10月30日下午，一場(chǎng)別開生面的高教博士學(xué)術(shù)沙龍暨人文社科項(xiàng)目申報(bào)專題報(bào)告會(huì)在工科大樓一樓會(huì)議室舉行。本次講座特邀江南大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師潘加軍教授擔(dān)任主講。學(xué)校副校長(zhǎng)闕明坤，高教研究所、馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人，以及來(lái)自各學(xué)院的50多名教師參加論壇。本次沙龍由學(xué)校高教研究所、科技處、馬克思主義學(xué)院聯(lián)合主辦，高教研究所所長(zhǎng)薛德祥主持論壇。

潘加軍教授在《人文社科項(xiàng)目申報(bào)規(guī)范性問(wèn)題分析》專題講座中聚焦國(guó)家社科基金項(xiàng)目申報(bào)，為教師們提供系統(tǒng)而深入的撰寫指導(dǎo)。他的講解圍繞項(xiàng)目申報(bào)書的總體布局、常見(jiàn)問(wèn)題剖析、代表性案例點(diǎn)評(píng)三大維度層層展開，邏輯清晰，內(nèi)容詳實(shí)。通過(guò)潘教授近兩個(gè)小時(shí)的細(xì)致講解，與會(huì)教師對(duì)項(xiàng)目申報(bào)書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)與各部分的寫作要領(lǐng)有了全局性把握，特別是在選題凝練、問(wèn)題提出、學(xué)術(shù)史梳理、學(xué)術(shù)價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值闡發(fā)、研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)、研究思路構(gòu)建、研究方法選擇、創(chuàng)新之處總結(jié)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上獲得了新的認(rèn)識(shí)與啟發(fā)。

副校長(zhǎng)闕明坤在講話中指出，本次學(xué)術(shù)沙龍旨在為教師們構(gòu)建一個(gè)高水平的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，以有效促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。他對(duì)潘加軍教授的講座給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為其內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)中見(jiàn)深刻、深刻中見(jiàn)縝密、縝密中不乏幽默、幽默中顯智慧，整場(chǎng)講座兼具政策高度和理論厚度，所分享的經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)課題申報(bào)書撰寫，對(duì)于學(xué)術(shù)論文寫作也具有啟發(fā)意義。他指出，“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成”，勉勵(lì)在場(chǎng)教師勇于探索，在實(shí)踐中不斷提升自身的研究能力與學(xué)術(shù)水平。

潘教授的講座在現(xiàn)場(chǎng)引起了熱烈反響。馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)徐德剛教授認(rèn)為，本次講座針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性高、指導(dǎo)性明確、啟發(fā)性深刻，對(duì)今后的科研申報(bào)工作具有重要的指導(dǎo)意義。此次活動(dòng)有效提升了教師的申報(bào)書撰寫能力，進(jìn)一步營(yíng)造了學(xué)校濃厚的科研氛圍，助力教師科研素養(yǎng)的整體提升。

WUXI TAIHU UNIVERSITY

撰寫：康亞華

拍攝：陳鐳 孫安

排版：王孜月

校對(duì)：霍嘉馨 鄒佳怡

責(zé)編：孫安

審核：許松

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