這篇文章是本號發(fā)雜文的最后一篇，今天“老頭和你隨便聊聊”就從小黑屋里出來了。

“對宏大敘事的思考”系列文章還有后續(xù)的幾篇，會發(fā)在這個號上。

謝謝大家的關(guān)注。

前幾天，老頭寫了一篇與張雪峰有關(guān)的文章，轉(zhuǎn)載了兩篇。

文章里面提到，在分數(shù)（位次）是唯一標準的高考錄取中，他成功的核心因素就是，利用人們追求自身利益最大化的心理，以緩解學生和家長焦慮的名義，收割他們的金錢。

新高考改革，各省招生考試院在錄取數(shù)據(jù)方面越來越清晰，家長的查詢、篩選難度降低。

本文以山東省招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)為例，和大家分享一下如何根據(jù)自己的考試分數(shù)（位次），結(jié)合錄取數(shù)據(jù)，如何尋找適合自己分數(shù)（位次）的學?；?qū)I(yè)。

首先，簡單說說與選擇學?；?qū)I(yè)的話題。

或許還有朋友記得，老頭的公號里面，最初的文章全部都是與高考志愿填報有關(guān)。

從2020年3月起，“老頭和你隨便聊聊”這個微信公眾號開始分享筆者對于高考、學校、專業(yè)方面的認識和思考，一直到2021年的年底。

由于當時分享資料的主要媒體平臺是百度百家，不是微信公眾號，公眾號的文章比較少?？上У氖牵驗槟撤N原因，筆者的百度百家號被永久封號，里面數(shù)千篇資料匯總及分析文章全部無影無蹤——主要是對當時所有本科專業(yè)和一千多所公辦本科高校的資料匯總及個人分析。

為什么不再討論高考志愿填報的話題？

答案很簡單，筆者認為，志愿填報咨詢的核心訴求，是根據(jù)考生和家長對學校和專業(yè)的選擇，參考考生的分數(shù)和位次，為他們提供志愿填報的數(shù)據(jù)指導。

因為，任何人沒有能力為一個考生規(guī)劃人生和未來！

尋找適合自己的學校（專業(yè)），只能依靠考生和家長自己，依賴的是考生和家長的認知。

這也是筆者詬病張雪峰的原因之一。

當時，筆者在文章的評論區(qū)或后臺收到了很多詢問，有幾個問題真的無法回答。比如，“孩子學什么專業(yè)比較好？”“XX專業(yè)將來能干什么？”“學什么專業(yè)賺錢多？”

實話說，筆者不會算命，也沒有能力預測未來，更無法知道一個具體的考生在學習或工作時會遇到什么人、什么事。

上面的問題，除了神仙，只有算命先生才敢回答。

有意思的是，張雪峰就是這類算命先生之一，也是最有名的。他非常擅長把學校和專業(yè)用通俗段子的形式表達出來，可惜的是，這種段子充滿了片面和誤解。好處是幾乎所有的人都能聽得懂。

張雪峰的另外一個特點是，毫不掩飾自己的粗俗，再加上算命先生式的圓滑，動不動用一副“你懂得”式的言行暗示社會中存在的“潛規(guī)則”，迷惑性十足。

說幾句題外話。2022年、2023年，筆者幾乎沒有寫什么文字，主要精力用于學習邏輯學。然后從2024年年初開始，通過公眾號分享自己的邏輯學學習筆記。

由于“老頭和你隨便聊聊”這個號屢屢被平臺關(guān)進小黑屋，無奈之下，筆者只能又申請了這個備用號。

言歸正傳，回到本文的主題，如利何用公開數(shù)據(jù)。

記不清了，好像自2020年起，山東省招生考試院就開始公布“山東省XXXX年志愿投檔情況表”，筆者最早使用的是2018年的數(shù)據(jù)。

這個數(shù)據(jù)可以隨時在山東省招生考試院官網(wǎng)下載。進入網(wǎng)站后，在“首頁 > 招考熱點 >夏季高考 >院校投檔情況”欄目中就可以看到。

點擊進去后，你就可以把歷年投檔數(shù)據(jù)的Execl表格下載到自己的電腦上。

在這個數(shù)據(jù)表中，包括了山東省當年所有的分專業(yè)的投檔數(shù)據(jù)。有了這個Execl表格，剩下的問題就非常簡單了。

只要會使用Execl進行排序和篩選操作，任何人都可以輕松找到自己想要數(shù)據(jù)，包括過去N年的數(shù)據(jù)。

筆者一直堅持的是，在投檔和錄取規(guī)則中，考生在本省位次的參考價值遠高于分數(shù)。

據(jù)筆者所知，多數(shù)實行新高考改革的省份，都已經(jīng)開始公布與山東省錄取數(shù)據(jù)表類似的數(shù)據(jù)，也提供下載。

這種簡單的操作，或許對部分家長來說，存在困難。

但是，找到一個會進行數(shù)據(jù)表格操作的朋友幫忙，或許并非難事。

有了這些數(shù)據(jù)，如果你還需要花錢讓某些“大忽悠”提供數(shù)據(jù)方面的幫助，那也只能夸你一句“有錢任性！”

關(guān)于要不要上大學？上哪個大學？學什么專業(yè)？

這些問題筆者永遠無法回答，因為答案只有你自己去尋找。2025年高考前后，筆者在“老頭和你隨便聊聊”微信公眾號上也寫過幾篇文章，感興趣的朋友自己去查找閱讀吧。

只說一句，通過網(wǎng)絡查詢大學的歷史資料、招生簡章，以及各專業(yè)的資料，并非難事——學會分析和判斷，并不容易。（或許這就是張雪峰段子手式的解讀受到追捧的重要原因？）

至于有人愿意花大價錢去咨詢什么“算命先生”，請他們?nèi)ヒ?guī)劃自己的人生，老頭當然無話可說。

最后說幾句：

在一個不確定的時代，個體唯一能夠確定的是自己的興趣、自己的真實狀況，以及自己對于未來人生的期望。

沒有任何人可以預知未來。

過去的經(jīng)驗，唯一的作用是“避坑”，而不是找到所謂的“成功路徑”，自己的未來需要自己考慮。

跳出過去經(jīng)驗的牢籠，或許會看到不一樣的東西。

孟加拉、尼泊爾兩個國家正在發(fā)生的事情告訴我們，不僅不能相信所謂的“宏偉藍圖”，還要謹慎面對所謂的“熱門風口”。

我們看到的成功都，或許只是極少數(shù)的“幸存者”，作為一個普通人，大多數(shù)人要么是跟隨時代吃到一點點“紅利”（比如房地產(chǎn)、建筑行業(yè)），要么成為時代的一個“炮灰”，誰都無法預測。

個體需要做的就是認清現(xiàn)實，確保生存，然后為了爭取自己的權(quán)利而努力。

如果你覺得文章有用，建議轉(zhuǎn)載、轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的人看到。歡迎山東省的朋友留言私信我，一起討論這個話題。