為統(tǒng)一思想共識(shí)、錨定中考目標(biāo)，全面統(tǒng)籌新學(xué)年九年級(jí)教育教學(xué)核心工作，凝聚全體教師力量備戰(zhàn)2026年中考， 10月28日16:20，宜賓七中在文安樓五樓會(huì)議室召開2025年秋期九年級(jí)教育教學(xué)工作部署會(huì)議。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及九年級(jí)全體教師參會(huì)，共商備考策略，共繪育人藍(lán)圖。

復(fù)盤過往明得失，數(shù)據(jù)賦能啟新程

年級(jí)主任繆麗以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)梳理并深度剖析八年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)成績，總結(jié)前期教學(xué)成效亮點(diǎn)，精準(zhǔn)定位學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)與學(xué)生發(fā)展短板，為九年級(jí)教學(xué)精準(zhǔn)推進(jìn)、靶向突破提供科學(xué)依據(jù)與方向指引。

學(xué)科共研聚智慧，靶向施策促提升

各學(xué)科備課組長結(jié)合核心素養(yǎng)要求與學(xué)情實(shí)際，分享教學(xué)規(guī)劃與備考思路：

語文組（張露莎）：推行“分層提標(biāo)，賦能課堂”策略，通過差異化學(xué)習(xí)要求強(qiáng)化課堂參與，提升學(xué)生成就感與語文學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

數(shù)學(xué)組（蒙軍）：聚焦“高效課堂”建設(shè)，以“精準(zhǔn)備課”優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提升課堂實(shí)效。

英語組（鄧倩斕）：實(shí)施“抓兩頭、促中間”分層教學(xué)，兼顧尖子生拔高與學(xué)困生幫扶，帶動(dòng)中等生穩(wěn)步提升。

物理組（楊超）：采用“基礎(chǔ)鞏固與能力提升雙線并行”思路，夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究與邏輯思維能力。

化學(xué)組（曾艷）：構(gòu)建“體系+思維+落實(shí)”三維策略，通過專題整合、典型實(shí)驗(yàn)與個(gè)性化訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力雙提升。

政治組（張芝）：“因生施策，分層定案”，針對(duì)不同學(xué)情制定個(gè)性化方案，落實(shí)因材施教。

歷史組（王春）：“重學(xué)法、關(guān)注差異”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)科素養(yǎng)。

管理賦能提質(zhì)效，階梯推進(jìn)抓落實(shí)

教務(wù)處徐桂平主任圍繞教學(xué)管理與質(zhì)量提升提出舉措：

實(shí)施“階梯式復(fù)習(xí)法”，分階段、分層次推進(jìn)備考；

常態(tài)化開展“精準(zhǔn)聽課”，聚焦課堂痛點(diǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量；

針對(duì)“尖子生、中等生、學(xué)困生”實(shí)施差異化輔導(dǎo)與跟蹤管理。

高位引領(lǐng)定方向，凝心聚力共奮進(jìn)

謝佳副校長提出三點(diǎn)指導(dǎo)意見：

精準(zhǔn)施策抓提分：聚焦中考核心考點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)策略，提升靶向性與提分實(shí)效；

凝心聚力強(qiáng)協(xié)作：打破學(xué)科壁壘，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同，凝聚育人合力；

關(guān)注狀態(tài)保穩(wěn)定：重視師生心理調(diào)節(jié)，營造積極備考氛圍。

目標(biāo)引領(lǐng)鼓干勁，矢志攻堅(jiān)創(chuàng)佳績

王薈校長明確九年級(jí)中考“保四爭三”目標(biāo)，號(hào)召全體教師以責(zé)任感與使命感，通過精細(xì)化管理、科學(xué)化施教，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，共譜2026年中考新篇章。

此次會(huì)議統(tǒng)一了思想、明晰了路徑，為九年級(jí)備考工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。全體教師將以務(wù)實(shí)作風(fēng)與有力舉措，全力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，助力學(xué)生成長與學(xué)校發(fā)展。（繆麗）