9月21日上午，新世紀未成年人成長中心開啟了新學期的學生聊天輔導和家長沙龍活動。來自青島大學師范學院副院長魏星教授和青大附中嶗山學校校長助理王曉博老師分別就“打造高效學習型家庭”和“如何做好新學期適應”做了專題分享。來自嘉峪關學校、太平路小學、金門路小學、福林小學、德縣路小學、定陶路小學、新昌路小學、青島五中的二十多名中小學生和家長報名參加了此次活動，來自青島大學和青島大學附屬中學的9位老師與家長和學生做交流輔導。

團體游戲：沖突中促進成長和融合

本次活動設置了團體沙盤游戲體驗，由具有心理學專業(yè)背景和豐富教育經(jīng)驗的兩位老師帶領，分成了低年級小組（一至三年級）和高年級小組（五六年級和初中）。

在游戲過程中，低年級小組的成員遵守規(guī)則意識比較強，設立邊界、游戲場景都有各自的主題。二三年級學生的“主動性”相對較強，對一年級新生的適應和融入有很明顯的幫助和帶動。每個學生創(chuàng)建的不同的主題內(nèi)容對其他小伙伴很有啟發(fā)，促進了他們創(chuàng)造性思維的發(fā)展，也促進了他們互動關系的形成和自我表達。

在高年級組，成員個性顯現(xiàn)得突出一些，玩具取舍、規(guī)則遵守等方面，成員之間有了小的沖突，但也有的成員對其他成員的場景做了積極的呼應。在溝通環(huán)節(jié)，每個成員表達了自己的想法、游戲過程中的伙伴選的玩具和行為帶給自己的不同感受，以及因此產(chǎn)生的情緒等等。通過溝通，成員之間的認知和情緒都有了變化，最終圍繞一個主題創(chuàng)建了場景。通過這次沙盤游戲的體驗，成員感受到，通過表達和溝通，能夠促進理解，也能夠了解自己情緒的來源，還體驗了合作帶來的成就感。

家長沙龍:最關注自驅(qū)力培養(yǎng)和多子女養(yǎng)育

魏星教授在專題講座中分享了父母在家庭教育中所承擔的“任務”、為孩子成長“賦能”以及父母做好自我關懷、做松弛父母等話題；王曉博老師則從關注孩子生理變化、身體變化的同時，提醒家長要關注孩子不同年齡階段在適應環(huán)境、學習知識和調(diào)整學習方法等方面可能遇到的問題，如何給予切實的幫助。

在家長沙龍階段，家長主要圍繞“孩子學習遇到挫折”、“如何培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力”以及多子女家庭教育怎樣做好“平衡”等具體問題進行了提問。專家老師團隊分別給予了解答，提醒家長要“站在孩子的角度”、“不要做老師的‘助教’”、“避免讓孩子因家長的高要求、高期待而產(chǎn)生壓力和焦慮”、“多給孩子貼正面標簽”、“鼓勵他的行為不要過多地稱贊‘真棒’”、“多維度發(fā)現(xiàn)孩子的長處”、“警惕傷害孩子的自信和自尊”......老師們還給出了通過投入游戲、做手工、一起運動等具體的方法培養(yǎng)孩子的注意力、幫助孩子找到感興趣的事情，持續(xù)的投入精力和進步獲得成就感，從而培養(yǎng)自驅(qū)力。

活動效果：都有收獲，值得堅持

活動結束后，專家老師針對活動形式和內(nèi)容作了回顧和總結。

魏星教授表示，無論是沙龍中的問題解答，還是家長單獨交流階段，討論的問題非常有代表性，也確實是困擾著很多家長，特別是面對學業(yè)壓力等現(xiàn)實問題的情況下，家長如何做好情感支持和人格培養(yǎng)，家長非常需要了解底層邏輯和記集體情境中一些實用的方式方法。新世紀未成年人成長中心組織這樣的“面對面”的交流活動、咨詢輔導活動很有實效，因為更真實和真切。

參加沙盤游戲輔導的老師詳細記錄了過程中孩子呈現(xiàn)的特點、游戲中他們的變化，包括不同學齡段的孩子在關系處理、關注感受、表達情緒、認知調(diào)整等方面，團體游戲中伙伴的動力起到了積極地促進作用。

新世紀未成年人成長中心下次活動預計在10月中下旬舉行，將繼續(xù)針對青少年成長和家庭教育中可能遇到問題和困惑組織主題性服務活動，活動信息和報名方式將通過青島華青教育投資有限公司和集團所屬學校的公眾號進行發(fā)布，敬請關注。

背景介紹：新世紀未成年人成長中心

是華青教育集團面向青島市的公益服務項目之一，主要服務對象為全市未成年人，免費提供成長咨詢、促進良好親子溝通等服務（非心理健康教育和診療項目），通過“周末，到新世紀聊聊成長”，幫助處于不同年齡段的兒童及青少年，面對成長中遇到的問題、了解和表達情緒、提升自我認知、促進學業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)適應社會能力等。

項目服務對象為未成年人本人，服務方式為一對一聊天或團體輔導，同時，專家和志愿者教師還將酌情與家長進行單獨交流，共同推動孩子們的健康成長。提供咨詢服務的老師和專家主要來自華青教育集團所屬的學校：青島新世紀學校、青島新世紀市北學校、青島嶗山新世紀學校、青島大學附屬中學、青島大學附屬中學高中、青島大學附屬中學嶗山學校，以及青島大學資深心理教育、咨詢的專家老師。