在開始今天的話題前，先問各位網(wǎng)友一個問題：“小時候，你挨過打嗎？”

作為一名85后女生，小時候父母雖然不經(jīng)常打罵我，但在學(xué)校時卻經(jīng)常被老師體罰站墻根、打手心的。

記得我同桌每次在學(xué)校被打了，回家從來都不敢讓他父母知道，因為父母知道了大概率還得打一頓。

與現(xiàn)在不同，那時大家都以為，孩子犯了錯誤就要打一打，因為小樹不抽不直，小孩不打不成器。

可當(dāng)了媽，了解了更多育兒、家庭教育知識后，才發(fā)現(xiàn)專家學(xué)者都強(qiáng)烈反對父母體罰孩子，并且還列舉出了各種打孩子后的后患。

當(dāng)傳統(tǒng)“棍棒教育”遇上現(xiàn)代“零體罰”理念，我們又該如何看待“打孩子”這件事？

其實想要弄清楚這個問題也不難，只要對比下“經(jīng)常挨打”和“幾乎沒挨過打”的孩子，長大后，有什么不一樣的地方就行。

“常挨打”的孩子，和“幾乎沒挨過打”的孩子，長大后有啥區(qū)別？

第一，性格不同

小時候經(jīng)常被父母打的孩子，長大后會變成什么樣？

這個問題其實早在知乎上就有人提問過，并且引來很多有類似經(jīng)歷的網(wǎng)友答復(fù)。

我認(rèn)真翻閱了很多網(wǎng)友的回答，發(fā)現(xiàn)其中敏感、自卑、膽小、暴躁、沒有愛人的能力、情緒失控等詞，在回復(fù)中頻繁出現(xiàn)。

1994年，美國懲戒與家庭暴力專家默里·施特勞斯，曾對1510名2-9歲的孩子進(jìn)行了為期多年的跟蹤調(diào)查，旨在了解家庭暴力對孩子未來行為的影響。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)：常挨打孩子更容易陷入兩個極端，要么更膽小怯懦，要么焦躁沖動，很難控制和表達(dá)自己的情緒，同時容易陷入焦慮、抑郁等負(fù)面情緒中；而幾乎沒挨過打的孩子，則能更好的控制和表達(dá)自己的情緒，性格更穩(wěn)定，且善于合作。

打罵為什么會改變孩子的性格？

依戀理論指出：人都有依附的需求，孩子與父母之間的相處模式不同，會形成四種不同的依戀模式—安全型依戀、回避型依戀、矛盾型依戀和混亂型依戀。

除了安全型依戀，其它都是不正常的依戀模式，尤其是混亂型依戀，一般都是父母常虐待或者恐嚇孩子導(dǎo)致的。

孩子兒時與父母形成的依戀模式，直接決定他們成年后的性格，安全型依戀的孩子長大后更自信，不容易焦慮和暴躁，社交能力也更好。

而混亂型依戀則則會導(dǎo)致孩子要么害怕親密關(guān)系，變得膽小自卑，要么重復(fù)父母的暴力模式，成為受虐者或者施暴者。

第二，學(xué)業(yè)表現(xiàn)不同

現(xiàn)在社會，競爭壓力越來越大，父母對孩子的學(xué)業(yè)期待也越來越大。

《2024年家庭教育藍(lán)皮書》顯示：83%的家長曾因孩子成績波動產(chǎn)生“失控感”，其中17%伴隨肢體沖突。

父母打孩子，目的無非以下幾個：

1）讓孩子意識到自己錯了；

2）讓孩子感到懊悔；

3）讓孩子改變自己錯誤的行為；

進(jìn)而讓孩子變得聽話、懂事，取得一個好的學(xué)習(xí)成績，未來更有出息，可這樣做真的會讓孩子變得更好嗎？

哈佛大學(xué)發(fā)展心理學(xué)教授馬丁·泰徹，曾選取了147名經(jīng)歷過父母暴力的孩子作為實驗組，并選擇了部分同齡未受過父母暴力的孩子作為對照組。

經(jīng)過長期追蹤，馬丁教授發(fā)現(xiàn)長期被父母暴力的孩子前額葉皮層（主要負(fù)責(zé)自控力、記憶力、專注力）平均變薄了0.8㎜，視覺-空間記憶測試得分也低了7-10分左右，對照組孩子則無此缺失。

由此可見：父母頻繁打孩子不僅無法提升孩子未來有出息的概率，還可能損傷孩子大腦發(fā)育，破壞其認(rèn)知能力，給未來學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活帶來不可逆的負(fù)面影響。

第三，心理承受能力與抗挫力不同

我有一個閨蜜，就經(jīng)常打他兒子，并且她還有一套超有意思的說辭，增強(qiáng)孩子的心理韌性，提升孩子的抗挫力。

閨蜜認(rèn)為現(xiàn)在的孩子之所以愛鉆牛角尖、戀愛腦，甚至動不動就尋死覓活，就是因為父母太寶貝孩子了，從小沒經(jīng)歷過挫折，而以前的孩子雖然經(jīng)常挨罵被打的，但極少有抑郁、跳樓的。

所以，在她看來打孩子可以提升孩子的心理承受能力與抗挫力。

然而事實真的是這樣嗎？專家調(diào)查研究的結(jié)果恰好與此相反。

有大量的實驗證明，父母頻繁打罵孩子會導(dǎo)致他們心理承受能力以及抗挫力下降，而且，孩子小的時候被打的頻率越高，長大后這方面的問題越大。

比如，云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師周欣，曾對昆明市主城區(qū)6所公立小學(xué)1320名一年級新生，進(jìn)行了為期4年的追蹤調(diào)查。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)：孩子如果每月挨打次數(shù)超過2次，就會顯著拉低他們的自尊自信和抗挫力。

此外，一項針對中專生的調(diào)查研究也發(fā)現(xiàn)：童年期間經(jīng)歷10次及以上體罰的學(xué)生，在心理量表中的軀體癥狀、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對、偏執(zhí)、精神病性癥狀等因子分明顯高于兒童期沒有遭遇體罰的學(xué)生。

不打不代表不管教

看到這里，有些家長就開始焦慮了，不打、不罵，孩子長大后會不會無法無天？毫無規(guī)矩？

其實，讓孩子有規(guī)矩、能自律的從來不是父母的拳頭，而是父母的“情緒、榜樣和規(guī)則”。

比如鐘南山院士在接受媒體采訪時曾說，自己小時候頑皮，有一次偷偷拿伙食費(fèi)買零食，父親發(fā)現(xiàn)后就沒有打罵自己，而是通過“提問的方式”引導(dǎo)他反思錯誤。

父親的教育，讓他感到非常羞愧，并且打那之后他就在心中樹立了“說實話、做實事”的人生信條。

孩子年齡小，心理認(rèn)知都尚未發(fā)育成熟，有一些不成熟的想法，做出一些錯誤的事，都是很正常的。

我們做父母的在面對這種情況時，首先要做到保持穩(wěn)定的情緒，在管好自己的基礎(chǔ)上，告訴孩子什么能做，什么不能做，這樣，孩子才能知道什么是對的，什么是錯的，慢慢的這些外在的規(guī)則就會內(nèi)化為孩子自身的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而成長為有規(guī)矩、懂自律、明是非的獨(dú)立個體。

你從小挨過父母的打嗎？你認(rèn)為打罵能教育出好孩子嗎？

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