“為黨育人 為國育才”

——2025年度講述育人故事活動(dòng)舉行

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)全國教育大會(huì)精神，大力弘揚(yáng)踐行教育家精神，10月31日下午，“‘為黨育人 為國育才’——2025年度講述育人故事”宣講會(huì)在我校昌平校區(qū)逸夫樓劉皇發(fā)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。副校長王敏，學(xué)校黨委教師工作委員會(huì)、師德建設(shè)委員會(huì)成員，本次育人故事活動(dòng)獲獎(jiǎng)教師及其親友團(tuán)出席活動(dòng)。師生代表共計(jì)300余人參加活動(dòng)。

副校長王敏在活動(dòng)上致辭

王敏首先向各位獲獎(jiǎng)教師表示祝賀，并向每位堅(jiān)守育人初心的老師致以衷心感謝。她表示，學(xué)校始終將師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，在強(qiáng)化政治引領(lǐng)、完善體制機(jī)制、弘揚(yáng)教育家精神、深化教育實(shí)踐、關(guān)心關(guān)愛教師、開展典型選樹等方面取得了扎實(shí)成效。她希望，全校教師要以“思想鑄魂”立根，做教育強(qiáng)國的堅(jiān)定踐行者，深入落實(shí)黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”要求，把習(xí)近平法治思想的核心要義轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的鮮活素材；以“專業(yè)賦能”強(qiáng)基，做開拓創(chuàng)新的精湛耕耘者，緊盯法治建設(shè)前沿，推動(dòng)教育教學(xué)與科技創(chuàng)新深度融合；以“仁愛潤心”鑄魂，做立德樹人的溫暖守護(hù)者，既當(dāng)“經(jīng)師”更做“人師”，幫助青年大學(xué)生扣好“人生第一?？圩印保餐V寫“為黨育人、為國育才”的新篇章。

篇章一：啟智潤心

01

教師講述

科研單位黨委羅冠男、商學(xué)院黨委黃立君、光明新聞傳播學(xué)院黨委劉雙慶三位教師圍繞“啟智潤心”，分享他們以課堂為平臺(tái)，以實(shí)踐為路徑，將知識(shí)的種子播撒在學(xué)生心田，將價(jià)值的真諦融入成長的日常。

羅冠男

科研單位黨委羅冠男講述

《以教啟心，以學(xué)鑄魂——

一位法大教師的教學(xué)實(shí)踐體悟》

“教育不只是知識(shí)傳授，也包含著傾聽、理解與守護(hù)。教育不只發(fā)生在書齋里，它也是關(guān)乎情緒、心靈，以及生命力的科學(xué)和藝術(shù)?！?/p>

黃立君

商學(xué)院黨委黃立君講述

《愛，是給予學(xué)生的最好教育》

“教師應(yīng)付出時(shí)間，盡可能多地了解學(xué)生，熟悉學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。以了解和熟悉為基礎(chǔ)的愛可以觸及學(xué)生的內(nèi)心，構(gòu)筑學(xué)生對老師的信任。有愛和信任，教師才可以實(shí)施真正的教育?！?/p>

劉雙慶

光明新聞傳播學(xué)院黨委劉雙慶講述

《初心如磐 使命在肩——做學(xué)生成長路上的知心人、暖心人、引路人》

“作為高校教師，我既是青年學(xué)子授業(yè)導(dǎo)師，又是知心朋友。作為最接近青年學(xué)子的人，我立志要初心如磐，使命在肩，成為學(xué)生成長路上的知心人、暖心人、引路人?！?/p>

02

節(jié)目表演

二胡獨(dú)奏《賽馬》——何夢葉

（何夢葉帶來二胡獨(dú)奏《賽馬》）

人文學(xué)院教師何夢葉，為大家?guī)矶?dú)奏《賽馬》，奔涌的弦音和跳躍的旋律象征著教育者馳而不息、砥礪前行的精神風(fēng)貌。

篇章二：求是創(chuàng)新

01

教師講述

國際法學(xué)院黨委丁如、民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院黨委朱炳成、校醫(yī)院直屬黨支部吳曉峰三位教師圍繞“求是創(chuàng)新”這一主題，講述了他們?nèi)绾我圆痪氲奶剿髋c開拓的姿態(tài)，拓展著育人的寬度與深度，引領(lǐng)學(xué)生們走向無限可能的未來。

丁如

國際法學(xué)院黨委丁如講述

《從日內(nèi)瓦“戰(zhàn)場”到三尺講臺(tái)》

“我深知，三尺講臺(tái)所托舉的，是我國在復(fù)雜世界中的話語權(quán)與世界的未來趨勢。我將繼續(xù)深耕于法大這片培養(yǎng)涉外法治人才的沃土，以實(shí)戰(zhàn)場域?yàn)槿蹱t，以國家需要為號(hào)令，精心培育每一位有志于成為涉外法治人才的學(xué)生，為黨育人，為國育才?！?/p>

朱炳成

民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院黨委朱炳成講述

《三尺講臺(tái)連山海 四時(shí)薪火潤蘭蓀》

“當(dāng)環(huán)境法學(xué)教育扎根理論沃土、成長于生動(dòng)的生態(tài)環(huán)境法治實(shí)踐之中，培養(yǎng)出的便是既能仰望星空構(gòu)劃生態(tài)文明法治藍(lán)圖、又能腳踏實(shí)地解決具體環(huán)境問題的復(fù)合型人才。”

吳曉峰

校醫(yī)院直屬黨支部吳曉峰講述

《從醫(yī)者仁心到育人使命：

一位校醫(yī)的立德樹人實(shí)踐》

“從手術(shù)刀到育人筆，從治病救人到立德樹人，我的職業(yè)歷程印證了‘三全育人’的教育理念。在建設(shè)教育強(qiáng)國的新征程上，我將繼續(xù)弘揚(yáng)教育家精神，以醫(yī)者仁心踐行育人使命，為培養(yǎng)德法兼修的法治人才貢獻(xiàn)力量！”

02

節(jié)目表演

《松花江上》——聯(lián)合合唱團(tuán)

聯(lián)合合唱團(tuán)獻(xiàn)唱《松花江上》

我校曾參與紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會(huì)的天安門廣場合唱團(tuán)，與校藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)聯(lián)袂獻(xiàn)唱經(jīng)典曲目《松花江上》。熟悉的旋律在現(xiàn)場緩緩流淌，讓在場的觀眾真切感受到教育工作者傳承歷史、培育新人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

《奉獻(xiàn)》——校藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)

校藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)帶來歌曲《奉獻(xiàn)》

校藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)深情演繹《奉獻(xiàn)》，歌聲婉轉(zhuǎn)，娓娓道來，以音樂的語言生動(dòng)詮釋了教育工作者甘為人梯、默默耕耘的崇高精神。

青年教師代表發(fā)言

青年教師代表陳韻青發(fā)言

陳韻青分享聆聽感受

作為青年教師代表，法律古籍整理研究所的陳韻青在聆聽了六位老師的育人故事后深感觸動(dòng)。她談到，從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)變，讓她在重溫這些故事時(shí)有了新的發(fā)現(xiàn)：老師們言談中最多的是學(xué)生，目光所及始終也是學(xué)生的成長與未來。他們鮮少提及自身的付出，只因“心有大我、樂教愛生、胸懷天下”的追求，早已內(nèi)化為其行動(dòng)自覺。她表示，將在“厚德、明法、格物、致公”的校訓(xùn)指引下，秉持法治信仰，涵養(yǎng)教育情懷，以實(shí)處用力的態(tài)度與勇于創(chuàng)新的精神投身于教育事業(yè)，奮力書寫屬于自己的育人篇章。

頒獎(jiǎng)儀式

王敏為一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)

王敏為一等獎(jiǎng)獲得者羅冠男、丁如頒獎(jiǎng)。羅冠男老師今年成功入選教育部“教育家精神”宣講團(tuán)，丁如老師也在北京市講述育人故事活動(dòng)中斬獲一等獎(jiǎng)。

阮廣宇為二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)

紀(jì)委副書記阮廣宇為二等獎(jiǎng)獲得者黃立君、朱炳成頒獎(jiǎng)。黃立君老師在北京市講述育人故事活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

卜路軍為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)

黨委組織部正處級組織員卜路軍為三等獎(jiǎng)獲得者吳曉峰、劉雙慶頒獎(jiǎng)。

合影留念

集體合影留念

活動(dòng)尾聲，與會(huì)嘉賓和育人故事活動(dòng)獲獎(jiǎng)老師共同上臺(tái)，集體合影，為本次活動(dòng)定格珍貴瞬間。

師生分享感想

01

刑事司法學(xué)院教師 時(shí)方

參加學(xué)校“為黨育人 為國育才”——2025年度講述育人故事宣講會(huì)，聆聽來自學(xué)校不同學(xué)科、不同崗位的教師同事講述各自的育人經(jīng)歷，我深受感染與觸動(dòng)。教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是對學(xué)生靈魂的喚醒與品格的塑造。身為教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)踐行教育家精神，耕耘三尺講臺(tái)，堅(jiān)守育人初心，用愛與智慧照亮學(xué)生的成長之路，為黨為國培育棟梁之材。

02

法治信息管理學(xué)院教師 周 蔚

今天的宣講會(huì)讓我深感責(zé)任重大。作為中國政法大學(xué)教師，肩負(fù)培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才的使命，需堅(jiān)守初心，將思政融入教學(xué)，幫助學(xué)生樹立三觀，培育法治信仰。以德立身，以身作則，用言行影響學(xué)生，潛移默化進(jìn)行道德熏陶，培養(yǎng)責(zé)任感與職業(yè)道德。用愛心與智慧關(guān)注學(xué)生成長，激發(fā)潛能，引導(dǎo)其成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｃ鎸?shù)字化挑戰(zhàn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，運(yùn)用新興信息技術(shù)，推進(jìn)混合式教學(xué)，提供豐富資源，滿足個(gè)性化需求。注重精準(zhǔn)育人，制定個(gè)性化方案，助力學(xué)生取得佳績。未來聚焦國家需求，圍繞發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)法治信息人才。以“為黨育人、為國育才”為己任，提升教學(xué)科研能力，服務(wù)法治建設(shè)。在育人之路上不忘初心、砥礪前行，為國家培養(yǎng)一代代優(yōu)秀人才。

03

國家安全學(xué)院 陶野

今天，有幸參加我?！盀辄h育人 為國育才”——2025年度講述育人故事活動(dòng)，現(xiàn)場聆聽榜樣事跡、感受先進(jìn)精神，深感“為黨育人”千鈞之重、“為國育才”無上榮光。作為我校異地研究院——依法治疆研究院的一名教師，我深知自己的工作不止是傳遞法學(xué)知識(shí)、深耕科研課題，更肩負(fù)著將法學(xué)教研與邊疆實(shí)際結(jié)合、服務(wù)邊疆法治建設(shè)的特殊使命。榜樣們扎根崗位、履職盡責(zé)的堅(jiān)守，以及甘于奉獻(xiàn)、追求卓越的擔(dān)當(dāng)，為我指明了前行方向——這份“扎根”與“擔(dān)當(dāng)”，恰是我們異地教研工作最需踐行的準(zhǔn)則。今后，我將以榜樣為標(biāo)尺，將所學(xué)所感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，將邊疆法治建設(shè)的實(shí)踐需求貫穿于教學(xué)科研、社會(huì)服務(wù)、人才培養(yǎng)等全過程，讓法學(xué)知識(shí)在課堂上更接“地氣”、研究成果在實(shí)踐中更具“實(shí)效”、社會(huì)服務(wù)更貼近邊疆實(shí)際、育人工作更能回應(yīng)時(shí)代需求，讓每一項(xiàng)工作都緊扣邊疆法治建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求，以實(shí)際行動(dòng)為法大服務(wù)依法治疆戰(zhàn)略、助力邊疆長治久安貢獻(xiàn)自己的一份力量。

04

民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院2024級本科生 周甲銘

“為黨育人 為國育才”——2025年度講述育人故事宣講會(huì)讓我深刻感受到教育的使命感與責(zé)任感。通過老師們的現(xiàn)場講述，看到老師們從日常課堂教學(xué)的精心設(shè)計(jì)，到課后論文輔導(dǎo)的諄諄教誨，再到課外就業(yè)指導(dǎo)的全力以赴以及心理關(guān)懷的體貼細(xì)致，讓我從實(shí)踐中更深一步地理解了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，它指引著老師們用親身經(jīng)歷詮釋教育真諦，讓教師不再只是知識(shí)的傳遞者，更是每一位學(xué)生人生的引路人。從老師們的講解中，我感受到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，體味到教育背后深沉的家國情懷，這讓我深刻地體會(huì)到教育家精神的力量和家國情懷的價(jià)值。

05

外國語學(xué)院2024級本科生 陳依依

今天的活動(dòng)讓我深受感動(dòng)。老師們把課堂變成燈塔，用個(gè)案點(diǎn)燃理想；把論文寫在中國大地上，讓學(xué)術(shù)扎根現(xiàn)實(shí)。 二胡《賽馬》與合唱《松花江上》的激昂旋律，把“大先生”的胸懷唱進(jìn)心里。陳韻青老師“以古籍為鏡，照見未來”的誓言更讓我明白，老師們的育人不是灌輸，而是用生命點(diǎn)燃生命。走出報(bào)告廳，夕陽正灑在法淵閣，我暗暗立志：把今天收獲的溫?zé)?，化作明日的光，在法治中國的大道上奔跑，成為更加?yōu)秀的棟梁。

06

光明新聞傳播學(xué)院2022級本科生

阿迪萊·賽杜拉

今天下午，在劉皇發(fā)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，我有幸聆聽了我校六位優(yōu)秀老師動(dòng)人的育人故事，不僅被老師們的育人故事深深感動(dòng)，更被他們那份“為黨育人、為國育才”的初心和擔(dān)當(dāng)所震撼。老師們沒有講述驚天動(dòng)地的偉業(yè)，而是從日常教學(xué)的細(xì)微處入手，分享了一個(gè)個(gè)與學(xué)生互動(dòng)、為學(xué)業(yè)解惑、為人生導(dǎo)航的平凡瞬間。我聽到的是他們對三尺講臺(tái)的敬畏，對每一個(gè)學(xué)生的尊重與關(guān)愛，讓我真切感受到了“為師者”沉甸甸的責(zé)任與情懷。作為一名法大學(xué)子，我深感榮幸能沐浴在如此濃厚的育人氛圍中，這些故事將激勵(lì)我不僅在學(xué)業(yè)上求精進(jìn)，更在品格上追求卓越，不負(fù)師恩，不負(fù)時(shí)代。

為黨育人、為國育才 | 2025年度“講述育人故事”活動(dòng)評選結(jié)果

法大微信【第20251031期】

內(nèi)容來源：黨委教師工作部

記者：李茜

攝影：尹建峰

編輯：張京川 張思怡

排版：張瑤瑤 李茜

責(zé)任編輯：謝翔宇