最近，濟(jì)南的一所學(xué)校出名了，出大名了，一位打了學(xué)生的老師要被家長(zhǎng)起訴到刑事庭了。最近的消息是提級(jí)處理，迫于家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)上制造的輿論壓力，由級(jí)別更高的相關(guān)部門(mén)成立調(diào)查組，專(zhuān)門(mén)處理此事。

在此之前，迫于輿論的壓力，學(xué)校已經(jīng)對(duì)這位老師做了調(diào)離處分，根據(jù)網(wǎng)上消息，是家長(zhǎng)繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)制造輿論，還從北京請(qǐng)來(lái)了律師，要把這位老師送到刑事庭審判。網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)友也出現(xiàn)了兩撥人，一撥支持家長(zhǎng)，一撥呼吁保護(hù)老師。

除了那兩撥人，估計(jì)還有一撥人就是所謂和稀泥的人，兩不得罪，說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的話。實(shí)際上，這位老師也是這一群和稀泥的人，要不然不會(huì)讓這件事提級(jí)處理。

我覺(jué)得，在教育這件事上，不能再和稀泥了，應(yīng)該旗幟鮮明地保護(hù)老師，保護(hù)老師在教育孩子過(guò)程中的積極性，即便老師做錯(cuò)了，也得給予寬容，只有老師嚴(yán)格約束學(xué)生，不但教孩子知識(shí)，還要教孩子做人，我們的社會(huì)才有未來(lái)。

2019年，遵義的韓老師用教鞭打了學(xué)生，引起了家長(zhǎng)的不滿，家長(zhǎng)鬧到學(xué)校，要求學(xué)校對(duì)這位韓老師做除名的處罰，學(xué)校沒(méi)有滿足家長(zhǎng)的要求，家長(zhǎng)報(bào)案后，公安系統(tǒng)介入處理，委托相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了傷情鑒定，經(jīng)鑒定：學(xué)生的臉、胸、腿等多處有6處挫傷，鑒定結(jié)果為輕微傷，公安部門(mén)對(duì)韓老師做出了拘留10日罰款500的處罰。韓老師提起行政復(fù)議，結(jié)果是維持原判。

后韓老師向法院提起訴訟，后法院查明事實(shí)：學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間違反課堂秩序，在勸說(shuō)無(wú)效的情況下，韓老師用教鞭擊打了學(xué)生的身體。法院引用《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律條款，認(rèn)為老師在課堂上有懲戒學(xué)生的權(quán)利，但是懲戒效果超出了法律規(guī)定的范圍，理應(yīng)受到相應(yīng)的處分。但是，老師的違規(guī)行為是在盡到職責(zé)義務(wù)的情況下進(jìn)行了，不屬于治安管理處罰法的范疇，撤銷(xiāo)韓老師的行政處罰。

在2019年和2020年前后，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》還沒(méi)有出臺(tái)和執(zhí)行，這部法規(guī)是2022年底出臺(tái)，2023年3月1日起執(zhí)行的。按照濟(jì)南家長(zhǎng)在網(wǎng)上單方面的控訴，濟(jì)南的這位老師對(duì)學(xué)生采取的手段，還沒(méi)有達(dá)到2019年遵義的那位韓老師懲戒學(xué)生的后果，學(xué)校沒(méi)有必要提級(jí)處理，應(yīng)該明確地告訴家長(zhǎng)和社會(huì)，這位老師如果打?qū)W生犯錯(cuò)了，根據(jù)相關(guān)法規(guī)做出處理就已經(jīng)夠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到刑事提訴的地步。

任由家長(zhǎng)這樣鬧下去，把這位老師放到社會(huì)輿論上受煎烤，提到刑事法庭上受審判，這是對(duì)所有老師積極性的打擊，是對(duì)整個(gè)教育系統(tǒng)的摧殘，是對(duì)孩子未來(lái)的不負(fù)責(zé)任。