盛夏的連州，湟川三峽碧波蕩漾，鄉(xiāng)土古村炊煙裊裊。在豐陽鎮(zhèn)的茶亭村文化廣場，中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院“規(guī)劃先行”實踐團(tuán)的同學(xué)們正手持畫筆，精心繪制“和美茶亭”簸箕畫和“同行·奔富”主題墻繪。孩子們好奇地圍攏過來，有的主動參與調(diào)色繪畫，村中婦女也來指導(dǎo)文創(chuàng)靠墊的手工縫制，大家齊心協(xié)力，共同繪就了一幅動人的“和美”畫卷，這是2025年連州市“百千萬工程”青年大學(xué)生突擊隊行動的一個生動縮影。

截至目前，2025年共有141個需求項目上線“百千萬校地通”平臺，29所高校的101支突擊隊完成“揭榜”，100%覆蓋全市12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1500余名高校青年學(xué)子把課堂搬進(jìn)田間地頭、把實驗室搬進(jìn)古村巷陌，需求發(fā)布數(shù)、項目結(jié)對數(shù)分別實現(xiàn)69.9%和29.5%的同比增長。2025年，這101支“百千萬工程”青年大學(xué)生突擊隊扎根在連州這片土地，圍繞產(chǎn)業(yè)升級、文化傳承、生態(tài)保護(hù)、民生服務(wù)等領(lǐng)域“做真題、解難題”，讓青春智慧在鄉(xiāng)村振興的沃土上開花結(jié)果。

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精準(zhǔn)結(jié)對

激活鄉(xiāng)村發(fā)展“新引擎”

“農(nóng)特產(chǎn)品怎樣打開銷路？鄉(xiāng)村孩子的科技教育如何補(bǔ)齊短板？”這些基層痛點，正是突擊隊行動的發(fā)力點。為避免“大水漫灌”式實踐，團(tuán)連州市委年初就已聯(lián)合連州市“百千萬工程”指揮辦深入摸排需求，依托“百千萬校地通”平臺構(gòu)建“市級統(tǒng)籌+單位對接+高校落地”三級聯(lián)動機(jī)制——連州市級明確實踐方向，基層服務(wù)單位做好后勤保障與數(shù)據(jù)支持，高校組建“專業(yè)導(dǎo)師+學(xué)生骨干”團(tuán)隊，確?！靶枨蟆迸c“供給”精準(zhǔn)匹配。

此外，團(tuán)連州市委還通過召開“百千萬工程”突擊隊行動工作推進(jìn)會、組織下鄉(xiāng)調(diào)研、與突擊隊共同開展社會實踐等多種方式，讓連州地方各級團(tuán)組織真正沉到一線、壓實責(zé)任、提供服務(wù)，全力保障突擊隊行動落地見效。針對連州學(xué)子英語素養(yǎng)提升需求，精準(zhǔn)匹配華南師范大學(xué)3支外語特色突擊隊帶來沉浸式教學(xué)；聚焦學(xué)生心理健康問題，與中大五院青年志愿突擊隊以及專家團(tuán)隊座談，開展系統(tǒng)性培訓(xùn)，打造“帶不走”的心理教育骨干隊伍......“從場地協(xié)調(diào)到人員招募，團(tuán)市委全程牽線，讓我們能快速投入實踐。”中山大學(xué)“信心相連”實踐團(tuán)指導(dǎo)老師說道。

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專業(yè)賦能

解鎖鄉(xiāng)村振興“多解法”

青年學(xué)子帶著專業(yè)知識走進(jìn)連州的山水之間，用多元實踐為鄉(xiāng)村發(fā)展破題，讓連州大地秒變“青春競技場”。

在美育開展與民俗文化保護(hù)方面，中山大學(xué)“藝術(shù)鄉(xiāng)見”實踐團(tuán)，通過音樂會、美育課堂等形式，提升基層群眾的審美體驗與文化獲得感。廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院嶺南薪火突擊隊則聚焦保安鎮(zhèn)“抬大神”民俗，提出開發(fā)面具書簽、高神模型等文創(chuàng)產(chǎn)品的思路，通過電商直播拓寬傳播渠道；在法治護(hù)航方面，廣東司法警官職業(yè)學(xué)院突擊隊創(chuàng)新“教育+體驗+守護(hù)”模式，通過模擬法庭、無人機(jī)科技課堂等，為未成年人帶來沉浸式法治與科學(xué)教育，還為留守兒童送去圖書與陪伴；科技助農(nóng)領(lǐng)域，中山大學(xué)團(tuán)隊用生物質(zhì)熱解技術(shù)將沙糖桔廢棄枝葉轉(zhuǎn)化為生物炭，廣州城建職業(yè)學(xué)院的“巡檢機(jī)器人”穿梭田間采集農(nóng)情數(shù)據(jù)，讓“智慧農(nóng)業(yè)”照進(jìn)現(xiàn)實；電商推廣中，結(jié)合連州水晶梨采摘系列活動，廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院“粵鄉(xiāng)星火”隊員化身“連州好物推薦官”，扎根水晶梨基地開展44場直播，帶動銷售超萬斤、交易額破10萬元。廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院林鹿實踐隊化身“茶主播”，把深山好茶講成“云端故事”；義教課堂上，中山大學(xué)“信心相連”實踐團(tuán)舉辦科技文化節(jié)講授科學(xué)奧秘，還有多所高校突擊隊的開設(shè)的人工智能、非遺知識講解、12355青春自護(hù)等課程悉數(shù)開講，為鄉(xiāng)村孩子打開科技與文化之窗；義診服務(wù)里，廣州醫(yī)科大學(xué)團(tuán)隊為800名學(xué)生篩查脊柱健康，廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院服務(wù)隊開展血壓檢測與瑤醫(yī)藥科普，守護(hù)村民健康。此外，突擊隊還為綠美連州生態(tài)建設(shè)提出智慧方案，中山大學(xué)“星”興向榮隊梳理“黨建紅+生態(tài)綠”案例，為星子鎮(zhèn)寫下“林下經(jīng)濟(jì)”新劇本。廣州大學(xué)智繪鄉(xiāng)韻突擊隊聚焦星子社區(qū)綠美生態(tài)公園建設(shè)，運(yùn)用無人機(jī)三維建模與土壤理化分析技術(shù)，科學(xué)規(guī)劃植被選型與功能分區(qū)。

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雙向奔赴

書寫青春奮斗“新答卷”

這場校地聯(lián)動的實踐，既是鄉(xiāng)村發(fā)展的新機(jī)遇，也是青年成長的大課堂。

從廣州大學(xué)地理科學(xué)與遙感學(xué)院學(xué)子運(yùn)用無人機(jī)傾斜攝影技術(shù)開展測繪，為房屋安全排查、風(fēng)貌改造等鄉(xiāng)村規(guī)劃提供數(shù)字化支撐；到中山大學(xué)航空航天學(xué)子承擔(dān)“多源信息融合與環(huán)境監(jiān)測”“山火智能檢測”等技術(shù)任務(wù)；再到廣東外語外貿(mào)大學(xué)團(tuán)隊為瑤安瑤族鄉(xiāng)設(shè)計小黃姜卡通IP，拍攝瑤鄉(xiāng)農(nóng)耕紀(jì)錄片，讓“深山好物”走向大眾，青年學(xué)子們用專業(yè)視角破解鄉(xiāng)村痛點，既帶來創(chuàng)新方案，更播撒了扎根鄉(xiāng)土的情懷種子。

對青年學(xué)子而言，扎根基層的實踐，讓他們在解決實際問題中提升了專業(yè)能力。中山大學(xué)學(xué)子通過開展鄉(xiāng)村振興文藝匯演、參觀連縣抗戰(zhàn)紀(jì)念館、調(diào)研當(dāng)?shù)仄髽I(yè)等系列活動，將愛國主義教育與專業(yè)實踐深度融合，使青春朝氣、鄉(xiāng)土情懷與未來理想交織共鳴；廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院隊員從“直播小白”成長為“帶貨能手”，還形成了詳實的農(nóng)產(chǎn)品調(diào)研報告。結(jié)營儀式上，優(yōu)秀隊員獲頒證書，而同步成立的“清遠(yuǎn)甄選聯(lián)創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，進(jìn)一步推進(jìn)了產(chǎn)教融合，助力更多青年學(xué)子扎根連州。這些社會實踐作為一堂生動的校外“大思政課”，既為連州地方發(fā)展注入高校智慧，也讓青年大學(xué)生在深入基層中了解了國情民情，在服務(wù)奉獻(xiàn)中感悟紅色精神與明確責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

鏡頭回到豐陽鎮(zhèn)柯木灣村，中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院“規(guī)劃先行”實踐團(tuán)的成員們?nèi)栽谔镩g地頭忙碌著。他們深入探究柯木灣村的人文環(huán)境與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，著手編制《柯木灣村村莊規(guī)劃（2025-2035）》，提出以生態(tài)文化游為主導(dǎo)的三產(chǎn)化發(fā)展邏輯。實踐團(tuán)成員充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，通過引導(dǎo)群眾參與、提升農(nóng)戶收入、推動“宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村”建設(shè)，打造農(nóng)旅融合發(fā)展新機(jī)遇。

結(jié)語

青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時。在連州這片充滿希望的土地上，101支突擊隊用腳步丈量民情，他們的實踐，正是助力連州深入推進(jìn)“百千萬工程”的生動注腳，不僅用專業(yè)解決難題，用熱情點燃鄉(xiāng)村振興的火種，更與連州本地的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)建設(shè)、民生服務(wù)深度融合，形成了校地共建、資源共享、發(fā)展共促的良性循環(huán)。

下一步，團(tuán)連州市委將以“成果轉(zhuǎn)化、人才培育、品牌打造”為重點，在總結(jié)2025年實踐工作的基礎(chǔ)上，持續(xù)深化“百千萬工程”突擊隊行動，當(dāng)好“橋梁紐帶”，讓更多高校資源下沉基層，讓更多青年力量扎根鄉(xiāng)村，共同書寫連州新篇章！

來源|連州青年

編輯|展麟