近日，第十屆中小學(xué)體育與健康課教學(xué)展示研討活動在江蘇無錫圓滿落幕，青大附中潘建榮老師的籃球課例被推薦為現(xiàn)場展示課。本屆活動由中國教育學(xué)會指導(dǎo)、中國教育學(xué)會體育與衛(wèi)生分會主辦，薈聚了全國各地的體育教育精英，代表了國內(nèi)中小學(xué)體育與健康課程的最高水平。是全國體育與健康學(xué)科的峰會。據(jù)中國教育學(xué)會公布，本次大會經(jīng)過層層遴選，在全國范圍內(nèi)報(bào)送1175節(jié)優(yōu)質(zhì)課，其中103節(jié)課被推薦為現(xiàn)場展示課，占比8.7%。早在七月，學(xué)校便收到潘建榮老師課題入選全國展示課例的喜報(bào)，并于十月在江蘇無錫進(jìn)行了精彩亮相，贏得了現(xiàn)場專家與同仁的一致高度評價(jià)，充分展示了青大附中體育教師的卓越風(fēng)采與學(xué)校體育教學(xué)改革的豐碩成果。

聚焦素養(yǎng)，先進(jìn)理念：“以體育人”的創(chuàng)新實(shí)踐課

潘建榮老師的課例《籃球：防守下多種方式的傳接球及比賽》之所以能夠走向全國舞臺，得益于其突出的創(chuàng)新價(jià)值和示范意義。整堂課展現(xiàn)出鮮明的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施思路：以新課標(biāo)理念為引領(lǐng)，緊扣“教會、勤練、常賽”的要求；將學(xué)以致用作為教學(xué)發(fā)展方向，把核心素養(yǎng)當(dāng)作培養(yǎng)學(xué)生的核心理念。教學(xué)流程從基礎(chǔ)技術(shù)過渡到組合技能，再延伸至實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，循序漸進(jìn)，貼合學(xué)生運(yùn)動能力的發(fā)展規(guī)律。課堂充分彰顯學(xué)生主體地位，通過有效提問、小組合作與問題引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生主動觀察、思考和判斷，從而強(qiáng)化戰(zhàn)術(shù)意識與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，課程在技能教學(xué)之外，更注重體育的育人功能。學(xué)生在訓(xùn)練與比賽中不僅提升球技，也深刻體會到信任、溝通、責(zé)任和規(guī)則意識的重要性，生動詮釋了體育在“立德樹人”中的獨(dú)特作用。

課堂結(jié)束后隨后進(jìn)入評課環(huán)節(jié)，在場的專家和老師們用熱烈的掌聲表示了對本堂課的贊揚(yáng)。隨后由祝芳老師與潘建芬教授組成的專家評議組點(diǎn)評了本堂課亮點(diǎn)。表示本科在課程設(shè)計(jì)層面，通過專向性熱身和綜合化體能練習(xí)融入了實(shí)戰(zhàn)情景，有效銜接了基礎(chǔ)訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，體現(xiàn)了鮮明的能力導(dǎo)向教學(xué)思想。教學(xué)實(shí)施層面，教師通過“提問-探究-總結(jié)-優(yōu)化”的閉環(huán)教學(xué)模式，高效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。其教學(xué)語言精煉、示范精準(zhǔn)，講解與時(shí)機(jī)把握恰到好處，展現(xiàn)出優(yōu)秀的課堂駕馭能力。整堂課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、流程順暢，在達(dá)成技能與體能目標(biāo)的同時(shí)，更培養(yǎng)了學(xué)生的籃球意識，是一節(jié)理念先進(jìn)、執(zhí)行出色的高質(zhì)量課例。

五育并舉，以體育人：提升學(xué)生體質(zhì)健康

本次全國課例的成功展示，是青大附中貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，踐行“為學(xué)生一生奠基，為民族未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，高度重視學(xué)校體育工作的必然結(jié)果。學(xué)校始終將體育作為實(shí)現(xiàn)“五育并舉”的重要支點(diǎn)，高度重視體育工作，將體育工作納入整體發(fā)展規(guī)劃，在課程課時(shí)、經(jīng)費(fèi)投入、場地設(shè)施建設(shè)等方面予以優(yōu)先保障，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的體育工作?，F(xiàn)已全面落實(shí)“一天一節(jié)體育課”，“每天活動兩小時(shí)”，構(gòu)建了“體育必修課+特色選修課+陽光大課間+運(yùn)動隊(duì)競賽”四位一體的體育課程與活動體系。除了開足開齊國家課程，積極為學(xué)生搭建專業(yè)化平臺，不僅在“籃排足”這種熱門體育項(xiàng)目中組建與訓(xùn)練隊(duì)伍，也為帆船、游泳、武術(shù)、象棋、擊劍……各式各類項(xiàng)目的愛好者帶往區(qū)市級競賽平臺，旨在兼顧學(xué)生多元化項(xiàng)目發(fā)展，落實(shí)“以體育人”理念，讓學(xué)生享受運(yùn)動的樂趣，掌握多種運(yùn)動技能，形成健康的生活方式，全面提升學(xué)生的體質(zhì)健康。

厚植沃土，培育良師：助力教師專業(yè)發(fā)展

青大附中長期致力于高素質(zhì)、專業(yè)化體育教師隊(duì)伍建設(shè)的縮影，更是堅(jiān)持助力教師專業(yè)發(fā)展的成果。學(xué)校始終堅(jiān)信，優(yōu)秀的教師是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵，每一位教師都應(yīng)該擁有專業(yè)的發(fā)展與職業(yè)幸福感。

學(xué)校以“科學(xué)+”教育理念為引領(lǐng)，以課堂為主陣地，每學(xué)期開展以“AI賦能，智教慧學(xué)”為主題的展示課，深化課堂改革，提高教師的專業(yè)能力。學(xué)校還通過實(shí)施師徒結(jié)對、定期舉辦優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)基本功大賽，鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流，為教師的專業(yè)發(fā)展鋪設(shè)了快速通道。體育教研組堅(jiān)持營造“常集備、共發(fā)展”的教育教學(xué)研究氛圍，鼓勵教學(xué)創(chuàng)新與反思，倡導(dǎo)全員向“研究型教師”靠攏，這種常態(tài)化的教研機(jī)制，有效激發(fā)了教師們的內(nèi)生動力，同時(shí)促成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的良好氛圍。

精雕細(xì)琢，眾志成城：凝聚團(tuán)隊(duì)的力量

一堂成功的全國展示課，既是授課教師個(gè)人能力的體現(xiàn)，更是集體智慧的結(jié)晶。從接到入選通知起，學(xué)校便給予了高度重視和全方位支持，迅速組建公開課團(tuán)隊(duì)，多次召開籌備會議，為課例的打磨指明方向、提供保障。潘老師作為組長所帶領(lǐng)的教研組是一個(gè)擁有光榮傳統(tǒng)和極強(qiáng)凝聚力的集體。在備戰(zhàn)期間，全組教師形成了“一人展示，全員上陣”的共識。老教師分享經(jīng)驗(yàn)，年輕教師提供新思路，大家群策群力，將這堂課打磨成了集體智慧的結(jié)晶。

為保障課堂與學(xué)生的無縫對接，潘建榮老師團(tuán)隊(duì)提前抵達(dá)無錫，深入借班上課的學(xué)生課堂（無錫市東亭中學(xué)），了解學(xué)情、磨合節(jié)奏、建立默契，克服惡劣天氣的挑戰(zhàn)，不僅從知識與技能層面與學(xué)生深入探討，同時(shí)不斷的疏導(dǎo)學(xué)生緊張情緒和心理壓力。這種對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的專業(yè)精神，為展示課的成功奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本著臨場優(yōu)化，對課堂精益求精的態(tài)度，在展示活動前一天，潘老師與評委專家組進(jìn)行深度交流，就本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)銜接和理念闡釋進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)與溝通，同時(shí)與其他籃球展示課教師進(jìn)行專業(yè)探討；他虛心聽取專家意見，并于當(dāng)晚結(jié)合反饋，對教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行了最后的精細(xì)化調(diào)整與打磨，確保了課堂展示的最佳效果。

成全教育，共赴未來：讓生命和使命同伴而行

體育強(qiáng)則中國強(qiáng)，國運(yùn)興則體育興，此次潘建榮老師在國家級平臺的精彩亮相，不僅是個(gè)人的榮譽(yù)，更是學(xué)校體育教育綜合實(shí)力的一次集中展示。從校內(nèi)的精心培育，到校外的臨陣磨槍、虛心求教，每一個(gè)環(huán)節(jié)都彰顯了青大附中教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的專業(yè)態(tài)度和追求卓越的工匠精神。它標(biāo)志著青大附中體育教學(xué)改革邁上了一個(gè)新的臺階。未來，青大附中將繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開展豐富的體育活動，讓學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄、健全的人格和精彩的人生，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人做出更大貢獻(xiàn)！

攝影：辛宇 韓翔

撰稿：安振民

編輯：姜鵬

審核：周元春