現(xiàn)在我正站在高中軍訓(xùn)的操場(chǎng)上，汗珠子順著臉往下淌，突然就想起查中考成績(jī)那天 ——全校第六， 穩(wěn)穩(wěn)進(jìn)了本地最好中學(xué)的 強(qiáng)基班，當(dāng)時(shí)激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)。初中這三年， 說(shuō)真的，踩過(guò)的坑能繞操場(chǎng)三圈，但攢下的經(jīng)驗(yàn)也不少，跟剛上初中的學(xué)弟學(xué)妹們念叨念叨，說(shuō)不定能幫你們少走點(diǎn)彎路。

一、從"摸不著北"到"心里有數(shù)"：初中三年咋過(guò)來(lái)的

剛上初一那會(huì)兒，我是真懵。整個(gè)初一就在補(bǔ)窟窿：數(shù)學(xué)對(duì)著課本啃定義，英語(yǔ)單詞本翻得卷了邊，語(yǔ)文是我媽拿著答題模板一點(diǎn)點(diǎn)帶我捋。但那時(shí)候總覺(jué)得模板是別人的，一到自己做題還是抓瞎。

直到初二暑假，我媽給我報(bào)了一儒老師的閱讀理解課，才算有點(diǎn)開(kāi)竅——原來(lái)題不是瞎做的，得找規(guī)律。

后來(lái)發(fā)現(xiàn)，不光語(yǔ)文，別的科也一樣，慢慢就摸到點(diǎn)節(jié)奏了。是媽媽拿著我的試卷，一道題一道題地陪著我摳。她不直接說(shuō)“你這題錯(cuò)了”，而是指著文章里的句子問(wèn)我：“你看這句話里的‘落葉’，前面說(shuō)‘飄了一整天’，后面又說(shuō)‘鋪了滿地’，作者寫這些，是不是想表達(dá)時(shí)間過(guò)得慢呀？” 遇到我答得跑偏的題，她會(huì)翻出課本上類似的篇目，讓我對(duì)比著看：“你看這篇課文里，作者寫‘母親的手’，是不是和這道題里‘父親的背影’用法差不多？都是借具體的東西表達(dá)感情呀?！?/p>

晚上書桌前的臺(tái)燈下，她常拿著紅筆，在我錯(cuò)的地方畫圈，然后把答題的思路拆成小步驟寫在旁邊：“第一步，先找題干里的關(guān)鍵詞；第二步，回原文找對(duì)應(yīng)的段落；第三步，看看這段里有沒(méi)有描寫心情、環(huán)境的句子……” 有時(shí)候一道題能磨半個(gè)多小時(shí)，她會(huì)陪著我把文章讀三遍，第一遍讀內(nèi)容，第二遍找線索，第三遍對(duì)著問(wèn)題捋答案。

現(xiàn)在想起來(lái)，那些她教我的“找關(guān)鍵詞”“聯(lián)系上下文”的笨辦法，其實(shí)就是閱讀理解最實(shí)在的門道，后來(lái)一儒老師講的答題邏輯，和媽媽當(dāng)年幫我捋的思路，竟有不少相通的地方。

到了初三，最折騰的是政治歷史，有時(shí)候?？寄芸嫉锰睾?，有時(shí)候又掉下去一大截，總分跟著起起落落，急得我好幾天睡不好。但最后中考能穩(wěn)住，真不是突然爆發(fā)，就是硬著頭皮扛過(guò)來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)磨出來(lái)的。

二、各科學(xué)習(xí)小竅門：親測(cè)有用版

1.數(shù)學(xué)：基礎(chǔ)打牢，錯(cuò)題得"三刷"

千萬(wàn)別上來(lái)就啃難題，課本上的例題和簡(jiǎn)單題先吃透，公式定理不光要背，得知道為啥是這樣。錯(cuò)題本絕對(duì)是寶藏，但不是抄上去就完了，關(guān)鍵在"三刷"：當(dāng)天錯(cuò)的題，第二天趕緊重做一遍；過(guò)一個(gè)禮拜，再拿出來(lái)刷第二遍；之后隔十天半個(gè)月，翻出來(lái)再看第三遍。每次刷都得搞明白"當(dāng)時(shí)為啥錯(cuò)"——是公式記混了？還是沒(méi)看見(jiàn)題里藏著的條件？這樣反復(fù)磨，才能真的把坑填上，不然下次還得栽。壓軸題看著嚇人，其實(shí)就是好幾個(gè)簡(jiǎn)單知識(shí)點(diǎn)拼起來(lái)的，拆成小塊兒，一步一步來(lái)，沒(méi)那么難。

2.英語(yǔ)：別當(dāng)單詞的"搬運(yùn)工"

記單詞別死記硬背，放句子里記才好。比如記"delicious"，就記一句"The cake tastes delicious"，再想想近義詞、反義詞，一串兒都記住了。閱讀先看問(wèn)題再讀文章，把人名、時(shí)間這些詞圈出來(lái)，回原文里找，快得很。作文就用"三段式"，開(kāi)頭結(jié)尾背幾個(gè)萬(wàn)能句，把"very good"換成"fantastic"，分?jǐn)?shù)不知不覺(jué)就高了。

3.物理/化學(xué)：懂了原理，比啥都強(qiáng)

理科別光背公式，得明白咋回事。比如物理的壓強(qiáng)公式，不光記字母，想想為啥針尖扎人比手掌拍人疼，就知道"受力面積小壓強(qiáng)大"了?；瘜W(xué)方程式別硬記，記清反應(yīng)類型，比如"置換反應(yīng)就是單質(zhì)換單質(zhì)"，遇到新的也能猜個(gè)差不多。

4.史政：初三?？碱}是寶，起起伏伏別慌

歷史別只對(duì)著課本背時(shí)間線，初三每次?？己螅阎攸c(diǎn)中學(xué)的考題拿出來(lái)琢磨：考鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，常問(wèn)"影響"還是"對(duì)比其他戰(zhàn)爭(zhēng)的不同"？把這些?？冀嵌群痛痤}要點(diǎn)記下來(lái)，慢慢就攢出自己的模板了。

政治更得靠?？碱}總結(jié)，比如考"國(guó)家發(fā)展"，看看重點(diǎn)校的題都從"科技、民生、生態(tài)"哪幾個(gè)角度出答案，再結(jié)合課本知識(shí)點(diǎn)，整理出"是什么-為什么-國(guó)家咋做-青少年咋做"的答題框架，考試時(shí)照著填內(nèi)容，就不容易漏點(diǎn)。

這兩科特別容易忽高忽低，我當(dāng)時(shí)好幾次?？级家?yàn)樗鼈兊裘?，后?lái)發(fā)現(xiàn)穩(wěn)住比啥都重要，按自己的節(jié)奏攢模板、練手感，慢慢就順了。

三、語(yǔ)文140分：每天這么學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打提分

我以前總覺(jué)得語(yǔ)文靠感覺(jué)，直到找到每天能落地的方法，才真的提上來(lái)。分享下我每天的語(yǔ)文安排，親測(cè)管用：

1.作業(yè)別貪多，做一道精一道

語(yǔ)文作業(yè)不用追求寫完多少本練習(xí)冊(cè)，老師布置的題認(rèn)真做，做完一道就搞懂一道。比如字詞題，錯(cuò)了就把拼音、意思、近義詞都記在本子上，下次再考絕對(duì)不慌；病句題，不光改過(guò)來(lái)，還得標(biāo)上"搭配不當(dāng)"還是"成分殘缺"，攢多了就知道常見(jiàn)坑在哪兒了。

2.古詩(shī)詞文言文，每天背一點(diǎn)不偷懶

這部分是送分題，千萬(wàn)別丟。我每天睡前花10分鐘，背一首古詩(shī)或者一段文言文，第二天早上再花5分鐘復(fù)習(xí)。比如今天背《岳陽(yáng)樓記》的"政通人和，百?gòu)U具興"，明天就復(fù)習(xí)前兩句再背新的，積少成多，到考試前就不用熬夜突擊了。重點(diǎn)記易錯(cuò)字，比如"贏得生前身后名"的"生前身后"，別寫成"身前生后"，這些細(xì)節(jié)一錯(cuò)就白背了。

3.閱讀理解，精做比狂刷有用

不用每天都寫好幾篇，一天或兩天做一篇就行，但必須"精批精讀精改"。自己做完后，對(duì)著答案一句句看：答案里的"情感真摯"是從文中哪句話看出來(lái)的？"結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)"是指開(kāi)頭結(jié)尾怎么呼應(yīng)的？然后用紅筆在文中標(biāo)出來(lái)，再把自己漏答的點(diǎn)補(bǔ)上。這樣做一篇，比糊里糊涂做十篇都管用，保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都吃透，下次遇到類似題就不怕了。

4.作文多借鑒，改出來(lái)的進(jìn)步最快

別覺(jué)得背范文沒(méi)用，我當(dāng)時(shí)每周背一篇優(yōu)秀范文，不是死記硬背，而是學(xué)人家的結(jié)構(gòu)和好詞好句。比如范文里寫"母愛(ài)"用了"媽媽把圍巾往我脖子上多繞了兩圈"這個(gè)細(xì)節(jié)，我就學(xué)著在自己作文里加具體動(dòng)作描寫。

后來(lái)還報(bào)了一儒老師的作文班，每次寫完就找老師改，他總能一眼看出我作文里"假大空"的地方，中考前幾天我把之前寫過(guò)的作文拿出來(lái)自己結(jié)合素材自己修改，最終獲得了滿意的考試成績(jī)。

四、這些坑，你們可別再踩了

1.課本比啥練習(xí)冊(cè)都重要：好多題都是課本例題變的，把課本吃透，比刷一堆卷子有用。

2.錯(cuò)題別只抄不看："三刷"錯(cuò)題真的有用，第二天、第七天、過(guò)段時(shí)間再翻，不然錯(cuò)題本就是廢紙本。

3.史政波動(dòng)別慌神：初三成績(jī)因?yàn)檫@兩科起伏太正常了，千萬(wàn)別因?yàn)橐淮慰荚揖蛠y了陣腳，按自己的節(jié)奏總結(jié)方法，慢慢就穩(wěn)了。

4.方法得自己磨：別人的模板再好，也得自己試過(guò)、改過(guò)后才管用，別怕一開(kāi)始慢。

五、最后說(shuō)幾句

我特別想跟你們說(shuō)，初三那陣子，我因?yàn)檎螝v史忽高忽低，哭了好幾回，總覺(jué)得自己是不是不行了。但現(xiàn)在回頭看，那些起伏都是正常的，就像跑步時(shí)總會(huì)有快有慢。關(guān)鍵是別停下來(lái)，別亂了節(jié)奏，按自己的方法一點(diǎn)點(diǎn)往前挪。

從108分到140分，從?？疾▌?dòng)到走進(jìn)強(qiáng)基班，我最明白：初中最后一年，穩(wěn)住心態(tài)比啥都重要。別因?yàn)橐淮纬煽?jī)就否定自己，也別羨慕別人跑得快，按自己的步頻堅(jiān)持到底，到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也跑了這么遠(yuǎn)。

初中三年，最幸運(yùn)的是遇見(jiàn)"對(duì)的方法"。愿你也能在語(yǔ)文和各科里面里找到成就感，我們高處見(jiàn)！

(本文作者一儒老師安徽地區(qū)優(yōu)秀學(xué)員，上過(guò)一儒老師《閱讀滿分班》《中考新題型班》《五類作文課》，中考語(yǔ)文成績(jī)140分，希望他的分享能幫到大家。）

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