過(guò)去幾年，世界的搖晃松動(dòng)了前進(jìn)的信心。

“世界”兩個(gè)字，說(shuō)起來(lái)很大。

回歸在普通人身上，其實(shí)是一個(gè)個(gè)具體時(shí)刻：

或許是一段找不到出口的親密關(guān)系，或許是從未準(zhǔn)備好的親人逝世，又或許是工作中被打回方案、改了又改的迷茫……

在時(shí)代的喧嘩中，我們?cè)缇土?xí)慣穿梭于熱點(diǎn)之間，聆聽(tīng)那些名人的故事。

卻已然忘卻，我們身邊那些普通人的故事，也值得聆聽(tīng)。

自媒體時(shí)代，“講故事”不再是專(zhuān)業(yè)記者、作家的特權(quán)。

每個(gè)人都可以成為故事記錄者，用個(gè)體的經(jīng)歷尋找時(shí)代的共鳴。

普通人不缺講故事的天賦，不缺精彩的素材，而是缺少一點(diǎn)點(diǎn)“點(diǎn)撥”。

為了幫助更多人講好故事、用故事反哺生活和工作，我們邀請(qǐng)了南香紅、雷磊、遲宇宙、王天挺、杜強(qiáng)、楊瑞春、陳鳴7位頂尖媒體人，花費(fèi)半年傾心打磨——《南方周末寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)第1季：怎樣講好一個(gè)故事》

作為南方周末的王牌課程，訓(xùn)練營(yíng)已開(kāi)設(shè)6期，已有11000+學(xué)員參與學(xué)習(xí)。

每次營(yíng)期結(jié)束，我們就不斷收到學(xué)員們的催更，很多同學(xué)由于時(shí)間原因，總是錯(cuò)過(guò)訓(xùn)練營(yíng)，為了讓更多寫(xiě)作者都有機(jī)會(huì)跟隨一線知名記者、非虛構(gòu)作家學(xué)習(xí)講故事，我們特別推出了純享版：

22節(jié)視頻錄播課+10場(chǎng)答疑視頻回放+38w字電子學(xué)習(xí)資料（包含預(yù)習(xí)資料、PPT課程講義、思維導(dǎo)圖），課程已更新完畢，學(xué)員可自行安排時(shí)間學(xué)習(xí)，不受時(shí)間限制，可反復(fù)回聽(tīng)。

這里有從業(yè)十?dāng)?shù)年的內(nèi)行師傅陪伴、指導(dǎo)你。

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01

10w+的江湖喧囂不止，好師傅卻不常有。

我們遍尋國(guó)內(nèi)，為你請(qǐng)來(lái)的第一位“老師傅”。

南香紅。

你可能沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但這名字一出現(xiàn)，多少業(yè)內(nèi)同行投來(lái)“仰望”的眼神。

（南香紅，圖片作者：王景春）

38歲“高齡”加入南周，7年成為首席記者。

17年前，中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院舉辦了南香紅作品研討會(huì)，將她的作品稱(chēng)為“中國(guó)式特稿”。

特稿時(shí)代的“開(kāi)端”，何等高的評(píng)價(jià)。

南香紅卻說(shuō)，她寫(xiě)作的開(kāi)端只有十二個(gè)字：

講好一個(gè)故事，講一個(gè)好故事。

故事從哪來(lái)？

不同于很多自媒體編輯“住在熱搜上”的流量式寫(xiě)法，南香紅更看重時(shí)效性的背后，一個(gè)故事的“活力”。

比如“野馬的故事”系列。

早在1997年，南香紅向南周投稿發(fā)表了普氏野馬（國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物）的故事。?????????????????

后來(lái)到南周工作，她又做過(guò)4次“野馬的故事”：《我看見(jiàn)中國(guó)第一野馬死亡》《野馬歸野》《野馬危急》《野馬的愛(ài)情》。

作為寫(xiě)作者，如何在重復(fù)同一個(gè)選題時(shí)不重復(fù)自己？

南香紅從十?dāng)?shù)年的報(bào)道經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出一條規(guī)律：“養(yǎng)”故事。

你需要養(yǎng)你的故事，養(yǎng)故事的過(guò)程是積累你的線人、積累你的人脈關(guān)系，等待一個(gè)故事的“激活點(diǎn)”。

每一次寫(xiě)野馬的故事，南香紅都找到了新的由頭：

野馬難產(chǎn)死了；野馬在放野后走丟了；放野后出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，比如公馬殺嬰……

每當(dāng)她完成一個(gè)故事，又了解到更多細(xì)節(jié)。因此南香紅對(duì)一個(gè)選題的理解在不斷生長(zhǎng)，人脈也在隨之積累。

（左一為南香紅，圖片作者：郭嶺梅）

你可能說(shuō)，野馬的故事還是小眾。

大家都在寫(xiě)的故事，怎么寫(xiě)出新意？

南香紅有一條壓箱底的妙招，叫做“找到你在信息流中的位置”。

比如唐山地震30年紀(jì)念日。

面對(duì)可能鋪天蓋地的同行報(bào)道，南香紅如何找到故事切入點(diǎn)？

孤兒不行，題目太顯眼了，別人會(huì)搶?zhuān)?新唐山，不光做的人多，思路也常見(jiàn)； 和地震同時(shí)出生的人？他們對(duì)地震不會(huì)有太多的印象，可以說(shuō)基本上地震和他們沒(méi)有太大的關(guān)系……

排除n個(gè)選項(xiàng)后，南香紅終于定下方向：

做“心靈的復(fù)蘇”——30年過(guò)去，唐山這些經(jīng)受災(zāi)難的人，心里的傷口愈合了嗎？

盡管當(dāng)時(shí)原定的采訪對(duì)象張家五孤兒，已被《南方人物周刊》采訪了整整一周。

南香紅還是到了采訪對(duì)象家里。

她觀察發(fā)現(xiàn)，張家五姐弟的生活條件，早比過(guò)去好得多，張家小妹開(kāi)上了寶馬。

但，張家小妹的廚房、廁所里，所有抹布都舊到不行，卻干凈、齊整地排列在盆子里。

一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)怎樣的苦難，才會(huì)如此節(jié)儉、守舊？

抓住這種的歷史與現(xiàn)實(shí)間的反差，南香紅也就寫(xiě)出了不千篇一律的故事。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的信息不像過(guò)去整塊整塊釋放，而是隨時(shí)都在釋放，形成了一個(gè)信息流。

我們需要檢查自己的故事處于信息流的什么位置，明確目標(biāo)是什么。這樣即使是同一個(gè)故事，我們寫(xiě)的比別人晚，也是獨(dú)特的。

【△試看視頻】南香紅：如何做好特式采訪？

初階寫(xiě)作者講故事，習(xí)慣于從前往后捋故事的線性思維；

真正的講故事能手，會(huì)一次次復(fù)原細(xì)節(jié)，帶你突破時(shí)空的桎梏。

從凝固的歷史中發(fā)掘流動(dòng)的新聞，從流動(dòng)的生活中發(fā)掘歷史的蘊(yùn)含。一個(gè)舊聞可以成為新聞，一個(gè)故事發(fā)展出無(wú)數(shù)個(gè)故事。

用南周編輯部?jī)?nèi)部的話說(shuō)：

好故事無(wú)處不在，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼光。

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02

從一個(gè)好選題到一個(gè)好故事，中間隔著巨大的鴻溝。

而跨過(guò)這道鴻溝，恰好是雷磊擅長(zhǎng)的事。

別看他長(zhǎng)得年輕，講故事的經(jīng)驗(yàn)值可不淺：

大學(xué)畢業(yè)后先后進(jìn)入《南方周末》和《GQ》雜志，寫(xiě)過(guò)農(nóng)村婦孺的底層生計(jì)，也寫(xiě)過(guò)奢侈品牌的財(cái)富權(quán)力；

干過(guò)真人秀策劃，深入亞馬遜叢林40天；

創(chuàng)辦新媒體“真實(shí)故事計(jì)劃”，入選福布斯中國(guó)30位30歲以下精英。

剛進(jìn)南周時(shí)，雷磊和大多數(shù)新人一樣，沒(méi)寫(xiě)過(guò)超2000字的文章。

南周編輯部教他的第一件事，就是“一句話法則”。

你要能夠把你的故事，用一句話講出來(lái)。概括故事的這一句話，本質(zhì)上就是故事的主心骨。

當(dāng)時(shí)雷磊剛出完一次重大事故的采訪，素材豐富，他憋了一天一夜，寫(xiě)不出東西。

打電話給編輯求助，卻被要求用一句話概括故事。

幾十萬(wàn)字的材料，他重復(fù)了五六回，才從三十句話縮到五句話，向編輯說(shuō)明白了整個(gè)故事。

老編輯這才告訴他：“可以開(kāi)始寫(xiě)了?！?/p>

正如羅伯特·麥基在《故事》一書(shū)中寫(xiě)道：故事的真正主題并不是一個(gè)詞語(yǔ)，而是一個(gè)句子——一個(gè)能夠表達(dá)故事不可磨滅意義的明白而連貫的句子。

問(wèn)題是，怎么找到那一句話？

在《智族GQ》時(shí)，雷磊采訪過(guò)很多華中科技大學(xué)工科男。那時(shí)正值全民創(chuàng)業(yè)潮，很多“華科男”受微信創(chuàng)始人張小龍和滴滴出行創(chuàng)始人程維的鼓舞，投入創(chuàng)業(yè)。

一位華科男好寫(xiě)，幾十上百位華科男的材料，怎么寫(xiě)成一個(gè)故事？

（報(bào)道原文《張小龍的性暗示與孤獨(dú)“華科男”的創(chuàng)造力）

雷磊把自己關(guān)在房間里，滿腦子像塞滿漿糊。

后來(lái)他還是決定清空思緒，回到故事的起點(diǎn)：

這個(gè)選題的什么，最打動(dòng)他？

在他腦海中，華科男是一群沉默寡言、極客形象的人。他們做的事，卻是互聯(lián)網(wǎng)前沿最具活力的。

在呆板木訥和創(chuàng)造活力之間，雷磊感受到巨大的價(jià)值震蕩。

一個(gè)故事所謂的“不可磨滅的意義“，正隱藏在價(jià)值量的變化中。

雷磊循著這一反差，找到了核心的那句話：這是一個(gè)一群孤獨(dú)的理工科學(xué)生通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新來(lái)進(jìn)行自我尋找的故事。

“孤獨(dú)”“創(chuàng)新”“尋找”都是這個(gè)故事的價(jià)值。

而價(jià)值量變化的過(guò)程，是故事結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，也為故事框定了寫(xiě)作的邊界。

憑借“一句話法則”和南周流傳下來(lái)的“武林秘籍”，雷磊寫(xiě)好了一個(gè)故事、兩個(gè)故事、三個(gè)故事……

后來(lái)，他在記者、影視策劃、創(chuàng)業(yè)公司CEO等賽道不斷切換。

故事是生活的比喻。

當(dāng)你對(duì)世界總有新發(fā)現(xiàn)、新期望，日子總不會(huì)過(guò)得太差。世界總在獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)講故事的有心人。

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03

10w+的江湖喧囂不止，經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的“老師傅”還是他們。

除了前面提到的南香紅、雷磊，還有：

杜強(qiáng)、遲宇宙、王天挺、楊瑞春、陳鳴。

這些曾在媒體界披荊斬棘的名字，會(huì)在線上與想寫(xiě)好故事的你直接交流。

（下滑查看介紹）

要知道，這群“老師傅”過(guò)去只在閉門(mén)的行業(yè)活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)院校分享心得。

這是他們第一次在線上授課，公開(kāi)他們總結(jié)十?dāng)?shù)年的內(nèi)行“寫(xiě)作秘籍”。

這門(mén)課學(xué)什么？

如果你想找1個(gè)月速成10w+爆款的方法，抱歉，請(qǐng)出門(mén)左轉(zhuǎn)。

在資訊爆炸的時(shí)代，寫(xiě)作是一門(mén)格外需要沉下心、扎進(jìn)去的手藝。

我們能幫助的，是一直想寫(xiě)又無(wú)從開(kāi)始、已經(jīng)在寫(xiě)卻看不到正反饋的你——

5大版塊，22節(jié)視頻錄播課，總時(shí)長(zhǎng)超440分鐘。

帶你一次打通寫(xiě)作的“任督二脈”：

找選題、搭結(jié)構(gòu)、挖線索、填細(xì)節(jié)、提質(zhì)感。

5大寫(xiě)作模塊，60+真實(shí)故事案例拆解。

每一條方法論，都來(lái)自老師傅們十?dāng)?shù)年的實(shí)戰(zhàn)細(xì)節(jié)。

比如，對(duì)于聽(tīng)到“寫(xiě)東西”“講故事”就發(fā)懵的新人。

南香紅帶你從沖突、人性等5個(gè)要素“卡”出清晰的故事。 雷磊會(huì)告訴你，不僅從“一句話長(zhǎng)出一個(gè)好故事”，還能玩轉(zhuǎn)時(shí)間、空間結(jié)構(gòu)。

再比如，市面上的寫(xiě)作課，都在說(shuō)“細(xì)節(jié)很重要”。

但第一位“細(xì)節(jié)控”老師王天挺，會(huì)用十余個(gè)案例深入淺出地告訴你：

“細(xì)節(jié)決定故事的成敗”，好的細(xì)節(jié)用文字瞬間讓讀者形成畫(huà)面感，從而引發(fā)情感共鳴。

你還可以收獲把自己想象成“攝像機(jī)鏡頭”來(lái)認(rèn)真觀察這樣的實(shí)用技巧。

第二位“細(xì)節(jié)控”老師杜強(qiáng)，會(huì)帶你學(xué)習(xí)如何判斷好的細(xì)節(jié)，怎樣用細(xì)節(jié)塑造人物、準(zhǔn)確描寫(xiě)動(dòng)作。

還會(huì)從抽象階梯的角度，教你用細(xì)節(jié)控制結(jié)構(gòu)和敘事節(jié)奏。

看到這，你可能會(huì)擔(dān)憂：

南周出品，不怕干貨少，只怕“干”到吸收不了？

別擔(dān)心，我們還準(zhǔn)備了一重“消化藥”：

特別附贈(zèng)寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)兩期、共10場(chǎng)講師視頻答疑回放，幾乎涵蓋所有非虛構(gòu)寫(xiě)作問(wèn)題，幫你掃清寫(xiě)作障礙。

（往期課程-南香紅老師直播）

別走開(kāi)，還有驚喜福利。購(gòu)課學(xué)員均可獲贈(zèng)：3場(chǎng)獨(dú)家主題講座。

課程上線至今，獲得了各行各業(yè)學(xué)員的肯定，“學(xué)起來(lái)有料又上頭”。

不擅長(zhǎng)文字卻渴望表達(dá)的新人，聽(tīng)完課打開(kāi)了新世界大門(mén)。

身處傳媒專(zhuān)業(yè)、內(nèi)容行業(yè)的他們說(shuō)，信息量很大，“燒腦”。

還有人經(jīng)過(guò)“老師傅”點(diǎn)撥，收獲了人生的第一份正式作品和稿費(fèi)。

（往期學(xué)員作品-發(fā)表于“真實(shí)故事計(jì)劃”）

《南方周末》這次請(qǐng)來(lái)7位頂尖媒體人，除了分享他們總結(jié)十?dāng)?shù)年的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，更希望連接每一位熱愛(ài)寫(xiě)作的有心人，把文字的火種傳承下去——

無(wú)論你是：

想學(xué)習(xí)“爆款故事”基因的內(nèi)容從業(yè)者；

各行各業(yè)想用寫(xiě)作助力升職加薪的職場(chǎng)人；

用記錄對(duì)抗遺忘、理性表達(dá)的文字愛(ài)好者。

我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)你：和南周老師傅一起開(kāi)寫(xiě)。

寫(xiě)下來(lái)，折疊的記憶被展開(kāi)，過(guò)往的沮喪、失意與無(wú)力不再是被動(dòng)。

寫(xiě)下來(lái)，你將完成對(duì)人生的新的闡釋。

不要讓你腦海中的故事，因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)表達(dá)而隱入塵煙。

去面對(duì)，去解構(gòu)，你可以寫(xiě)出更豐富的生活。

7位國(guó)內(nèi)一線特稿記者、主編、非虛構(gòu)作家

南方周末新聞獎(jiǎng)、瑞士真實(shí)故事獎(jiǎng)、

騰訊谷雨獎(jiǎng)得主及評(píng)委

20節(jié)視頻錄播正課+10場(chǎng)答疑課

38w字學(xué)習(xí)資料+3場(chǎng)獨(dú)家講座

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*本文為推廣信息

值班編輯 | 黃 凰

運(yùn)營(yíng)總監(jiān) | 葉沛琪