一簇從1522米深海燃起的火焰，“點燃”眾多學子的科學熱情。10月16日，廣州海洋地質(zhì)調(diào)查局高級工程師賴佩欣走進廣州市黃埔區(qū)玉巖實驗學校，開展《探索深藍寶庫，點燃科技夢想》科普講座。賴佩欣高工以“引天之光，燃海之冰”的科技實踐為切入點，帶領(lǐng)同學們深入南海1522米之下的深海世界，開啟一場融合能源探索、生態(tài)認知與資源戰(zhàn)略的深藍課堂。本活動由國家自然科學基金科技活動項目科學傳播類：深海采礦與環(huán)境保護支持。

十五運“源火”來自南海深處

“逐夢深海者，敢向滄溟探幽奇……”講座開場，賴佩欣高工播放了她親身參與拍攝的“源火”采集實況視頻。伴隨著“采火成功！”的指令，畫面中“海馬”號深海遙控潛水器在“海馬冷泉”區(qū)引燃可燃冰，深海中躍動起熾熱的火焰。作為廣州海洋地質(zhì)調(diào)查局團隊一員，賴佩欣高工的講述極具現(xiàn)場感，迅速將同學們帶入那個歷史性的科技瞬間。

解讀“可燃冰”秘密：深海的“能源冰”與中國突破

“俗話說‘水火不相容’，冰怎么能夠燃燒呢？”賴佩欣高工通過科普視頻，解讀這種“可以燃燒的冰”背后的科學原理，將抽象的科學概念變得生動可感。從甲烷分子的獨特結(jié)構(gòu)，到中國科研人員近30年的艱辛探索之路，賴佩欣高工重點講述了我國從1999年啟動海域調(diào)查，到2017年首次試采成功，再到2025年十五運“源火”采集的科技歷程，展現(xiàn)中國在深海能源領(lǐng)域的持續(xù)突破。

潛入“海馬冷泉”：沒有陽光的“深海生命綠洲”

當畫面切換到“海馬冷泉”海底實拍影像時，同學們都被實拍畫面中密集的貽貝、管狀蠕蟲、自養(yǎng)細菌和冷泉碳酸鹽景觀所吸引，仿佛穿越到了那片連陽光都無法抵達的深海秘境?！斑@里沒有光合作用，卻依然生機勃勃。”賴佩欣高工指出，這片“深海綠洲”不依賴光合作用，而是以甲烷和硫化氫為能量基礎(chǔ)，構(gòu)建出完整的化能合成生態(tài)系統(tǒng)。

探秘“黑煙囪”：深海熱液與多金屬礦產(chǎn)

“海底為什么會有黑煙囪？”在介紹海底熱液系統(tǒng)——“黑煙囪”時，賴佩欣高工借助系列動圖與視頻，展示高溫熱液噴涌成礦的過程，講解銅、鋅、鉛、銀等多金屬硫化物的形成機制。她結(jié)合PPT中多金屬結(jié)核、富鈷結(jié)殼等圖示，系統(tǒng)闡釋深海礦產(chǎn)的戰(zhàn)略意義，并啟發(fā)同學們思考：“這些‘深海寶藏’，將是未來資源開發(fā)的重要方向?！?/p>

啟航深藍夢想：關(guān)心海洋、認識海洋、經(jīng)略海洋

“人類對海洋的探索是遠遠不夠的，希望同學們未來可以繼續(xù)去認識海洋、探索海洋、經(jīng)略海洋?！辟嚺逍栏吖ぴ诳偨Y(jié)中鼓勵同學們樹立海洋意識，關(guān)注海洋科技，將來為海洋強國建設(shè)貢獻智慧。在互動環(huán)節(jié)，同學們踴躍提問：“人類會繼續(xù)探索海洋嗎”“還要多久才能挖掘馬里亞納海溝的礦產(chǎn)資源”……現(xiàn)場氣氛活躍，思維的火花不斷碰撞。

廣州“院士專家校園行”活動由廣州市科協(xié)、中國科學院廣州分院、市教育局聯(lián)合面向廣州市中小學生，開展主題科普講座。該活動從2017年開始到現(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)舉辦了9年，包含22名院士在內(nèi)的約180名專家學者通過這個活動面向34萬名學生做了900余場科普報告。九年來，活動不僅為青少年搭建起與頂尖科學家面對面交流的珍貴橋梁，更持續(xù)激發(fā)他們對科學探索的興趣與熱情，在青少年心中厚植家國情懷、鑄就科學夢想，成為廣州推動科學教育、營造創(chuàng)新氛圍的重要平臺。

——來源：科普廣州