生師比或者說師生比，是很好的衡量一所高校或者一個地區(qū)教育實力的指標(biāo)。師生比越高，說明該學(xué)?；蛘咴摰貐^(qū)的教師資源更為的豐厚。反之，生師比越高，則說明該學(xué)?；蛘咴摰貐^(qū)學(xué)生較多，老師較少，教育資源相對來說比較匱乏！在之前的文章中，我們介紹過部分高校的生師比，有興趣的小伙伴們可以查閱前文。那么，如果以地區(qū)為單位，我國各省市高中的生師比又有多少呢？哪些省市的高中教育資源最豐富呢？今天就讓我們一起來看看吧！

首先，圖中數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)，如有錯誤還請大家多多批評指正。由于今年還沒有過完，所以數(shù)據(jù)就暫時先沿用去年的數(shù)據(jù)。圖中的幾項指標(biāo)分別是高中在校生人數(shù)、高中專任教師人數(shù)、本文最重要的生師比，15-64歲的常住人口人數(shù)，以及高中在校生人數(shù)在常住人口中的占比！

先來看看全國的平均水平，我們看到在去年，全國總計有2922萬的在校高中生人數(shù)，這里的高中生應(yīng)該指的是普通高中，不包含職高、技校。而全國總計的高中專任教師人數(shù)為230萬人左右，生師比為12.7，也就是說每12.7名同學(xué)才有1位老師去輔導(dǎo)他們的功課。這樣的比例是不是沒有這么高？當(dāng)然，這其中排除了很多社會上的老師，僅僅是算上專任的高中教師。

那么各省市的生師比的具體數(shù)據(jù)又有多少呢？按照表中的順序，我們看到我國的首都北京市，其總計23萬多名的高中生，有著超過25000名的教師，所以北京市的生師比達(dá)到了9.33，也就是北京市是9.3位同學(xué)有一位的專任高中教師，是比全國的平均水平高出四分之一還要多的生師比，所以在這樣的教育資源下，北京的考生其實在升學(xué)考試當(dāng)中會占據(jù)更大的優(yōu)勢！

除了北京有著不到10的生師比之外，上海市是另外一座生師比不到10的城市。其9.88的生師比，雖然比北京要高出0.5，但是對比全國其他一眾的省市來說，這樣的生師比還是足以讓人羨慕的。畢竟全國大部分省市要10位同學(xué)以上，才能分到1位專任的高中教師，這樣的比例對于那些沒有那么自覺地同學(xué)來說，并不是一個好消息。

在北京和上海之外，生師比在10-11區(qū)間的省市也僅僅只有山西和內(nèi)蒙古這兩座省份，在11-12區(qū)間的省市也只有天津、遼寧、黑龍江、江蘇、浙江、西藏和甘肅。從這些省市當(dāng)中我們不難發(fā)現(xiàn)，生師比比較高的省市，相對來說也是高考較為容易的地區(qū)。諸如北京、上海、天津這些直轄市，不僅僅高等教育資源豐富，其師資力量在全國范圍之內(nèi)也是最為雄厚的。而諸如東三省，西藏、內(nèi)蒙、甘肅等本身高考考生都較少的省份，其由于考生基礎(chǔ)小，所以老師不用太多，就會有比較高的生師比。

而最為特殊的就是浙江省和江蘇省，兩座省市可以說也是高考大省，其內(nèi)部的高考競爭是十分激烈的！但是在競爭激烈的同時，當(dāng)?shù)氐慕逃块T也是保障了同學(xué)有著足夠充足的師資力量，在這樣的加持下，江浙地區(qū)的考生，也是很多高校十分愿意錄取的生源，在這里我們就不難理解了。