10月，三明治連續(xù)運(yùn)營(yíng)了八年的短故事項(xiàng)目，迎來(lái)了一次新的改版。這次改版的特點(diǎn)，是寫(xiě)作者可以在報(bào)名階段就選擇自己心儀的導(dǎo)師。導(dǎo)師們也會(huì)根據(jù)自身特點(diǎn)，給出更具個(gè)人風(fēng)格色彩的指導(dǎo)方法和過(guò)程。

本月的四位導(dǎo)師是：

李梓新

三明治創(chuàng)始人，有20年傳媒經(jīng)驗(yàn)。2024年以優(yōu)等學(xué)位（Distinction)畢業(yè)于英國(guó)東安格利亞大學(xué)（UEA）創(chuàng)意非虛構(gòu)寫(xiě)作碩士專業(yè)（MA Creative Non Fiction)。

著有《災(zāi)難如何報(bào)道》《民主是個(gè)技術(shù)活兒》等書(shū)，?，F(xiàn)在進(jìn)行潮汕題材的非虛構(gòu)中英文寫(xiě)作。

我正在探索中文非虛構(gòu)的新風(fēng)格——非虛構(gòu)最重要的不是描述事實(shí)本身，而是如何調(diào)動(dòng)事實(shí)，來(lái)表達(dá)自己的一個(gè)主題。這個(gè)主題可以是切身的，個(gè)人的，也可以是社會(huì)性的，有廣泛共鳴的。那么，擺脫被事實(shí)牽著走、以個(gè)人生活來(lái)博取讀者興趣的寫(xiě)作風(fēng)格，便是第一步。真正的非虛構(gòu)寫(xiě)作者會(huì)感到寫(xiě)自己的故事是一種自我表達(dá)，而不是一種自我販賣去滿足他人。

為了挖掘作者真正的自我（self)，我將在為期兩周的寫(xiě)作過(guò)程中，和每位學(xué)員進(jìn)行兩次單獨(dú)的一對(duì)一語(yǔ)音溝通，每次30-45分鐘。因?yàn)槲矣X(jué)得語(yǔ)言交流能使寫(xiě)作者放松下來(lái)，尋找到自我真正想表達(dá)的議題。

我喜歡的題材：身份認(rèn)同、遷徙、跨語(yǔ)言創(chuàng)作、Place Writing （地方性寫(xiě)作）、家庭、親情、育兒、政治、歷史題材等。

我不太擅長(zhǎng)指導(dǎo)的題材：性別、友情、愛(ài)情、寵物、二次元等。

本期指導(dǎo)學(xué)員，限5席。

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Knife by Salman Rushdie

The Writing School

部分編輯過(guò)的短故事

邱不苑

非虛構(gòu)作者、青年研究者、舞者、繪本譯者、前媒體人。

英國(guó)劍橋大學(xué)教育系全獎(jiǎng)博士生，關(guān)注身體、情感與教育，創(chuàng)辦身體·舞動(dòng)·寫(xiě)作工作坊。曾任《南方人物周刊》資深記者，在多家媒體發(fā)表非虛構(gòu)作品近百篇。翻譯出版繪本《爺爺有個(gè)魔法指南針》等。新書(shū)《劍橋一年：關(guān)于愛(ài)與擁抱的自我民族志》預(yù)計(jì)于今年10月出版面世。用舞蹈和文字與世界打交道。

電子版作品集見(jiàn)鏈接。

INFP/J，坐標(biāo)英國(guó)劍橋，興趣超級(jí)廣泛的跨界星人。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作最終是關(guān)于人的功課。所謂見(jiàn)字如面，我總是把短故事頁(yè)面上的文字交流想象成筆友交互——雖素未謀面，卻依舊觸摸到人的溫度和模樣。中文系出身+深度媒體寫(xiě)作六年，我自然有對(duì)文字、敘事結(jié)構(gòu)的直覺(jué)與知識(shí)結(jié)構(gòu)；但或許也因?yàn)槲铱缃缃逃龑W(xué)（尤其著重身體與情感），加上過(guò)去三四年來(lái)與各種作者交流的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我逐漸意識(shí)到，這個(gè)交流過(guò)程更重要的是在紙筆之外、在故事的背后，挖掘“你”是誰(shuí)。

短故事的寫(xiě)作教育對(duì)我來(lái)說(shuō)與其說(shuō)是‘指導(dǎo)’，更像是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)、一朵云推動(dòng)另一朵云的過(guò)程，是一個(gè)學(xué)習(xí)如何互相擁抱、擁抱自我的過(guò)程。你不只是“學(xué)員”，而是“作者”，是寫(xiě)作路上的同行人。我驚喜于每一個(gè)曾指導(dǎo)過(guò)的作者的自我突破：有時(shí)是從無(wú)形的抽象里捏造出可感的具象，有時(shí)是在一團(tuán)混沌的困惑中剝絲抽繭地找到自己的主線，有時(shí)是在文字里把恐懼的形狀描摹出來(lái)、然后更好地直面它們。無(wú)論何種情況，我們一起兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。期待認(rèn)識(shí)你，我的朋友。

歡迎的寫(xiě)作題材（但不限于）：親密關(guān)系/情感、教育成長(zhǎng)、身體經(jīng)驗(yàn)、海外離散經(jīng)驗(yàn)、女性書(shū)寫(xiě)、非主流探索（教育/生活方式/職業(yè)/靈性/神秘學(xué)等)、創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)邊緣群體、實(shí)驗(yàn)性寫(xiě)作等。

本期指導(dǎo)學(xué)員，限2席。

林海音《城南舊事》

林奕含《房思琪的初戀樂(lè)園》

蕭紅《呼蘭河傳》

劉亮程《一個(gè)人的村莊》

韓江《素食者》

部分編輯過(guò)的短故事

渡水崖

寫(xiě)作者，編輯。新聞系畢業(yè)，前鳳凰網(wǎng)記者和編輯。人物訪談收錄于。在北京長(zhǎng)大，高中回東北高考，成長(zhǎng)受戶籍制度和人口遷移的影響，所以特別關(guān)注教育分流和城市邊緣群體。目前在北京生活。

主要作品：

當(dāng)了幾年非虛構(gòu)編輯，我最大的成就感，來(lái)自幫大家找到自己的“生命寫(xiě)作課題”，引向刊發(fā)和出版。我接納所有的表達(dá)欲：所有非寫(xiě)不可的、想記錄下來(lái)的故事，所有的淚、痛、憤怒、喜悅、無(wú)聊和奇思妙想。我對(duì)人很感興趣，關(guān)心文字背后人的狀態(tài)、處境和想法。

今天我越來(lái)越覺(jué)得，寫(xiě)作最大的障礙不是表達(dá)能力，而是時(shí)間和精力有限。所以作為編輯，我想先告訴你如何高效篩選素材、搭建框架，怎樣面對(duì)“卡住”，怎樣進(jìn)入心流狀態(tài)。這是為了這篇故事的完成度，也是為了你接下來(lái)能自己運(yùn)用這些方法。敲下來(lái)的字更貼近自己的心，貼近記憶里的聲音、味道，也許就是系列化寫(xiě)作的起點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程中，期待你能信任自己，給自己絕對(duì)的支持和陪伴。我也會(huì)做到這一點(diǎn)。

關(guān)于我：infj，雙子座，帶點(diǎn)東北式幽默。我有幾年職務(wù)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，最近在自我暴露式的寫(xiě)作中，重新連結(jié)了過(guò)去生活中的人，一些舊創(chuàng)傷被慢慢療愈，性格更開(kāi)朗，生活出現(xiàn)新的進(jìn)展。現(xiàn)在我把寫(xiě)作當(dāng)成玩耍，也是自我修復(fù)的過(guò)程。如果你在類似的階段，也很歡迎交流！

歡迎的寫(xiě)作議題包括，但不限于：

女性書(shū)寫(xiě)，普通人書(shū)寫(xiě)，地方性書(shū)寫(xiě)，家族史

創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)，復(fù)雜事件和關(guān)系，隱秘心事，意識(shí)流，個(gè)性化表達(dá)

愛(ài)情/友誼/親緣，旅行/自然/運(yùn)動(dòng)，職業(yè)/學(xué)業(yè)

本期指導(dǎo)學(xué)員，限5席。

部分編輯過(guò)的短故事

推薦讀物

齊邦媛《巨流河》

王鷗行《大地上我們轉(zhuǎn)瞬即逝的絢爛》

艾米·里奇《萬(wàn)物交響：驢子、隨筆與喧囂》

珍妮

寫(xiě)作者，加拿大不列顛哥倫比亞省注冊(cè)針灸師

目前在西門(mén)菲沙大學(xué)學(xué)習(xí)小說(shuō)和跨體裁（hybrid-form）創(chuàng)意寫(xiě)作。她喜歡在寫(xiě)作中讓人物經(jīng)歷種種緣分巧合，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的覺(jué)悟和成長(zhǎng)。作品見(jiàn)于三明治，emerge25 等。

主要作品：

我期待讀到來(lái)自不同背景寫(xiě)作者的經(jīng)歷和體驗(yàn)。無(wú)論你想寫(xiě)什么故事， 我都愿意和你探索它對(duì)你的真正意義，幫你找到你擅長(zhǎng)的表達(dá)方式。

我會(huì)借用workshop 的形式，鼓勵(lì)寫(xiě)作者互相提問(wèn)，互相學(xué)習(xí)。針對(duì)每一位寫(xiě)作者的特質(zhì)，我會(huì)建議形式，語(yǔ)言，視角方面的創(chuàng)新，通過(guò)這些元素來(lái)探索人物的縱深。

創(chuàng)意非虛構(gòu)的文本里，一般“我”是主角。和作為作者的“我”，以及生活里的“我”不同，文本中的“我”并沒(méi)有在經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)中線形的時(shí)間，而是在重新創(chuàng)造一個(gè)時(shí)空可以隨意扭轉(zhuǎn)的世界。寫(xiě)作中，事情細(xì)節(jié)的真實(shí)性也許并不重要，但“我”和這件事，這個(gè)細(xì)節(jié)的連接是我們寫(xiě)下來(lái)的目的。你愿意去找到去面對(duì)這個(gè)連接嗎？

如果此刻你感覺(jué)到愛(ài)，這個(gè)愛(ài)從哪里來(lái)，和什么有關(guān)，又會(huì)帶你走向哪里，如果你感覺(jué)到恨，它讓你憤怒，羞愧，自責(zé)嗎，它針對(duì)誰(shuí)，為什么？和我一起寫(xiě)作，我會(huì)追問(wèn)。直到在太平洋的這一端，我能通過(guò)你的書(shū)寫(xiě)，觸摸到你，感受到你寫(xiě)的這一段，和我， 和我身邊的人的共振和聯(lián)系。

寫(xiě)作是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)驗(yàn)。時(shí)，是時(shí)間的時(shí)。像生活運(yùn)轉(zhuǎn)的分分秒秒，我們的寫(xiě)作是流動(dòng)的不設(shè)邊界的潛海。 希望和我一起寫(xiě)作，你能在這個(gè)過(guò)程中迷失自己又找到自己。

本期指導(dǎo)學(xué)員，限5席。

珍妮喜歡的書(shū)

《漫步在雨中池塘》喬治·桑德斯，很有趣的俄羅斯短篇小說(shuō)解讀，對(duì)學(xué)習(xí)寫(xiě)作結(jié)構(gòu)很有幫助。

《奇想之年》瓊·狄迪恩，敘述/描寫(xiě)/描述分布節(jié)奏非常好的創(chuàng)意非虛構(gòu)，能學(xué)習(xí)到怎樣刪選事件的主次，怎樣有節(jié)奏遞進(jìn)地表達(dá)現(xiàn)實(shí)和內(nèi)心的同頻。

《世界在你心中》克里希那穆提，這本書(shū)能引導(dǎo)你怎樣從本質(zhì)上來(lái)看待你的生活和經(jīng)歷，幫你發(fā)現(xiàn)新的寫(xiě)作視角。

部分編輯過(guò)的短故事

報(bào)名方式

點(diǎn)擊下方小程序，在“立即購(gòu)買”中選擇你心儀的導(dǎo)師即可。

那么我們邀請(qǐng)你加入短故事。因?yàn)樵诙坦适聦?xiě)作學(xué)院不僅僅是寫(xiě)作，還有我們的相同的和不同的身份標(biāo)簽共同形成的討論和反思，也是認(rèn)識(shí)寫(xiě)作導(dǎo)師、來(lái)自全球各地的中文寫(xiě)作者的機(jī)會(huì)，更是一種個(gè)人探尋。

10月短故事班，16號(hào)-30號(hào)，書(shū)寫(xiě)只屬于你的故事。

大師工作坊

虛構(gòu)寫(xiě)作

非虛構(gòu)寫(xiě)作

劇本創(chuàng)作

詩(shī)歌

里所詩(shī)歌工作坊

每日書(shū)

7月共寫(xiě)班（每月開(kāi)展）

7月自由書(shū)寫(xiě)班（每月開(kāi)展）

English Daily Writing（每季度開(kāi)展）

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在地寫(xiě)作

寫(xiě)作生活節(jié)

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