家人們，誰懂啊！作為剛陪娃走完高三這一路的媽，我現(xiàn)在回想起來，心都是揪著的。直到看見娃錄取結(jié)果——長春理工大學(xué)光電信息專業(yè)，我懸著的心才算徹底放下。必須得跟各位姐妹掏心窩子聊聊，多虧了王玄策老師，不然我們家現(xiàn)在估計(jì)還在鬧別扭呢！

【困境與焦慮】—— 那段抓心撓肝的日子

高考出分那天，我跟孩子爸倆人手都抖。578分！省排名8815！說好不好，說差不差，最尷尬的是，就卡在了一個(gè)“上不去下不來”的位置。

我們家那陣子簡直是個(gè)小型戰(zhàn)場。

孩子一心想學(xué)電氣，眼饞東北電力大學(xué)，可我倆一查數(shù)據(jù)，再看看這排名，心就涼了半截——沖，太危險(xiǎn)了，一旦滑檔，連個(gè)好點(diǎn)的保底都可能撈不著；不沖，孩子又一百個(gè)不甘心。

我呢，偷偷做了功課，覺得長春理工大學(xué)的光電信息是國家特色專業(yè)，穩(wěn)妥得很?？珊⒆右宦牼驼耍骸皨?，你這是讓我放棄夢想?。∥曳?jǐn)?shù)夠了，為什么不讓我試試？”

家庭會議開了三次，吵了三次。孩子爸拍桌子，我抹眼淚，孩子把自己關(guān)在屋里。信息就像潮水一樣涌過來，知乎、小紅書、各種填報(bào)APP，越看越亂。那感覺，就像在濃霧里開車，你不知道前面是康莊大道還是萬丈深淵。真的，就是那句話：“一分都不想浪費(fèi)，但又怕一失足成千古恨?！?/p>

【相遇與轉(zhuǎn)機(jī)】—— 柳暗花明遇見他

就在我們?nèi)铱旖^望的時(shí)候，我姐給我發(fā)了條微信：“別自己瞎琢磨了，我同事去年找了個(gè)叫‘王老師志愿填報(bào)’的，據(jù)說特別牛，你去問問？”

說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我聽“機(jī)構(gòu)”倆字都頭皮發(fā)麻，總覺得是騙錢的。但我也是病急亂投醫(yī)，就加上了王玄策老師的微信。

讓我沒想到的是，王老師沒有一上來就推銷什么“VIP套餐”，反而是特別耐心地問：“孩子自己想學(xué)什么？有沒有做過職業(yè)興趣測評？對哪個(gè)城市有傾向？”

就這幾句，我感覺跟之前聊過的完全不一樣。他不是在推銷，而是在傾聽。后來我們約了線下咨詢，王老師直接給我們調(diào)出了他那套龐大的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，把我們這個(gè)分?jǐn)?shù)段近三年的錄取數(shù)據(jù)、位次波動、“大小年”規(guī)律，清清楚楚地?cái)[在眼前。那一刻，我終于感覺，腳踩在了實(shí)地上，而不是霧里看花。

【服務(wù)與體驗(yàn)】—— 專業(yè)，體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)里

我們家最后果斷簽約了他們的一對一顧問服務(wù)，現(xiàn)在想來，這絕對是我這輩子做過最值的“投資”之一。

專業(yè)分析，不玩虛的： 王老師沒直接否定孩子的夢想，而是帶著我們做了霍蘭德職業(yè)測試。結(jié)果顯示，孩子除了研究型（R）傾向很高，藝術(shù)型（A）和企業(yè)型（E）也有不小分值。王老師一眼就指出：“電氣工程確實(shí)適合他，但光電信息科學(xué)與工程，尤其是長春理工的這個(gè)專業(yè)，研究方向既有理論研究，也偏向精密儀器和光學(xué)設(shè)計(jì)，跟孩子的匹配度甚至更高?！?這一下，就把孩子的心結(jié)解開了。

個(gè)性化方案，暖到心里： 拿到最終方案時(shí)，我真的驚了。方案里“沖、穩(wěn)、?！比齻€(gè)梯度做得明明白白，足足有十幾所學(xué)校。但最打動我的是，方案里備注了每個(gè)學(xué)校的細(xì)節(jié)：“這個(gè)學(xué)校的光電專業(yè)在老校區(qū)，住宿條件一般，但學(xué)術(shù)氛圍濃厚”、“這個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)政策比較寬松，可以作為備選路線”、“東電的電氣作為沖刺志愿，放在第一檔，要提醒孩子，這是沖專業(yè)，不是沖學(xué)?！?。天吶，這些細(xì)節(jié)是我做夢都想不到的！這不是簡單的數(shù)據(jù)精準(zhǔn)，這是真的把咱家孩子當(dāng)成了自家娃在操心。

關(guān)鍵時(shí)刻的定心丸： 填報(bào)志愿最后一晚，系統(tǒng)快關(guān)了，我和孩子爸還在第3、第4志愿之間糾結(jié)。我發(fā)了個(gè)微信過去，王老師秒回，電話直接打了過來，語氣特別堅(jiān)定：“姐，你信我，就按照方案來。第5志愿長春理工的光電，去年錄取位次是9100左右，今年擴(kuò)招了，咱們這個(gè)位次非常安全，甚至有可能壓線，是性價(jià)比最高的‘穩(wěn)’！” 就這句話，給了我們?nèi)乙活w定心丸。

【結(jié)果與感悟】—— 分盡其用，無愧于心

錄取結(jié)果出來那天，孩子一聲尖叫，我湊過去一看——長春理工大學(xué)，光電信息科學(xué)與工程，錄??！ 再一查錄取分?jǐn)?shù)線，好家伙，不偏不倚，正好壓線！

什么叫“分盡其用”？這就是！既沒有浪費(fèi)分?jǐn)?shù)，又完美規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn)，還錄到了一個(gè)孩子也特別喜歡、就業(yè)前景一片光明的王牌專業(yè)。

回想起一個(gè)月前那個(gè)雞飛狗跳的家，再看看現(xiàn)在安然看大學(xué)預(yù)習(xí)資料的孩子，我內(nèi)心只剩下感激。王玄策老師給我們的，不僅僅是一份個(gè)性化方案，更是一份“心安”，是在孩子人生最關(guān)鍵的岔路口，一位專業(yè)、客觀又溫暖的領(lǐng)路人。

真心話，如果你的家庭也正被填報(bào)志愿所困擾，被焦慮和爭吵包圍，我真的，真的建議你和“王玄策老師”聊一聊。這或許不是一筆花銷，而是你能為孩子未來做出的，最關(guān)鍵、最正確的一筆投資。