最近聽到一個說法。

讀書其實是借命。每讀一本書我們都能通過書中人物去經(jīng)歷一段全新生命體驗。

尤其是讀人物傳記。

張一鳴說，多看看傳記，通過觀察別人的人生，來反觀自己的人生和選擇。見識過足夠多的可能性，我們才能找到自己人生的可能性。

羅振宇也說，廣泛閱讀人物傳記，就是在構(gòu)建我們的決策智囊團，請人類歷史精英給我們做參謀官

我們的偉人也如此，尤其喜歡讀書、研究歷史人物，以歷史人物傳記為中心讀史。

在日常工作也擅長引用歷史人物的言行事跡，闡明觀點，激勵下屬。

雖然毛偉人生前并未專門寫一部中國史專著，但是將其關于歷史人物的論述、談話、批語、詩詞等輯錄起來，按照朝代排列，就是一部上起先秦、下迄民國的中國大史書。

而這套《毛澤東點評歷史人物》正是一部罕見作品，將偉人散見于會議、著作、談話中對歷史人物的品評，進行集中、系統(tǒng)性輸出。

由人民日報出版社出版。

按照開國帝王、中興英主、庸主昏君、王國之君、起義領袖、謀士說客、歷代名將、濟世能臣、誤國奸佞、思想巨擘、文學大家、隱逸高士進行分類。

既有歷朝歷代的帝王如秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖；

有著名的哲學家軍事家如老子、孫武、曹操、司馬遷、韓愈；

也有歷代奸相佞臣，如李林甫、秦檜、劉瑾、魏忠賢；

還有被統(tǒng)治者污蔑為“逆黨反賊”的農(nóng)民起義領袖，如陳勝、吳廣、李自成、洪秀全；

80多位歷史人物品評，每一位都有借鑒意義。

??為什么推薦你讀偉人點評歷史人物？

千古興亡，都付偉人如椽巨筆。

毛偉人是偉大的思想家、政治家、軍事家，也是站在時代前列有雄才大略的偉人。

偉人終其一生，研讀各類史書典籍。他以雄視千古的氣度臧否人物、褒貶事件，給后世留下了非常富個人特色的史評史論。

正是因為其對歷史的深刻理解，才能帶領人民經(jīng)過長期斗爭，最終贏得民族獨立和人民解放，創(chuàng)建新中國。

無論對歷史事件、治國方針、戰(zhàn)爭戰(zhàn)略，還是對歷史人物，人民智慧，他都有自己來自實踐的深刻理解和見地。

如果說讀人物，是尋智慧的起點，那么讀偉人點評版，便是直接登頂。

許多人一輩子看不清的人，他三言兩語點評道盡得失本質(zhì)。

站在巨人的肩膀上看歷史，其視野、格局、智慧，絕非我們讀一遍歷史原著，所能覺到悟到的。

寥寥數(shù)字，濃縮了豐富的信息和智慧。

劉備“善于用人”，但“好感情用事”

王安石有專門之學，而無通識

曾國藩是地主階級Z厲害的人物

從不因襲舊說，而是獨具慧眼，顛覆你固有認知。

代表正義一方的曹操

取得了民心，得了天下的朱元璋

聰明一世，懵懂一時的李世民

抓住直擊本質(zhì)、突出的東西，言人之所不敢言。

宋太宗趙匡義：不擇手段，急于登臺

朱厚熜：煉丹修道，昏庸老朽

明朝亡國之君朱由檢：崇禎皇帝是個好皇帝

東晉名臣謝安：文韜武略，又機智又沉著

點評乾?。侯H有作為，但肚子里沒墨水。一生作詩四萬多首，但無一佳句還昧于西學，因循守舊，妄自尊大拉開了中西方的差距，導致后來喪權辱國的大變局。

字字珠璣，抓住人物特征，時代背景，鞭辟入里、妙趣橫生，歷史人物一一鮮活展現(xiàn)。

叫人看完短短的一篇，猶如看完一部人物傳記。

書中排版舒適，有評點原文、人物簡介、對點評內(nèi)容的深度解析。

看完相信你會和許多讀者一樣感嘆：

“偉人之言，醍醐灌頂，深受啟發(fā)”

“偉人的視角果然令人豁然開朗，受益匪淺”

“一書抵萬金，讀萬卷書不如讀透幾人”

這本書自2017年出版近十年來，備受好評，豆瓣評分穩(wěn)居8.0+分以上。

而且非常難得的是，這套版本即將停印絕版了，之后再買就難了。

翻開書不光是能深刻認識千奇百態(tài)的歷史人物，更有深刻的洞見。

于了解歷史、識人，理解人性，朝代興衰歷史規(guī)律都十分有益。

以人為鑒，知進退，明得失，心大了，事就小了。

《毛澤東點評歷史人物》全三冊

古為今用的歷史智慧

字字珠璣，深受啟發(fā)

開團價：89.8

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跟著偉人讀人，宛如偉人在指導

看到大智慧、大格局、大視野

1958年在會議上，偉人曾一口氣舉出歷史上卑微出身而又有所建樹的年輕人多達三四十人。

從佛祖釋迦牟尼到中國先賢孔夫子，從漢朝的政論家賈誼、晉朝的哲學家王弼，到唐朝詩人王勃、李賀……

對這些歷史人物事跡，如數(shù)家珍，令在座的無不對他博聞強記、真知灼見而嘆服不已。

看這套書時，我也有如此感受。

偉人以淵博的歷史知識和敏銳的洞察力，把人物、歷史、現(xiàn)實、理論有機集合在一起，又用這些思想指導了一場又一場的偉大實踐。

讀它太能打開我們的格局和視野了，讓我們看到一個個歷史人物背后的經(jīng)驗教訓。

??看后能站在更高層面去思考，打開格局和視野

治理國家，“為國之道，食不如信?！苯o民以食物不如給民以信義。

要去把握歷史規(guī)律，因為“明鏡所以照形，古事所以知今?！?/p>

??透過現(xiàn)象看本質(zhì)，他的分析，入木三分：

點評楚漢爭霸，項羽有三個錯誤導致其失?。?/p>

鴻門宴不聽范增的話，放跑了劉邦；楚漢訂立鴻溝協(xié)定認真了；建都徐州，位置沒有選好。

點評劉邦之所以勝利：

劉邦“熟悉社會生活，了解人民心理”；“豁達大度，從諫如流”能聽取意見，不固執(zhí)武斷；知人善任，采人所長。

??不拘泥人本身，而是縱橫古今，服務解決當下問題

品秦始皇嬴政“我贊成秦始皇”“第一個把中國統(tǒng)一起來的人物，中國過去的封建君主還沒有超過他的”

有理有據(jù)，條理清晰剖析，又到“陳勝吳廣揭竿而起反對秦始皇完全是正義的”再到“馬克思要與秦始皇結(jié)合起來”；

點評從不為評而評，而是立足于現(xiàn)實，服務現(xiàn)實，古為今用。

??深刻點評及解析，兼具思想性與文學性

他的評點不僅切中時弊，更是兼具思想性和文學性。

評《后漢書·皇甫嵩傳》，道出兵法智慧“正，原則性。奇，靈活性。”

縱橫比較古今，“孔夫子是封建社會的圣人，魯迅則是現(xiàn)代中國的圣人”

談及朱元璋的才能，“自古能軍無出李世民之右者，其次則朱元璋耳”

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成功的人物實踐經(jīng)驗智慧

拿來就可以用

看完這本書，你再回想那些歷史重大事件中，能處處可以見到他借鑒歷史人物經(jīng)驗教訓的痕跡。

比如強渡大渡河時，以石達開為借鑒；

橫渡長江、解放全中國時，以項羽為借鑒；

進京執(zhí)政時，以李自成為借鑒……

實事求是的科學態(tài)度，從不盲目下結(jié)論。

比如曹操歷來被描為盜世奸雄。

但在偉人心中，曹操一直是了不起的歷史人物，為曹操鳴不平：

創(chuàng)立魏國，改革東漢許多劣政，統(tǒng)一北方，結(jié)束混戰(zhàn)局面，為西晉一統(tǒng)鋪平道路……

比如秦檜，歷來被詰為大奸臣。

偉人在書中說:"秦檜固然有責任，但實際上是代人承擔了全部過錯，宋金議和背后的主謀是趙構(gòu)。"

分清主要責任與次要責任，才能客觀看問題。

對人物功過是非、忠奸正邪一分為二的辨證，洞若觀火深刻。

比如常人認知中荒淫暴虐的殷紂王，幾千年都被唾罵。

偉人則不然，具體分析紂王“殷紂王很有本事，是個能文能武的人，當政時，經(jīng)營東南，能把東夷和中原一統(tǒng)，對發(fā)展文明的區(qū)域也有貢獻……”

撥開迷霧，才能見事實真諦。

對歷史上大圣大忠的人物，也不會人云亦云，而是有著自己獨特看法。

作為革命家、政治家，偉人評點的出發(fā)點和著眼點都是古為今用，改造現(xiàn)實世界。

“向古人學習是為了現(xiàn)在的活人”

解放時，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役后，老蔣意圖玩弄新的“和平”陰謀，擺在人民面前的是兩條路，一條是徹底消滅國民黨反動勢力，將革命進行到底；一條是接受美蔣的“和平”主張，革命半途而廢。

偉人果斷告誡要吸取西楚霸王失敗的教訓“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”！

遇事不決向偉人學習，讓自己不再焦慮。偉人用一生的精力凝聚的智慧和心血。

是青年學子國史通識讀物，歷史愛好者的研究指南，企業(yè)經(jīng)營者、從政為官者必讀的資政寶典。

無論是送人，自看都適合。重要的是它能影響我們的一生。

歷史，是一切見識、智慧的起點。

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