近日，在教育圈里還是挺熱鬧的。我（小欣老師）看到不少家長(zhǎng)都在聊要“取消中考”的消息，當(dāng)時(shí)心中在想這事怎么可能，壓根兒就不可能，而且現(xiàn)階段也必定不會(huì)這樣做。

但是身為教育行業(yè)的從業(yè)者，我還是找到了源頭：在9月28日的時(shí)候，【成都教育發(fā)布】微信公眾號(hào)發(fā)布了一篇有關(guān)：‘從“育分”到“育人” 成都市試點(diǎn)中小學(xué)貫通式培養(yǎng)’的文章，而部分家長(zhǎng)也正因此才誤解讀為要“取消中考”了。也因此在今天，很多官方號(hào)都在發(fā)文辟謠成都這一改革和取消中考并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。

但是對(duì)于此次政策的實(shí)施，站在我（小欣老師）個(gè)人的角度來(lái)看，對(duì)于我們鄭州市中考的影響也是極其深遠(yuǎn)的。而且這一影響，在此前的直播間或者文章中都有提到過(guò)。

成都市中考制度大改革的要點(diǎn)在哪里

首先闡明一個(gè)觀點(diǎn)，成都市本次的中考制度改革和當(dāng)?shù)厝∠锌疾o(wú)直接關(guān)聯(lián)。

當(dāng)?shù)刂锌贾贫鹊母母?，總結(jié)下來(lái)就是：從2025年起，在部分學(xué)校展開(kāi)小初高十二年一貫制培養(yǎng)模式或初高中六年一貫制培養(yǎng)模式，學(xué)生自愿報(bào)名參加，超過(guò)報(bào)名人數(shù)的電腦隨機(jī)錄取。

在本次的中考制度改革中，都在表明一個(gè)現(xiàn)象不搞選拔掐尖，旨在全方面培養(yǎng)，并一定程度上減輕學(xué)生的升學(xué)壓力。

圖源：成都教育發(fā)布。

值得注意的是，在當(dāng)?shù)氐闹锌几母镏幸餐怀稣f(shuō)明貫通式培養(yǎng)人才是響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。在此前官方印發(fā)的一份文件中提到：“深入實(shí)施素質(zhì)教育，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系”“正確處理支撐國(guó)家戰(zhàn)略和滿足民生需求、知識(shí)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展、培養(yǎng)人才和滿足社會(huì)需要的關(guān)系”。

因此可以發(fā)現(xiàn)成都市中考制度的改革，最大的要點(diǎn)在于“創(chuàng)新”。

其一：在各地雙減政策的實(shí)施下，讓學(xué)生有學(xué)上、有好學(xué)校上得到了進(jìn)一步體現(xiàn)。家長(zhǎng)能夠在給孩子做升學(xué)規(guī)劃時(shí)，多一條選擇多一個(gè)方向，讓中考變得更多元化起來(lái)。

其二：更大程度上減輕了學(xué)生的升學(xué)壓力。雖然初步的試點(diǎn)學(xué)校較少，但是等到后年甚至未來(lái)兩三年后，升學(xué)壓力減負(fù)的影響也會(huì)越來(lái)越大。

鄭州將迎來(lái)哪些新變化？

成都市中考政策的改革主要體現(xiàn)在中考多元化、升學(xué)減負(fù)等關(guān)鍵信息上，這對(duì)于明年中考的家長(zhǎng)起到了非常重要的提示作用。

在此前，我就提到未來(lái)鄭州中考必定會(huì)走向兩極分化的招生模式道路。

對(duì)于成績(jī)拔尖的學(xué)生進(jìn)入到重點(diǎn)高中里面進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生走多元化的升學(xué)道路，比如西交大少年班、中科大少創(chuàng)班、強(qiáng)基計(jì)劃、五大學(xué)科競(jìng)賽等；

其它的普通高中學(xué)校正常進(jìn)行招生，但是會(huì)主要培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，在德智體美勞上綜合發(fā)展。

而成都中考政策的改革，恰好再次說(shuō)明未來(lái)鄭州高中的培養(yǎng)模式，只不過(guò)可能在普通高中的培養(yǎng)上會(huì)有更多種模式，比如貫通式培養(yǎng)，比如職普融合教育。

在當(dāng)前的中考趨勢(shì)下，我們家長(zhǎng)需要做的則是提前了解鄭州高中學(xué)校，結(jié)合學(xué)生成績(jī)初步作出升學(xué)規(guī)劃。

比如說(shuō)學(xué)生單科成績(jī)突出，是否能夠走競(jìng)賽或者走強(qiáng)基，而強(qiáng)基除大小三甲高中外都有哪些高中開(kāi)設(shè)有班型。

比如學(xué)生語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)相較平均，我們是否了解重高和普高的區(qū)別或者說(shuō)未來(lái)的人生規(guī)劃，當(dāng)我們想要讓學(xué)生進(jìn)入重高時(shí)，是否需要提前作出改變。

2026年的鄭州市中招，一定會(huì)有更多的重點(diǎn)高中重視綜合素質(zhì)優(yōu)異或單科成績(jī)突出的學(xué)生，一定會(huì)有更多的重點(diǎn)高中在多元化升學(xué)賽道上進(jìn)行邁進(jìn)。

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