在產(chǎn)業(yè)升級(jí)與教育改革同頻共振的當(dāng)下，產(chǎn)教融合早已不是簡(jiǎn)單的“校企合作”，而是破解人才供需錯(cuò)配、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心密鑰。當(dāng)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈脫節(jié)，企業(yè)難尋適配人才、學(xué)生面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的困境便會(huì)凸顯；唯有讓學(xué)校深度對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)，才能實(shí)現(xiàn)“教育育才”與“產(chǎn)業(yè)用才”的無(wú)縫銜接。

2024年7月，國(guó)家有色金屬行業(yè)產(chǎn)教融合共同體正式成立，這一由157家成員單位組成的國(guó)家級(jí)平臺(tái)，集結(jié)了產(chǎn)業(yè)上下游重點(diǎn)企業(yè)、高校、科研院所等多方力量，成為教育部支持建設(shè)的第二個(gè)國(guó)家級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。教育部副部長(zhǎng)吳巖直言，其核心使命是讓產(chǎn)教融合真正發(fā)生“化學(xué)反應(yīng)”，聚焦高技能人才培養(yǎng)與關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，為產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入教育動(dòng)能。

在這場(chǎng)關(guān)乎人才與產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接的布局中，有一所牽頭院校的角色尤為關(guān)鍵，它正是蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)，而共同體的成立，早已為該校學(xué)生的就業(yè)之路鋪就了獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

作為共同體的三大牽頭組建方之一，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)直接站在了行業(yè)人才培養(yǎng)的“源頭”位置，這首先為學(xué)生帶來(lái)了無(wú)可比擬的就業(yè)資源優(yōu)勢(shì)。共同體成員中包含88家有色金屬產(chǎn)業(yè)上下游重點(diǎn)企業(yè)，以全球最大的有色金屬企業(yè)中鋁集團(tuán)為核心牽引，其業(yè)務(wù)覆蓋20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，氧化鋁、電解鋁等供應(yīng)量全球第一。

對(duì)該校學(xué)生而言，這意味著無(wú)需輾轉(zhuǎn)于各類招聘會(huì)“大海撈針”，而是能直接觸達(dá)行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的就業(yè)渠道。從原材料加工到高端材料研發(fā)的全產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)，都已通過(guò)共同體搭建的橋梁，向?qū)W生敞開(kāi)了大門(mén)。這種“近水樓臺(tái)”的資源紅利，是普通院校難以復(fù)制的就業(yè)底氣。

更實(shí)在的是，該校聯(lián)合中鋁集團(tuán)、有色金屬工業(yè)人才中心推出的“中鋁校企直通車”項(xiàng)目，徹底打破了“畢業(yè)即失業(yè)”的焦慮。這一模式將在共同體成員單位中全面推廣，學(xué)生畢業(yè)就能按照相當(dāng)于兩年以上職業(yè)素養(yǎng)和技能水平的標(biāo)準(zhǔn)定崗、定級(jí)、定薪。要知道，中鋁集團(tuán)依托類似模式，僅在山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院就已輸送1500余名技能人才，其成熟度與實(shí)效性可見(jiàn)一斑。

這也說(shuō)明了蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)的學(xué)生不用從零開(kāi)始積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，剛踏入職場(chǎng)就能獲得與資深從業(yè)者接軌的職業(yè)起點(diǎn)，這種“入職即上手”的培養(yǎng)效果，正是企業(yè)最看重的核心價(jià)值。

職業(yè)發(fā)展的“通行證”也因共同體的建設(shè)變得更加暢通。該校推動(dòng)的共同體成員單位職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)互通互認(rèn)機(jī)制，讓學(xué)生的技能水平獲得全行業(yè)認(rèn)可。在有色金屬行業(yè)，技能證書(shū)是崗位準(zhǔn)入的關(guān)鍵門(mén)檻，以往不同企業(yè)、不同地區(qū)的證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，常常讓畢業(yè)生陷入“證多無(wú)用”的困境。

而如今，借助共同體的行業(yè)影響力，該校學(xué)生考取的技能證書(shū)能在157家成員單位內(nèi)通用，無(wú)論是想入職中鋁集團(tuán)這樣的央企，還是轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)鏈上的其他重點(diǎn)企業(yè)，證書(shū)都能成為“硬通貨”。這種技能認(rèn)證的通用性，不僅拓寬了就業(yè)選擇面，更讓學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具備了跨企業(yè)、跨區(qū)域的靈活性。

對(duì)考生來(lái)說(shuō)，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)從不只是“好找工作”，更是“能找到好工作、能快速成長(zhǎng)”。從直接對(duì)接行業(yè)龍頭的資源，到畢業(yè)即定崗定薪的待遇，再到全行業(yè)通用的技能認(rèn)證，每一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)都源于其在國(guó)家有色金屬行業(yè)產(chǎn)教融合共同體中的核心地位，這些實(shí)實(shí)在在的就業(yè)紅利，遠(yuǎn)比空洞的宣傳更有說(shuō)服力。