今天是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日，向人民教師致敬！

祝福所有老師：節(jié)日快樂，健康幸福！

尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。兩千多年前，孔子奉行“有教無類”的教育思想，廣收門徒，最多的時候，弟子達(dá)到3000多人。

孔子的思想也藉由弟子們傳承下來，儒學(xué)成為中華文化中重要的一部分。

孔子也被后世奉為“至圣先師”，受到無數(shù)人的追慕。

今天是教師節(jié)，細(xì)讀中國八大尊師故事，尊師道，敬師德，念師恩。

程門立雪

程顥（hào）、程頤（yí），世稱“二程”，是北宋理學(xué)家和教育學(xué)家，為宋明理學(xué)的奠基者。

程頤辦書院，收門徒，許多人不遠(yuǎn)萬里來求學(xué)。

這一年冬天，楊時和游酢(zuò)來拜訪程頤，向他求教。

不巧的是，程頤閉眼坐在椅子上睡著了。

楊時和游酢就站在一旁恭敬相候，沒有離開。

屋外正大雪紛飛。

等到程頤醒來，看到他們，說：“你們兩位賢者還站在這里呀？天色晚了，你們先去休息吧?！?/p>

等他們推開門時，發(fā)現(xiàn)外面的雪已經(jīng)一尺深了。

尊重老師，就是尊重知識。渴望知識改變命運，渴望知識改造人格，渴望知識修習(xí)內(nèi)心。

子貢結(jié)廬

孔子是一位大教育家，一生收了3000多個徒弟，其中賢達(dá)之士就有七十多位。

端木賜，字子貢，是孔子的得意門生，善于雄辯，辦事通達(dá)。

公元前479年，孔子去世了，子貢哀傷至極。

眾弟子服喪三年后訣別離開，而子貢在孔子的墓旁建了一個小屋，又守喪了三年才離開。

如今，在孔子的家鄉(xiāng)曲阜孔林，還有子貢結(jié)廬的遺跡。

“一日為師，終身為父”，是中國人對老師最樸素的情感。

張良拾履

張良是西漢三杰之一。

秦末漢初時，張良隱居在下邳，常到一座橋上散步。

有一個穿著粗布衣服的老人，走到張良面前，將自己的鞋子丟到橋下。

然后對張良說：“小子，下去把鞋子撿起來。”

張良很生氣想打他，看他年紀(jì)大，忍住了，幫他把鞋子撿了起來。

老人穿上鞋，笑著離開了。

老人走了一里路，又返回來了，告訴他：“孺子可教，五天后天剛亮，跟我在這里相會?！?/p>

五天后，張良如約而至，老人早已等候多時。

他對張良沒好氣地說：“跟老年人相約，反而后到，是為什么呢？”

老人非常生氣，說：“五天以后早早再來吧。”

五天后雞一叫，張良就趕緊來赴約，老人又先在那里了。

老人又約五天后相見。

五天后的半夜，張良趕緊來赴約。

果然，這一次，他先到了。

不一會兒，老人也到了，對張良的表現(xiàn)非常滿意。

他送給張良一本書：“看完這本書，你就可以做帝王的老師了。”

說完就走。

天亮?xí)r，張良一看手中的書，正是《太公兵法》。

此后，張良詳讀書中的內(nèi)容，最后果然輔佐劉邦，建立了一番事業(yè)。

提燈引路，育夢成光，去往星辰大海的路上，老師是領(lǐng)路人。

孔子問禮

公元前523年的一天，孔子對弟子南宮敬叔說：

“東周圖書館里的老子，博古通今，知道禮樂之源，懂得道德之要。我想去向他求教，你愿意跟我一起去嗎？”

南宮敬叔欣然同往。

彼時，孔子在魯國，距東周路途遙遠(yuǎn)。

孔子和南宮敬叔一車一馬一僮一御出發(fā)了。

終于見到老子了，老子得知他們千里迢迢而來，非常高興。

他和孔子徹夜長談，受益匪淺。

而孔子向老子問禮的故事也傳為佳話。

追逐老師的身影，就是在追逐夢想的路上。

一字師

唐朝人李相，曾任大居守。

李相最喜歡讀《春秋》，每天都要讀一卷。

每次讀到魯國大夫叔孫婼的章節(jié)時，一旁的小吏臉色就變得不好。

李相問他：“你經(jīng)常讀這本書嗎？”

小吏說“是”。

李相問他：“為什么我每次讀到這里，你的臉色就變了呢？”

小吏說：“因為我的老師教我讀時，‘婼’讀chuò，如今聽到您讀‘婼’為ruò，才知道我以前都讀錯了。”

李相說：“不是這樣的。我沒有跟老師學(xué)習(xí)，是自己查閱《經(jīng)典釋文》而讀的，錯誤一定在我。”

于是，李相又翻開《經(jīng)典釋文》，發(fā)現(xiàn)注音的字模糊了，小吏才明白李相把注音的字形看錯了。

小吏委婉地告訴了李相他確實讀錯了。

李相非常慚愧，于是把太師椅放在北墻邊，請小吏坐下，接受他的禮拜。

從此，你就是我的“一字師”。

每一次謙虛的低頭，都是在狠狠吸吮著知識的養(yǎng)份。

岳飛思師

周同是北宋末年武術(shù)大師，以善箭術(shù)聞名。

岳飛年少時跟著周同學(xué)藝。

有一天，周同連發(fā)三箭，皆中靶心。

他對岳飛說：“這樣才能說精通射箭?！?/p>

岳飛試射，第一箭擊破周同剛才那一箭的箭頭，第二箭又中。

周同非常驚訝，他當(dāng)即將自己心愛的兩把弓贈給岳飛。

跟著周同，岳飛學(xué)得一身高超的箭術(shù)，能左右射箭。

后來，周同去世，岳飛每到初一、十五都會去墓前憑吊祭祀。

岳飛沒有錢，他就賣掉自己的衣服，買一些酒肉祭奠，同時還連射三支箭，借此懷念可敬的師傅。

師恩隱身，從不求顯赫聲名，潤物無聲，卻又刻骨銘心。

陸佃千里求師

陸佃是大詩人陸游的祖父。

古時學(xué)校很少，求師困難，求名師更為不易。

陸佃得知大文豪王安石正在江南講學(xué)，便決心去拜師。

為了拜師，他穿著草鞋，背著鋪蓋，長途跋涉，跑了千里路程。

一天下午，來到一條河邊，當(dāng)時沒有渡船，只得把行李頂在頭上涉水過河。

當(dāng)他走到河心，突遇山洪暴發(fā)，巨大的洪流將他卷走，幸好被一位好心的艄公救了上來。

經(jīng)過幾個月的努力，歷盡艱辛，終于找到了王安石，當(dāng)他跨進(jìn)王安石的家門時，已精疲力竭了。

王安石看到這位不遠(yuǎn)千里前來求學(xué)的有志青年后，十分喜愛，決心把全部知識傳授給他。

在王安石的精心教導(dǎo)下，陸佃學(xué)習(xí)非常刻苦，博覽群書，終于成為一個大學(xué)者。

年少對世界的好奇，總能在老師那里找到答案。

魏昭侍師

東漢時代，有一位名叫魏昭的人，當(dāng)他還在童年求學(xué)的時候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師。

便對人說：“教念經(jīng)書的老師是很容易請到的，但是要請到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了。”

所以他就拜郭林宗為老師，而且派奴婢侍奉老師。

但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自煮粥給他吃。

當(dāng)魏昭端著煮好的粥進(jìn)來的時候，郭林宗便呵責(zé)他煮得不好，而魏昭就再煮一次。

這樣一連三次，到了第四次，當(dāng)魏昭再端粥來而又沒有不好的臉色時，郭林宗才笑著說：“我以前只看到你的外表，今天終于看到你的真心啦！”

于是大喜，將畢生所學(xué)的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器。

當(dāng)我們真心地對待他人的時候，他人也必定會以真心回報我們的。

飲水思源，莫忘師恩。一杯佳茗，敬予人生路上掌燈人。

人的一生中，必有老師引領(lǐng)前行。

每一次成長、每一次飛躍、每一次成就，都有老師的心血。

今天是教師節(jié)，感謝所有幫助過我們的師長，向他們道一聲：老師，謝謝您！