任初一的數(shù)學老師，有可能也要擔任班主任。

入職前很是焦慮！

我害怕遇到覺得老師都是些成績不好的人才來當?shù)模约汉⒆訉頃任腋?，于是質疑我的能力的家長。

我是211師范生，但我害怕仍然不夠，又因為是新教師并沒有經(jīng)驗，真的讓家長失望。

廣州

我害怕遇見認為教師工作很簡單，還拿著相當高的工資，于是即使在休息時間找老師也必須要隨叫隨到，否則便是不負責任的老師。

我們（如果班主任）早上差不多6:30到校，晚自習8:30結束，我想要在力所能及的范圍內關照到所有學生，解答所有疑問。

但我害怕我的精力與物質支持并不能支撐我做到這一點，甚至變得暴躁，低迷。

廣州

我害怕遇見認為學習不重要，老師教的東西都是無用的，于是課堂上隨心所欲的學生。

我害怕我管不住他們，由于個別學生的行為影響到整個課堂的教學。

碎碎念寫了好多，寫出來感覺好一點了。

或許這些問題我可以開學之后問問學校的師兄師姐老師，但我還是希望能夠在這里聽聽您的建議。”

廣州

看了這位廣州211大學女生的描述，我對她說：

首先恭喜你，能考入廣州的編制老師，實屬是不容易。

另外，針對你目前的狀態(tài)，也跟你聊兩句：

你目前這種狀態(tài)，有點像《小馬過河》里的小馬那種未過河前的狀態(tài)！瞻前怕后的……

我勸你:開開心心去報到，按部就班去工作就好了，前怕狼后怕虎的，對你工作沒有一點好處。

廣州

如果你還需要更具體一點的建議，沒問題，我再跟你嘮嗑幾句吧:

一、先樹立起自己的自信

你說:

我害怕遇到覺得老師都是些成績不好的人才來當?shù)?，而自己孩子將來會比我更好，于是質疑我的能力的家長。
我是211師范生，但我害怕仍然不夠，又因為是新教師并沒有經(jīng)驗，真的讓家長失望。

為什么你會怕家長質疑你？為什么你會怕讓家長失望呢？

從根本上來說，是你沒有樹立自己的自信！

請告訴你自己:我是最棒的，我高考能考上211，能在本科順利完成四年系統(tǒng)的師范教育，我就是一名合格甚至優(yōu)秀的預備老師……

廣州

新入職老師，誰都是沒有經(jīng)驗的。

有些家長，確實不喜歡新入職老師教自己的小孩。

但是，請自信一點:你擁有活力，擁有朝氣，擁有敢攀高峰的勇氣，擁有對學生無比厚實的愛……

這些，都是你的優(yōu)勢。

自信地去努力工作就好了，經(jīng)驗是一點一滴積累起來的……

至于其它的，交與時間吧……

廣州

二、盡心盡力，真心實意，問心無愧則好

你說:

我害怕遇見認為教師工作很簡單，還拿著相當高的工資，于是即使在休息時間找老師也必須要隨叫隨到，否則便是不負責任的老師。
我們（如果班主任）早上差不多6:30到校，晚自習8:30結束，我想要在力所能及的范圍內關照到所有學生，解答所有疑問，但我害怕我的精力與物質支持并不能支撐我做到這一點，甚至變得暴躁，低迷。

當你盡心盡力教學，盡己所能教育孩子、解答家長疑問時。

當你付出了付出真心(真心為孩子好)，付出實意(實實在在教書育人)時。

當你在教學、輔導、與家長溝通上做到不偏不倚、問心無愧時。

請相信，人心是相互的，家長又怎么會質疑你、挑你刺呢？

廣州

三、沒有教不好的學生，只有不會教的老師

你說:

我害怕遇見認為學習不重要，老師教的東西都是無用的，于是課堂上隨心所欲的學生。
我害怕我管不住他們，由于個別學生的行為影響到整個課堂的教學。

沒有不會打仗的士兵，只有不會指揮打仗的將軍。

同理，沒有教不好、管不住的學生，只有不會施教的老師。

你要記住，每一位學生，均有他的長處，不要總盯著他們的短處。

你要學會因材施教，你要學會引領他們向好向善，引導他們走向積極向上的人生路。(這個，你只要用心，就能找到方法，在這就不鋪開講。)

而不是讓他們無序成長……

廣州

總結一下:

請樹立強大的自信，去報到去工作就是了。

盡心盡力、真心實意、問心無愧去教書育人、與家長溝通就好，你付出的努力，別人能看見。

多方面提升自己的教學管理水平，因材施教，多看到學生長處，引導他們向好向上向善......

好吧～

別做《小馬過河》的小馬了。你現(xiàn)在要做的事就是:勇敢去過河吧……