學(xué)校放假，學(xué)生卻不能放假。

據(jù)說有的學(xué)校留了超多的作業(yè)，8天假期，作業(yè)都寫不過來；有的家長(zhǎng)繼續(xù)加壓，又布置了很多額外任務(wù)；我看到網(wǎng)上很多家長(zhǎng)驕傲地說，過節(jié)第二天，孩子就刷了4小時(shí)的卷子……

這種向時(shí)間要成績(jī)的方式，是最笨的，就差這幾天嗎？ 如果你學(xué)得不好，這8天就能攆上來嗎？ 如果你學(xué)得好，一定是平時(shí)做到位了，完全不差這幾天。

現(xiàn)在的初中生高中生，學(xué)得那叫一個(gè)辛苦。每天早出晚歸，時(shí)間遠(yuǎn)超996。難得有一個(gè)長(zhǎng)假，休閑放松一下。一張一弛，勞逸結(jié)合，才能以更好的精神狀態(tài)，去迎接未來的學(xué)習(xí)。

有的學(xué)校會(huì)在十一之后月考，學(xué)生不但要趕作業(yè)，還要準(zhǔn)備考試，一點(diǎn)放松 的機(jī)會(huì)都 沒有 。尤其對(duì)于新初一和新高一的學(xué)生來說，知識(shí)難度陡增，很多學(xué)生可能不適應(yīng)，被打個(gè)措手不及。

但是，這幾天的臨陣磨槍有用嗎？沒有多大用?？荚嚦煽?jī)，其實(shí)是考核你的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。如果你在平時(shí)做得不好，忽略了真正重要的事情，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這幾天的突擊是沒用的，只能獲得廉價(jià)的心理安慰。

你真正應(yīng)該準(zhǔn)備的是：如果考試成績(jī)不理想，你該怎么辦？

有的學(xué)生在挫敗面前越挫越勇，要奮起直追；有的學(xué)生碰到失敗就自暴自棄，會(huì)躺平認(rèn)命。為什么會(huì)有這個(gè)區(qū)別？關(guān)鍵是心力。

心力就是學(xué)習(xí)動(dòng)力，是成長(zhǎng)型心態(tài)。那些過早陷入書山題海中的學(xué)生，就是在透支學(xué)習(xí)動(dòng)力，消耗學(xué)習(xí)熱情。

很多學(xué)生每天疲于奔命，忙著補(bǔ)課刷題，沒有喘息時(shí)間，懶得動(dòng)腦思考。 當(dāng)成績(jī)不見起色時(shí)，家長(zhǎng)歸結(jié)為刷題少、學(xué)習(xí)時(shí)間少，于是增加更多的補(bǔ)課刷題，把時(shí)間都塞滿。 這是在錯(cuò)誤的方向上拼命奔跑，越努力，越心酸。

家長(zhǎng)逼迫得越多，孩子就越討厭學(xué)習(xí)，越?jīng)]有學(xué)習(xí)動(dòng)力，每天應(yīng)付了事，沒有耐心、專心、信心。

我不相信哪個(gè)孩子只喜歡刷題，不喜歡玩耍。玩是天性，我們要正視孩子玩的訴求，宜疏不宜堵，把這些時(shí)間都拿到明面上。你不給他玩的時(shí)間，他學(xué)的時(shí)候也學(xué)不好，仍然會(huì)偷偷摸摸玩，這樣學(xué)習(xí)效率更低。

孩子不是學(xué)習(xí)機(jī)器，會(huì)玩才會(huì)學(xué)習(xí)。真正的學(xué)霸都會(huì)玩，甚至玩得更好。

時(shí)代內(nèi)卷，家長(zhǎng)不懂得幫助孩子跳出內(nèi)卷，就永無(wú)寧日。