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你敢信嗎？武術(shù)圈藏著個“開掛級”大佬——

中國散打、日本空手道、韓國跆拳道……各國功夫各有門道，人的精力有限，能把一門功夫精研到頂尖，就夠牛了吧？

但有人偏不！他曾經(jīng)締造了中國散打“打遍天下無敵手”的神話，既是中國散打創(chuàng)始人之一，還當(dāng)過中國空手道隊總教練，甚至在巴黎奧運會上，直接扛起了中國跆拳道隊的領(lǐng)隊兼教練大旗！橫跨三大武術(shù)領(lǐng)域，帶領(lǐng)團(tuán)隊拿獎拿到手軟，江湖人稱“冠軍收割機(jī)”。

沒錯，他就是管健民！一個在武術(shù)搏擊圈活成“傳說”的教練。

01

十年執(zhí)教，未嘗敗績

名師出高徒

1963年出生的管健民，13歲開始練習(xí)拳擊，后轉(zhuǎn)型練習(xí)散打，1990年擔(dān)任北京體育大學(xué)散打?qū)煛?996年，他正式接任中國散打隊主教練一職。面對國際賽場上復(fù)雜的挑戰(zhàn)，比如泰拳的兇猛膝撞、空手道的嚴(yán)密攻勢，管教練專注提升選手們的技術(shù)精度、力量爆發(fā)、組合連貫性，以更好應(yīng)對比賽中出現(xiàn)的各類情況。

管健民訓(xùn)練散打運動員

多年執(zhí)教生涯中，管健民培育出多名散打名將。散打王名將“白眉大俠”苑玉寶就是其中之一?！巴L(fēng)少俠”張開印在國家隊期間，也曾接受過管健民的指導(dǎo)。此外，吳松錄也曾在他麾下訓(xùn)練，2004年第二屆世界杯武術(shù)散打比賽中，他為中國大級別選手摘得首枚世界金牌。

管健民與散打王柳海龍

1996年——2005年，管健民一直擔(dān)任中國國家散打隊主教練。在他的帶領(lǐng)下，中國隊在各項國際大賽中未嘗敗績，拿下了包括世界武術(shù)錦標(biāo)賽、亞運會、東亞運動會等32場全勝的紀(jì)錄，因此，管健民也被譽為“不敗的國家隊主教練”。

02

跨界執(zhí)教，挑戰(zhàn)突破

從追趕者到領(lǐng)跑者

2007年，管健民正式開啟了他的跨界之旅，接手中國空手道隊。面對規(guī)則迥異的競技項目，管健民展現(xiàn)出驚人的適應(yīng)力。雖同為搏擊，但空手道更強(qiáng)調(diào)“三分打七分收”的得分哲學(xué)，這與散打“擊倒制勝”的賽場思維不同。

管健民迅速適應(yīng)了新的戰(zhàn)場規(guī)則，并將自己的理念融入空手道現(xiàn)代競技訓(xùn)練之中。2010年廣州亞運會，中國空手道隊歷史性摘金，管健民帶領(lǐng)中國隊在該項目上完成了從“追趕者”到“領(lǐng)跑者”的蛻變。

管健民訓(xùn)練運動員

而管健民的跨界之路并未就此結(jié)束。2013年，管健民再次顛覆傳統(tǒng)，開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)跆拳道賽場。2016年8月，里約熱內(nèi)盧奧運會跆拳道男子58公斤級決賽，趙帥以6:4戰(zhàn)勝泰國選手漢普拉布，獲得金牌。這是中國跆拳道在里約奧運會的首金，也是中國男子跆拳道奧運歷史上的首枚金牌。

趙帥奪金

03

師者育魂，健兒揚威

反內(nèi)卷第一人

眾多榮譽的背后，是管健民超前的執(zhí)教理念和身為運動員的初心。

在競技體育項目中，教練要求運動員加練是再正常不過的事了。管健民卻與此大相徑庭——他提出，運動員在比賽中受傷的概率不到7%，而在日常訓(xùn)練中受傷的概率卻高達(dá)30--40%。所以他反對讓運動員盲練、瞎練，堪稱當(dāng)代搏擊圈反內(nèi)卷第一人。運動員出身的管健民，也非常理解運動員為國爭光的急迫心理，時常關(guān)心他們的心態(tài)。

（圖片來自于網(wǎng)絡(luò)）

他也心懷一顆拳拳愛國之心。2016年，管健民陪同趙帥參加里約奧運會資格賽時，在飛機(jī)上突發(fā)急性心衰，生命告急。在經(jīng)過一天的搶救后，管教練還是出現(xiàn)在了賽場上。他直言，“在這個場合不是提你（自己）的問題，運動員永遠(yuǎn)是排第一的?！?/strong>

或許正是這份用心，才讓管健民收獲了多個行業(yè)的尊敬與榮譽。

04

格斗，從娃娃抓起

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)

如今，在執(zhí)教之余，管健民始終關(guān)注國內(nèi)武術(shù)搏擊領(lǐng)域的全局發(fā)展。

在中國跆拳道協(xié)會2024年度工作會議上，他提出要創(chuàng)新青少年訓(xùn)練培養(yǎng)模式，著力打造一支高素質(zhì)、高水平、能征善戰(zhàn)的青少年運動隊。

（圖片來自于網(wǎng)絡(luò)）

這一理念并非首次提出。

早年間，管健民就呼吁將更多目光聚焦到切實提高中小學(xué)課后體育教學(xué)服務(wù)能力，同時關(guān)注青少年以電子競技為名沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等現(xiàn)象，主張讓體育在青少年教育和成長過程中發(fā)揮更重要的作用。在他看來，武術(shù)事業(yè)若想持續(xù)蓬勃發(fā)展，必先“從娃娃抓起”。有著30多年執(zhí)教經(jīng)驗的他，堅信“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”的道理。

從散打擂臺到奧運賽場，管健民用生命書寫著中國武術(shù)走向世界的征程。他用親身經(jīng)歷證明——真正的傳奇，不在于戰(zhàn)勝多少對手，而在于如何將個人熱愛升華為民族精神。也只有這樣，才能讓傳統(tǒng)武術(shù)在現(xiàn)代競技賽場上綻放出新的光芒。

管健民談散打三大能力

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