“成都市試點取消中考”“教育大改革，部分地區(qū)試點取消中考”“天塌了中考要取消了”……近日，網絡上出現(xiàn)大量有關成都將要試點取消中考的消息，引發(fā)網友熱烈討論。

這些消息從何而來？封面新聞記者翻閱相關視頻和網帖后發(fā)現(xiàn)，無一例外描述的都是近期成都市教育局公布的一項改革——自2025年起，探索開展小-初-高12年貫通式培養(yǎng)改革試點。

據(jù)悉，該試點旨在從“育分”向“育人”轉變，首批參與試點的學校共8所。該試點是在國家規(guī)定學制、課程和教材基礎上，探索小學、初中、高中12年一貫制或初高中6年一貫制人才培養(yǎng)模式，打破學段壁壘，面向全體學生，不搞選拔掐尖，實現(xiàn)課程體系、素養(yǎng)培育、教學資源、師資力量等方面的有效銜接和貫通培養(yǎng)。

試點學校從該校小一（或初一）入學的政策性入學學生中產生，試點年級有兩個班為貫通培養(yǎng)班，12年一貫制起點為本校小一和初一學生，普通高完中起點為本校初一學生。家長根據(jù)學生實際，自愿報名參加，中途也可自愿申請退出。

也就是說，參與貫通班試點的學生可以不參加中考，也可以中途退出后參加中考，學校都會充分保障學生就學權益。

這一改革，可以說與“試點取消中考”并無直接關聯(lián)。

首先從規(guī)模上來說，只有8個學校參與試點，范圍極小，只是針對試點學生群體、試點學校的個性化探索，遠非全市范圍內的中考制度取消。

其次，據(jù)官方介紹，其改革的目的也不在于取消中考，而在于探索更科學、連貫的人才培養(yǎng)模式，包括育人方式改革，構建與實施貫通式培養(yǎng)相適應的課程體系，形成人才成長的多路徑發(fā)展圖譜，讓學生有充足的時間發(fā)展個性興趣；教學方式改革，采用項目式學習、跨學科主題學習等教學模式，引導學生自主學習、合作探究；評價方式改革，建立貫通式學生多元評價體系，除學業(yè)成績外，全面關注學生的學習過程、實踐能力、創(chuàng)新思維、身心健康等綜合素養(yǎng)提升。

因此，網絡傳言所稱的“成都市試點取消中考”實為對貫通培養(yǎng)改革的誤讀，貫通培養(yǎng)目的在于構建“全鏈條育人”新生態(tài)，絕非簡單的“免考”二字所能概括，而是通過教育結構的系統(tǒng)性重構，實現(xiàn)從“知識傳授”到“全面發(fā)展”的育人模式轉換。成都市教育局相關負責人表示，當前推行的貫通培養(yǎng)試點是一項人才培養(yǎng)模式的改革探索，不影響全市中考制度的正常實施。

成都市教育局表示，請廣大家長和學生勿信謠、傳謠，一切教育政策請以官方發(fā)布為準。

來源：封面新聞

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