貝斯演奏家、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、河南省青聯(lián)委員、河南top3大學(xué)兼職音樂(lè)教授、電貝斯領(lǐng)域?qū)W者、新音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人、錄音棚總監(jiān)“焦帥鵬（又稱(chēng)南墻貝斯）”來(lái)解答：

為什么無(wú)法解決新的電貝斯演奏問(wèn)題？

南墻貝斯認(rèn)為：演奏者能否改變電貝斯固有功能，以適應(yīng)新的演奏問(wèn)題，是解決新演奏問(wèn)題的關(guān)鍵之一。

生活中，當(dāng)看到游泳池的第一反應(yīng)，可能是游泳池是用來(lái)游泳的，那游泳池能不能用來(lái)養(yǎng)魚(yú)呢？當(dāng)看到杯子的第一反應(yīng)，可能是杯子是用來(lái)喝水的，那杯子能不能用來(lái)養(yǎng)花呢？作者自學(xué)電貝斯時(shí)，常常遇到新的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的演奏問(wèn)題，于是常問(wèn)自己“如果我是貝斯大師，遇到新的演奏問(wèn)題時(shí)，會(huì)怎么做？”這時(shí)腦海里就浮現(xiàn)出許多有待嘗試和驗(yàn)證的答案。

例如：是否可以將電貝斯當(dāng)做電吉他來(lái)演奏呢？是否可以嘗試用演奏琵琶的方式，來(lái)演奏電貝斯呢？如果將電貝斯放在桌面上當(dāng)做古琴來(lái)彈奏，會(huì)是什么結(jié)果呢？遇到無(wú)法解決的新演奏問(wèn)題，可跳出電貝斯固有功能的束縛，將電貝斯當(dāng)做演奏思維的載體，而不是一件樂(lè)器，改變僵硬的思考模式，不斷賦予電貝斯新的意義，換個(gè)角度去看待新的演奏問(wèn)題。

什么是電貝斯演奏心理學(xué)？

電貝斯演奏心理學(xué)是建立在電貝斯演奏與心理學(xué)之間的交叉學(xué)科，是貝斯演奏家“南墻貝斯（本名焦帥鵬）”，于2019年提出的屬于東方的“創(chuàng)造性貝斯器樂(lè)理論體系”的構(gòu)成之一。電貝斯演奏心理學(xué)采用自籌資金、自主研究模式，構(gòu)思于2016年，啟動(dòng)于2019年，提出于2021年，初步完成于2024年，意在幫助演奏者提煉一顆強(qiáng)大的心靈，以應(yīng)對(duì)貝斯發(fā)展道路上的荊棘。