9月8日至9日，江蘇省檢察機關第四輪基層巡講活動走進揚州檢察機關。此次活動特邀南京大學法學院副教授、北京大學、德國維爾茨堡大學法學博士徐凌波，南京市檢察院法律政策研究室主任李勇，連云港市檢察院第一檢察部副主任高彥峰赴揚州市廣陵區(qū)檢察院開展專題授課，為基層檢察干警送上干貨滿滿的學習盛宴。全市兩級院干警代表通過視頻會議系統(tǒng)同步收看學習相關課程。

“大咖”們傾囊相授

徐凌波副教授以《鑒定式案例分析在實務中的運用》為題，講授了鑒定式案例分析的基本理念、基本審查步驟、在實務案件中的運用、意義等四個方面的內容，將前沿的犯罪論體系與實際案例相結合，實現案例分析與裁判說理的結構化、可視化。

李勇主任帶來的《刑事證據審查的原理與方法》課程，以“情況說明是什么類型的證據”為切入點，深入淺出地講解了證明標準、證明模式、證據審查方法等多個方面的內容，并注重從實踐問題出發(fā)，結合基本原理，提出系統(tǒng)、科學、可操作性的方法。

高彥峰副主任以《案件審查報告的進階之路》為題，結合自身辦案經驗和實務案例，深入淺出地講解了審查報告的基礎工作向度、證據法則的解構與重建、事實認定的誤區(qū)與規(guī)則等方面，提出了案件法律分析的五個維度與結論合理性的三重檢驗標準等內容。

干警們感想頗多

徐艷茹

揚州市檢察院職務犯罪和經濟犯罪檢察部副主任

近年來，鑒定式案例分析特別火熱，作為80后的檢察官，在校園法學教育中并沒有接觸過。正在我們求知若渴時，南大法學院的徐凌波教授給我們帶來了這場法學盛宴、思維盛宴。徐教授不僅介紹了鑒定式案例分析的基本結構，穿插了當下熱門的“偷換二維碼案”“羊毛黨案”等，還介紹了令人意難平的“三鹿奶粉案”，體現了學者的社會擔當。李主任的授課深入淺出，一個個鮮活的案例，令人不自覺地進入他的思維領地，看他抽絲剝繭，作出專業(yè)的法律判斷。

王西元

揚州市檢察院刑事執(zhí)行檢察部檢察官助理

聽課后更加感受到，證據確實充分是一條不可以逾越的底線，絕不會因為訴訟程序不同而有所差異。但是案件千差萬別，數量也多，司法資源投入也是不同的，比如盜竊案件和故意殺人案件，這兩類案件的證據肯定是不一樣的，但是否達到構罪程度，標準依然是確實充分。還是那句話“我們辦的不是案子，而是他人的人生?！蔽ㄓ袑Π讣?、對法律、對生命充滿敬畏，全力以赴辦好每一個案件，才能夠對得起國家賦予檢察人員的權力，對得起自己的良心。

金茹雪

揚州市檢察院普通刑事犯罪檢察部檢察官助理

刑事案件審查的內在原理和邏輯，始終是我們實務辦案中須臾不可丟棄的重要方法論。徐教授和李主任用生動的案例、嚴密的推演和詳實的說理，向我們全面剖析了鑒定式案例分析和刑事證據審查的要點和難點。立足原則才能用好規(guī)則，基于事實才能還原真相。只有明確證明標準、掌握定罪結構，才能高質效辦好每一個案件，實現對犯罪的精準有效打擊，持續(xù)傳遞讓人民群眾可觸可感的公平正義。

宋健

廣陵區(qū)檢察院普通與重大犯罪檢察部副主任

三位專家為大家送上了一場場干貨滿滿的實務課，授課直擊辦案中的堵點、難點，有利于培養(yǎng)大家在辦案中形成標準化、體系化的思維模式。高主任的課細致入微地指出了我們在撰寫審查報告過程中易犯、常犯的錯誤，使審查報告的撰寫更加嚴謹、規(guī)范，更具有說服力。

蘇勝男

廣陵區(qū)檢察院未成年人檢察部副主任

各位老師的授課內容詳實、講解精彩，讓我在此次學習中收獲頗豐。授課過程中，老師們始終立足實務視角，圍繞鑒定式案例分析、證據審查方法、審查報告的撰寫三大核心內容展開細致講解，每一個知識點都緊密貼合日常工作實際，為我后續(xù)處理同類事務提供了清晰的思路與方法，極具指導價值。未來，我會將所學內容切實運用到工作中，持續(xù)提升專業(yè)能力，以更精準的履職應對各類工作挑戰(zhàn)。

谷秀秀

廣陵區(qū)檢察院普通與重大犯罪檢察部副主任

此次省院的基層巡講如及時雨一般，解答了我心中許多困惑。徐教授的課程，讓我對鑒定式案例分析有了全面深刻的理解，對于在審查處理案件中思維的重塑極具意義。李主任的講授生動有激情，將多年辦案及研究的成果悉數分享，論證扎實，很多都是實踐辦案中經常遇到的問題，實操性很強。高主任結合自己的辦案和競賽經驗，講如何寫審查報告，從閱卷、證據摘錄、證據分析到事實認定、法律分析等，每個環(huán)節(jié)的誤區(qū)是什么，該怎么做，都掰開揉碎了分析，傾囊相授，讓我重新認識了審查報告。

省檢察院宣傳教育處二級調研員夏志華主持本次基層巡講活動并對授課效果給予了高度肯定。他認為，三位老師的授課內容精彩紛呈、各具特色，緊密結合檢察一線工作實際，充分回應了當前的實務需求。老師們精心的課程設計，將精深復雜的專業(yè)知識和法律條文轉化為貼近工作、通俗易懂的鮮活案例，真正做到了讓參訓干警“聽得進、記得住、用得上”。