在英文網(wǎng)站上看到不少文章，對(duì)“a good scientist”還是“a good academic”進(jìn)行討論，現(xiàn)在把這些文章的核心觀(guān)點(diǎn)整理出來(lái)，供大家閱讀。

在我看來(lái)，在大多數(shù)語(yǔ)境（不管是英文或者中文）下，“科學(xué)家”和“學(xué)術(shù)研究者（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)者”）”是近似的同義詞，“好科學(xué)家”等同于“好學(xué)者”。這里的區(qū)分顯然是有意識(shí)的，為的是突出一個(gè)科研人員作為科學(xué)家的最為本質(zhì)的特征。本文也不必在“科學(xué)家”和“學(xué)者”之間的本源詞義的差異上較真。

“一個(gè)好科學(xué)家”（a good scientist）和“一個(gè)好學(xué)者”（a good academic）在行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向上的根本沖突。這些沖突表明，一個(gè)人很難同時(shí)成為兩者，因?yàn)樗麄兊暮诵脑瓌t在多個(gè)關(guān)鍵方面是相互排斥的。

1. 對(duì)結(jié)果的態(tài)度：質(zhì)疑 vs “推銷(xiāo)”

一個(gè)好科學(xué)家：強(qiáng)調(diào)對(duì)結(jié)果的質(zhì)疑，秉承懷疑主義精神，確�？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的真實(shí)性和可靠性。這需要客觀(guān)、謹(jǐn)慎的態(tài)度，避免過(guò)度解讀。

一個(gè)好學(xué)者：傾向于“推銷(xiāo)”自己的結(jié)果，即通過(guò)宣傳和包裝來(lái)吸引關(guān)注、獲取資金或提升聲譽(yù)。這往往需要自信和夸張的表述。

沖突：質(zhì)疑結(jié)果會(huì)削弱推銷(xiāo)的效果，因?yàn)橥其N(xiāo)需要強(qiáng)調(diào)結(jié)果的正面性和重要性；反之，推銷(xiāo)可能犧牲嚴(yán)謹(jǐn)性。一個(gè)人無(wú)法同時(shí)保持批判性和宣傳性。

2. 解釋結(jié)論的方式：仔細(xì)解釋 vs 夸大重要性

一個(gè)好科學(xué)家：仔細(xì)解釋結(jié)論，注重?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和局限性，避免誤導(dǎo)。

一個(gè)好學(xué)者：可能突出或夸大結(jié)果的重要性，以增強(qiáng)影響力和引用率。

沖突：仔細(xì)解釋要求誠(chéng)實(shí)和保守，而夸大則涉及扭曲事實(shí)。這種矛盾在學(xué)術(shù)出版中常見(jiàn)，但兩者不能共存于同一行為中。

3. 發(fā)表結(jié)果的策略：發(fā)表負(fù)面結(jié)果 vs 策略性發(fā)表

一個(gè)好科學(xué)家：愿意發(fā)表負(fù)面結(jié)果（即不顯著或失敗實(shí)驗(yàn)），因?yàn)檫@有助于科學(xué)知識(shí)的完整性和可重復(fù)性。

一個(gè)好學(xué)者：進(jìn)行“策略性”發(fā)表，只選擇那些能帶來(lái)最大收益（如高影響因子）的正面結(jié)果，避免發(fā)表可能損害聲譽(yù)的負(fù)面結(jié)果。

沖突：發(fā)表負(fù)面結(jié)果符合科學(xué)倫理，但可能降低學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力；策略性發(fā)表優(yōu)先考慮個(gè)人利益，而非科學(xué)進(jìn)步。

4. 對(duì)社會(huì)聲譽(yù)的態(tài)度：不在意 vs 利用影響因子

一個(gè)好科學(xué)家：不在意社會(huì)聲譽(yù)，專(zhuān)注于科學(xué)真理，即使這意味著挑戰(zhàn)主流觀(guān)點(diǎn)。

一個(gè)好學(xué)者：利用影響因子等指標(biāo)決定寫(xiě)作和發(fā)表方向，以最大化聲譽(yù)和職業(yè)發(fā)展。

沖突：在意聲譽(yù)會(huì)影響科學(xué)決策，例如選擇研究主題時(shí)優(yōu)先考慮“熱門(mén)”領(lǐng)域，而不是基于科學(xué)價(jià)值，這違背科學(xué)家的純粹性。

5. 對(duì)權(quán)威的態(tài)度：挑戰(zhàn)權(quán)威 vs 引用權(quán)威/交朋友

一個(gè)好科學(xué)家：挑戰(zhàn)權(quán)威，通過(guò)批判和創(chuàng)新促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步。

一個(gè)好學(xué)者：引用權(quán)威并與之交朋友，以建立網(wǎng)絡(luò)、獲取資源和提高論文接受率。

沖突：挑戰(zhàn)權(quán)威可能孤立自己，而迎合權(quán)威則可能抑制批判思維。

6. 對(duì)重復(fù)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度：堅(jiān)持反復(fù) vs 必要時(shí)反復(fù)

一個(gè)好科學(xué)家：強(qiáng)調(diào)反復(fù)驗(yàn)證，確保結(jié)果的可靠性和可重復(fù)性。

一個(gè)好學(xué)者：只在必須時(shí)（如面臨質(zhì)疑時(shí)）才進(jìn)行重復(fù)，以節(jié)省時(shí)間和資源。

沖突：堅(jiān)持反復(fù)是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮诵�，但可能拖延發(fā)表；策略性反復(fù)則可能忽略潛在錯(cuò)誤。這反映了時(shí)間投入和誠(chéng)信之間的權(quán)衡。

7. 對(duì)新奇結(jié)果的處理：加倍驗(yàn)證 vs 搶先發(fā)表

一個(gè)好科學(xué)家：認(rèn)為新奇結(jié)果更可能錯(cuò)誤，因此加倍驗(yàn)證，避免虛假突破。

一個(gè)好學(xué)者：急于發(fā)表新奇結(jié)果以防被“搶先”，以爭(zhēng)取優(yōu)先權(quán)和知名度。

沖突：加倍驗(yàn)證需要時(shí)間，搶先發(fā)表強(qiáng)調(diào)速度。這是嚴(yán)謹(jǐn)性與機(jī)會(huì)主義的直接矛盾。

8.為什么難以同時(shí)成為一個(gè)好的科學(xué)家和一個(gè)好的學(xué)者？

根本矛盾：一個(gè)好科學(xué)家的核心目標(biāo)是追求真理和知識(shí)，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)和批判性方法；而一個(gè)好學(xué)者的核心目標(biāo)往往是在學(xué)術(shù)體系中成功，通過(guò)策略、宣傳和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。這些目標(biāo)在行為層面產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致個(gè)人必須做出選擇。

現(xiàn)實(shí)壓力：在現(xiàn)代學(xué)術(shù)環(huán)境中，學(xué)者常面臨發(fā)表壓力、資金競(jìng)爭(zhēng)和職業(yè)晉升需求，這迫使他們?cè)凇耙粋�(gè)好科學(xué)家”和“一個(gè)好學(xué)者”之間妥協(xié)。例如，為了獲得長(zhǎng)聘職位，學(xué)者可能優(yōu)先發(fā)表高影響因子論文，而不是進(jìn)行耗時(shí)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

倫理困境：同時(shí)遵循兩種準(zhǔn)則會(huì)導(dǎo)致認(rèn)知失調(diào)，例如一方面想誠(chéng)實(shí)報(bào)告負(fù)面結(jié)果，另一方面又擔(dān)心損害聲譽(yù)。長(zhǎng)期來(lái)看，這可能削弱科學(xué)誠(chéng)信和個(gè)人信譽(yù)。

一個(gè)人難以同時(shí)成為一個(gè)好科學(xué)家和一個(gè)好學(xué)者，因?yàn)樗麄兊男袨闇?zhǔn)則和價(jià)值體系在本質(zhì)上是互斥的。當(dāng)然，在理想情況下，有些人可能試圖平衡兩者，但完全兼顧要求是不現(xiàn)實(shí)的。