10月30日，邵陽縣“同課異構(gòu)·共研共享”中學音樂教研展示課活動在該校多媒體教室順利舉行。本次活動以“同課異構(gòu)探教法，紅色樂韻育初心——以‘長征路上的音樂故事’為載體的音樂教學研討”為主題，全縣各中小學音樂教師齊聚塘渡口中學校園，共赴一場紅色旋律與教學智慧交融的教研盛宴。

活動伊始，塘渡口中學教學部部長陳貴平主持啟動儀式，介紹本次活動以“長征路上的音樂故事”為載體、通過同課異構(gòu)探索紅色音樂教學新路徑的背景，正式為這場教研盛宴拉開序幕。

隨后，長沙市雅禮外國語學校音樂名師廖玲老師帶來了一堂別開生面的音樂課——《十送紅軍》，課堂以 “聽、唱、演、賞、誦” 五步聯(lián)動為主線，一開始就借長征短視頻、小紅軍 AI 人 “阿杰” 引入，迅速拉近學生與歷史的距離，進而帶領(lǐng)學生賞《十送紅軍》悟軍民深情，學贛南客家方言、析襯詞與前八后十六節(jié)奏，隨后在電子琴伴奏下，有感情演唱“一送里格紅軍”核心片段，實現(xiàn)音樂技能與情感體悟的同步提升。

情境演繹環(huán)節(jié)，學生分組演繹 “火車站送別” 與 “鄉(xiāng)親們送別紅軍” 的歷史場景，詮釋對“軍民魚水情”的理解，教師與學生的雙向評價更讓審美能力得到鍛煉。

拓展階段，課堂跨界融合美術(shù)學科，賞析長征題材油畫并匹配音樂片段，理解 “藝術(shù)通感”；課堂尾聲，師生齊誦《七律?長征》，升華對長征精神的傳承意識。

這堂藝術(shù)綜合課打破學科壁壘，以音樂為紐帶串聯(lián)起文化、歷史與藝術(shù)，讓紅色故事在課堂上鮮活起來，不僅提升了學生的音樂素養(yǎng)，更在他們心中播下了愛國愛黨、傳承紅色精神的種子。

展示課落幕，教研研討隨即接力，亮點紛呈：以“同課異構(gòu)”說課為載體，塘渡口中學的楊艷武老師，以《十送紅軍》《勝利會師》為核心，從差異化視角深入解析紅色音樂教學的重難點，呈現(xiàn)紅色音樂與歷史融合的教學邏輯。

塘渡口中學的張進敏老師以《十送紅軍》《情深誼長》兩首歌曲展開，采用情境創(chuàng)設(shè)、探究式等教學方法，規(guī)劃“紅軍視頻導入—分歌教學—總結(jié)升華”教學流程，清晰呈現(xiàn)特色音樂課設(shè)計思路。

在交流互動環(huán)節(jié)，廖玲老師開展了教學自評，通過情境演繹、音畫匹配賞析及詩詞朗誦升華，構(gòu)建情感閉環(huán)，讓紅色文化可感可觸。同時與參會教師積極互動，大家紛紛分享聽課感悟，現(xiàn)場研討氛圍熱烈。

總結(jié)環(huán)節(jié)，縣教研員張文星老師進行專業(yè)點評，未來期待各校進一步挖掘紅色音樂資源，讓音樂課堂成為培養(yǎng)學生文化自信、厚植家國情懷的重要陣地，推動邵陽縣中小學校音樂教學向更有深度、更具溫度的方向發(fā)展。

長沙支教隊隊長王小蘭對活動給予高度評價，她表示：“此次音樂教研活動讓長征歷史變得可聽可感，希望這樣的教學模式能廣泛推廣。

最后，塘渡口中學王強校長以“共研·共學·共享”為主題進行活動總結(jié)，強調(diào)本次活動的核心價值在于以教研為紐帶，讓紅色音樂從“單一設(shè)計”走向“多元碰撞”，希望教育工作者以課堂為譜，以匠心為弦，為新時代美育奏響華彩樂章。

此次音樂同課異構(gòu)活動不僅綻放了學科多元魅力，也讓紅色精神借由音樂這一“特殊語言”。在學生心中種下信仰的種子，未來，將以此為起點，讓紅色旋律成為照亮課堂的燈塔，讓美育之光鋪就紅色育人的康莊大道，共譜以美育人、向美而生的時代交響！