在古代封建時(shí)期，在科技還沒有多么發(fā)達(dá)的時(shí)期，圖文繪本都是需要手工而作的，故而對于這種可以說是很奢侈的存在，平常老百姓都是接觸不到的。

對于世間頂級的物質(zhì)和資源的待遇，也只有富貴之人所能享有，尤其是皇室成員，更是享有頂級的資源。

而在皇室之中也是有等級之分的，尤其是在皇子之間，皇子與皇太子之間的培養(yǎng)和教育上也會(huì)有差別之分。

對于皇子也就是后繼有可能成為繼承人的教育上，皇家更是不惜傾注其巨大的財(cái)力與精力，不僅會(huì)請當(dāng)世學(xué)識最為淵博的大儒來進(jìn)行專門的講授，還會(huì)專門組織編撰僅供于皇子們使用的定制教材。

今日就來分享一本來自明朝時(shí)期皇子所學(xué)習(xí)的一本教材書冊，此書冊現(xiàn)被收藏于臺北的故宮博物院之中，這本書冊是專為明代皇太子而打造編撰的啟蒙讀本，名曰《明解增和千家詩注》。

據(jù)有關(guān)資料顯示，這冊讀本是以南宋進(jìn)士謝枋得所編的詩集為基礎(chǔ)而編寫的，書名中的“解”即是推敲解讀詩文中典故與字句，而“增”字的含意則為補(bǔ)充適配注解，所以這本書冊旨在將深?yuàn)W的文理化為淺白的表達(dá)，方便少年學(xué)子領(lǐng)會(huì)。

此書冊收錄了唐宋時(shí)期36首著名的詩詞，多以杜甫、蘇軾、王安石、朱熹等名家之作，題材涵蓋山水田園、送別懷人、詠物題畫等，兼具審美與教育價(jià)值，且按春夏秋冬時(shí)序編排，形成 “詩景相融” 的閱讀體驗(yàn)。

其中最具鮮明特色的是每篇詩文在其上都配有繪畫圖，這些插畫都是配用宮廷畫師用朱砂、石青等天然的礦物顏料繪畫，這些畫都是出自名家之手，色彩華麗且細(xì)節(jié)精致，精準(zhǔn)地還原詩意。

此外，多數(shù)詩作附 “和詩”（依原詩韻腳創(chuàng)作），供學(xué)習(xí)者模仿學(xué)習(xí)，體現(xiàn) “以詩教啟智” 的目的�？赐曛螅坏貌徽f，就這樣的書冊放于今天也不過時(shí)，如果今人能重新臨摹再以簡體字和加以白話文，或許能成為一部很不錯(cuò)的教材讀物呢。

在沒有打印機(jī)的時(shí)代，所有的繪畫和字跡都是人工書寫的，而且對于皇太子而言，這些還必須是出自于名家之手�？梢娖浜鹆恐�，其上的字體可以說是標(biāo)準(zhǔn)的臺閣體，莫一提臺閣體就一片嘩然，臺閣體其根本也是楷書體，也講究其筆法結(jié)構(gòu)等，只是稍差于藝術(shù)表達(dá)，它是書法的基本功。

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