現(xiàn)在只要是大學(xué)老師，或者在大學(xué)上課的，都會(huì)感到有一種說(shuō)不出的壓抑或憋屈感，原因很簡(jiǎn)單，不知道自己說(shuō)錯(cuò)了什么話，然后就會(huì)被學(xué)生給舉報(bào)了，從而膽戰(zhàn)心驚了。

可是愛(ài)舉報(bào)的學(xué)生也忘了一件事，那就是正所謂物極必反，老師們真是要被惹毛了，犀利反擊起來(lái)，那是該學(xué)生絕對(duì)受不了的降維打擊。

就在昨天，重慶工商大學(xué)的老師胡霞就給學(xué)生好好的上了一課，這是旁觀學(xué)生的總結(jié)。

這是該位女生以投稿形式發(fā)布的網(wǎng)暴，算是一種蛐蛐了。

結(jié)果被她老師胡霞看到了，當(dāng)眾在班級(jí)群里質(zhì)問(wèn)她。

胡霞說(shuō)這位叫李林倍的女生行為太惡劣了。

既然這樣的話，那這位學(xué)生只能等著老師的起訴了。

還說(shuō)她只敢私信不敢說(shuō)。

這是女生給老師發(fā)的私信。

老師讓她就每一項(xiàng)指控拿出證據(jù)來(lái)。

老師還說(shuō)自己有證人在場(chǎng)。

這位叫李林倍的女生讓老師寒心了。

還拉上了班長(zhǎng)和輔導(dǎo)員。

這位女生真的太過(guò)份了，居然網(wǎng)暴+舉報(bào)老師。

面對(duì)老師的連珠炮質(zhì)問(wèn)，這位女生終于還是軟下來(lái)了。

事情的起因很簡(jiǎn)單，就因?yàn)檫@位叫李林倍的學(xué)生沒(méi)回答上子公司和分公司區(qū)別的問(wèn)題，于是對(duì)老師懷怨在心。

于是說(shuō)自己的老師媚男。

這位學(xué)生是真的被嚇傻了。

但老師并不打算就這樣輕易放過(guò)她。

只是其他學(xué)生就被這個(gè)女生連累了。

就這樣，這位女生真的被老師全方位教做人了。

只能說(shuō)，李林倍真的惹到了不該惹的人，連自己老師的學(xué)術(shù)資歷和研究方向都不知道。

還是重慶市有名的教學(xué)能手，獲得過(guò)二等獎(jiǎng)。

只能說(shuō)，這一次想舉報(bào)的學(xué)生是真的踢到鐵板了，他們居然想要以媚男的名義去網(wǎng)易+舉報(bào)一個(gè)學(xué)法的老師，結(jié)果下場(chǎng)自然也就可想而知了。

還是那句話，一切的指控都要有經(jīng)得起考驗(yàn)的事實(shí)依據(jù)，以及嚴(yán)密的證據(jù)來(lái)說(shuō)法，而不是空口白牙，甚至以個(gè)人好惡來(lái)給他人定罪，否則遲早會(huì)遇到胡霞這樣教科書(shū)式的反擊。